如何提高警惕避免惡性事件的發生。 如果發生了應該如何去處理，通過什麼樣的辦法使自己的傷害減少到最小，《學生意外事故防範》由關月玲編著，《學生意外事故防範》內容涉及意外事故、家庭防範意外事故、學校防範意外事故、校外多發意外事故，可供廣大青少年朋友們閱讀學習。
基本介紹
- 書名：學生意外事故防範
- 出版社：西北農林科技大學出版社
- 頁數：150頁
- 開本：16
- 作者：關月玲
- 出版日期：2012年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787810927543
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
什麼是意外事故？食物中毒了怎么辦？發生了火災怎么辦？
《保護我們的聽力》由關月玲編著，是一本關於意外事故、家庭防範意外事故、學校防範意外事故、校外多發意外事故力等內容的教育科普圖書。
《保護我們的聽力》由關月玲編著，是一本關於意外事故、家庭防範意外事故、學校防範意外事故、校外多發意外事故力等內容的教育科普圖書。
圖書目錄
第一章 意外事故
一、意外事故的定義
二、意外事故的特點
三、常見的學校意外事故
四、如何防範意外事故的發生
五、意外傷害事故的法律責任
第二章 家庭防範意外事故
第一節 食物中毒及預防
一、食物中毒
1．食物中毒
2．食物中毒的類型
3．食物中毒的應急措施
二、如何預防食物中毒
1．養成良好的飲食習慣
2．注意飲食衛生
3．常見的飲食習慣誤區
4．學會判別偽劣食品
5．學會識別食物標籤
6．細菌性食物中毒的預防
三、易發生食物中毒的食物
1．常見的相剋食物
2．常見的lO種易中毒食物
第二節 火災及預防
一、廚房火災
1．廚房起火的原因
2．引起廚房火災的主要因素
3．廚房操作中的火災隱患與對策
4．廚房滅火要求
5．廚房防火安全
二、預防電氣火災
1．電氣火災概念
2．電氣火災原因
3．電氣火災預防
4．電氣火災撲救常識
5．電氣設備和裝置引起的火災
6．家中的電器要適當“休息”
7．火災的自救與互救
8．安全用火常識
第三節 觸電及預防
一、觸電及觸電的危險
1．觸電
2．常見的觸電類型及傷害
二、觸電事故的預防
1．安全使用電器
2．有人觸電怎么辦
3．防觸電措施
第四節 煤氣中毒
一、煤氣中毒基本常識
1．煤氣中毒一
2．煤氣中毒的類型
3．中毒原因
4．中毒機理及症狀
5．預防措施
6．自救與他救
第五節 防止動物傷害
1．預防動物傳染病
2．防止被動物咬傷、抓傷
第三章 學較防範意外事故
第一節 食品安全
一、食品安全常識
1．食品
2．食品安全
3．食品質量
4．食品的保質期和保存期
5．QS標誌
6．目前我國實施QS標誌食品的種類
7．違禁食品
二、合格食品的辯別方法
1．外觀查驗
2．幾種常用食品的識別方法
3．買到不合格食品如何申訴
4．健康飲食
三、學校如何預防食物中毒
1．學校食品衛生安全工作基本要求
2．細菌性食物中毒事件的預防
3．學校食物中毒的預防機制
第二節 正確合理的體育運動
一、如何預防運動傷害
1．充分的準備活動
2．體育活動中自我保護的方法
3．排除設施和器材的安全隱患
二、常見的運動傷害及處理方式
1．休克
2．出血
3．骨折及骨折臨時固定
4．脫位
5．軟組織損傷
6．暈厥
7．心跳和呼吸驟停
三、體育課注意事項
1．體育課前的準備事項
2．體育課時的注意事項
3．參加運動會的注意事項
第三節 校園活動安全
一、預防踩踏事故
1．預防踩踏事件採取的措施
2．對學生進行防踩踏事故教育
3．預防樓梯擁擠踩踏事故十條建議
4．踩踏事件自救和救助方法
二、學生宿舍安全防範應對及要求
1．宿舍防盜應注意的事項
2．哪些宿舍容易被盜
3．學生宿舍通常什麼時間容易被盜
4．盜賊盜竊學生宿舍時的主要伎倆
5．遇到盜賊怎么辦
6．發現宿舍被盜怎么辦
7．宿舍防盜要求
第四節 預防校園暴力
一、校園暴力的表現
1．打架鬥毆
2．強索錢財
3．毀壞物品
4．爭風吃醋
5．心理障礙
二、校園暴力產生的原因
1．家庭暴力是校園暴力產生的根源
2．老師對學生施行暴力或“冷暴力”
3．暴力文化誤導是校園暴力產生的重要原因
4．青少年的個體攻擊性過強
5．學校的應試教育
三、阻止校園暴力的途徑和方法
1．有關部門相互配合，做好安全教育
2．教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命
3．加強師德建設，消除校園“冷暴力”
4．清查影視節目和出版物，淨化文化市場
5．未雨綢繆，及早防範
四、預防校園暴力的對策
1．國家職責
2．學校工作
3．家庭環境
4．社會責任
5．青少年學生要提高自我保護意識和能力
第五節 校園火災
一、常見火災隱患
1．教室火災隱患
2．實驗室火災隱患
3．圖書館火災隱患
4．宿舍火災隱患
5．禮堂、報告廳火災隱患
二、火災預防
1．學生宿舍火災預防
2．常用電器火災預防
3．驅蚊應注意的防火事項
第六節 避免其他傷害
一、加強學校安保工作
1．建立嚴格的接待制度
2．增加安全防護措施
3．嚴格執行崗位責任制，加大懲罰力度
4．增強師生的防範意識，配合學校搞好保衛工作
二、校園網路安全及應對策略
1．校園網的安全威脅
2．校園網的訪問控制策略
第四章 較外多發意外事故
第一節 交通事故
一、道路交通安全常識
(一)交通燈
(二)隔離設施
(三)乘車注意事項
(四)騎腳踏車常識
二、水上交通安全常識
(一)水上交通安全要點
(二)海上遇險棄船逃生要點
三、鐵路交通安全常識
(一)道軌安全常識
(二)鐵路道口安全常識
(三)火車乘車安全常識
(四)火車發生交通事故的自救常識
四、校車安全常識
第二節 溺水
1．游泳安全基本知識
2．游泳十四忌
3．如何防溺水
4．游泳遇險後的自救
5．怎樣拯救溺水者
6．游泳時耳朵進水怎么辦
7．掉進冰窟窿怎么辦
第三節 集體外出
一、外出安全常識
二、野外意外事故的自救常識
1．食物中毒
2．中暑
3．叮咬傷
4．扭傷
5．外傷
三、參加社會實踐如何保證安全
四、外出時如何辨別方向
附錄學生傷害事故處理辦法
一、意外事故的定義
二、意外事故的特點
三、常見的學校意外事故
四、如何防範意外事故的發生
五、意外傷害事故的法律責任
第二章 家庭防範意外事故
第一節 食物中毒及預防
一、食物中毒
1．食物中毒
2．食物中毒的類型
3．食物中毒的應急措施
二、如何預防食物中毒
1．養成良好的飲食習慣
2．注意飲食衛生
3．常見的飲食習慣誤區
4．學會判別偽劣食品
5．學會識別食物標籤
6．細菌性食物中毒的預防
三、易發生食物中毒的食物
1．常見的相剋食物
2．常見的lO種易中毒食物
第二節 火災及預防
一、廚房火災
1．廚房起火的原因
2．引起廚房火災的主要因素
3．廚房操作中的火災隱患與對策
4．廚房滅火要求
5．廚房防火安全
二、預防電氣火災
1．電氣火災概念
2．電氣火災原因
3．電氣火災預防
4．電氣火災撲救常識
5．電氣設備和裝置引起的火災
6．家中的電器要適當“休息”
7．火災的自救與互救
8．安全用火常識
第三節 觸電及預防
一、觸電及觸電的危險
1．觸電
2．常見的觸電類型及傷害
二、觸電事故的預防
1．安全使用電器
2．有人觸電怎么辦
3．防觸電措施
第四節 煤氣中毒
一、煤氣中毒基本常識
1．煤氣中毒一
2．煤氣中毒的類型
3．中毒原因
4．中毒機理及症狀
5．預防措施
6．自救與他救
第五節 防止動物傷害
1．預防動物傳染病
2．防止被動物咬傷、抓傷
第三章 學較防範意外事故
第一節 食品安全
一、食品安全常識
1．食品
2．食品安全
3．食品質量
4．食品的保質期和保存期
5．QS標誌
6．目前我國實施QS標誌食品的種類
7．違禁食品
二、合格食品的辯別方法
1．外觀查驗
2．幾種常用食品的識別方法
3．買到不合格食品如何申訴
4．健康飲食
三、學校如何預防食物中毒
1．學校食品衛生安全工作基本要求
2．細菌性食物中毒事件的預防
3．學校食物中毒的預防機制
第二節 正確合理的體育運動
一、如何預防運動傷害
1．充分的準備活動
2．體育活動中自我保護的方法
3．排除設施和器材的安全隱患
二、常見的運動傷害及處理方式
1．休克
2．出血
3．骨折及骨折臨時固定
4．脫位
5．軟組織損傷
6．暈厥
7．心跳和呼吸驟停
三、體育課注意事項
1．體育課前的準備事項
2．體育課時的注意事項
3．參加運動會的注意事項
第三節 校園活動安全
一、預防踩踏事故
1．預防踩踏事件採取的措施
2．對學生進行防踩踏事故教育
3．預防樓梯擁擠踩踏事故十條建議
4．踩踏事件自救和救助方法
二、學生宿舍安全防範應對及要求
1．宿舍防盜應注意的事項
2．哪些宿舍容易被盜
3．學生宿舍通常什麼時間容易被盜
4．盜賊盜竊學生宿舍時的主要伎倆
5．遇到盜賊怎么辦
6．發現宿舍被盜怎么辦
7．宿舍防盜要求
第四節 預防校園暴力
一、校園暴力的表現
1．打架鬥毆
2．強索錢財
3．毀壞物品
4．爭風吃醋
5．心理障礙
二、校園暴力產生的原因
1．家庭暴力是校園暴力產生的根源
2．老師對學生施行暴力或“冷暴力”
3．暴力文化誤導是校園暴力產生的重要原因
4．青少年的個體攻擊性過強
5．學校的應試教育
三、阻止校園暴力的途徑和方法
1．有關部門相互配合，做好安全教育
2．教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命
3．加強師德建設，消除校園“冷暴力”
4．清查影視節目和出版物，淨化文化市場
5．未雨綢繆，及早防範
四、預防校園暴力的對策
1．國家職責
2．學校工作
3．家庭環境
4．社會責任
5．青少年學生要提高自我保護意識和能力
第五節 校園火災
一、常見火災隱患
1．教室火災隱患
2．實驗室火災隱患
3．圖書館火災隱患
4．宿舍火災隱患
5．禮堂、報告廳火災隱患
二、火災預防
1．學生宿舍火災預防
2．常用電器火災預防
3．驅蚊應注意的防火事項
第六節 避免其他傷害
一、加強學校安保工作
1．建立嚴格的接待制度
2．增加安全防護措施
3．嚴格執行崗位責任制，加大懲罰力度
4．增強師生的防範意識，配合學校搞好保衛工作
二、校園網路安全及應對策略
1．校園網的安全威脅
2．校園網的訪問控制策略
第四章 較外多發意外事故
第一節 交通事故
一、道路交通安全常識
(一)交通燈
(二)隔離設施
(三)乘車注意事項
(四)騎腳踏車常識
二、水上交通安全常識
(一)水上交通安全要點
(二)海上遇險棄船逃生要點
三、鐵路交通安全常識
(一)道軌安全常識
(二)鐵路道口安全常識
(三)火車乘車安全常識
(四)火車發生交通事故的自救常識
四、校車安全常識
第二節 溺水
1．游泳安全基本知識
2．游泳十四忌
3．如何防溺水
4．游泳遇險後的自救
5．怎樣拯救溺水者
6．游泳時耳朵進水怎么辦
7．掉進冰窟窿怎么辦
第三節 集體外出
一、外出安全常識
二、野外意外事故的自救常識
1．食物中毒
2．中暑
3．叮咬傷
4．扭傷
5．外傷
三、參加社會實踐如何保證安全
四、外出時如何辨別方向
附錄學生傷害事故處理辦法
文摘
學校意外事故從不同的角度可以有不同的分法。按事故發生的地點，可分為校內事故、校外事故。校內事故又可分為課餘事故、課內事故。校外事故是指學校組織的春遊、掃墓、社會實踐等校外活動中發生的意外傷害。從事故的表現形式來看，又可分為遊戲型事故、惡作劇型事故和失職型事故。遊戲型事故是指學生遊戲時不小心發生的傷害，致害人一般不是故意傷害他人，也未考慮可能引起的後果。惡作劇事故是指傷害者往往故意傷害別人，但由於年齡尚小，沒有考慮將會產生的後果。根據我們的調查，從事這類惡作劇行為的往往是品行、成績都較差的學生。失職型事故往往和學校的設備簡陋或教師的工作責任心不強有關。從學校對事故所負責任大小的角度，又可分為學校直接責任事故、學校連帶責任事故和學校無責任事故。再從事故處理過程中學校與外單位關係角度，又可分為學校內部事故和涉及外單位事故兩種情況。前者指在學校內部就能解決的事故；後者指必須與外單位協商才能解決的事故。春遊、參觀等校外活動中發生的翻車、翻船等意外事件就屬這種情況。
校內學生意外人身傷害事故常見於以下幾類：
1．學生課外遊戲時受傷
小學生生性愛好遊戲，但他們的自我控制能力、運動平衡能力相對較差，遊戲時的相互碰撞、跌倒等現象時有發生，即便教師在現場，兒童的傷害也是不可避免的。兒童在活動中很難對自己的行為進行有效的控制，決定了不小心絆倒，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。
2．課內事故
一般來說，上課時間發生的事故，學校負有不可推卸的責任，因為上課是在教師的直接監管之下進行的。雖然課堂傷害事件不多，但有時也會因教師擅離崗位而釀成不幸。為防止課堂事故的發生，一定要加強教師的職業道德教育，特別要告誡教師上課時不要隨意離開課堂。
3．運動傷害
體育課及課外活動，由於課程性質所定，較易引起傷害事故發生。輕則擦傷、碰傷，重則殘廢、死亡。在各種體育活動中，最易引起傷害的，當屬跳箱、體操、鐵餅、標槍、球類、游泳等項目。有時，因運動器材簡陋、設備陳舊也會引起傷害事故。運動傷害，重在防範。作為學校，應當建立必要的保護措施；作為教師，應當增強工作責任心，加強管理和監督，這樣才能把這類事故減至最低程度。
4．因教學設施原因引起
學校房舍以及體育活動用具如攀登架、鞦韆、樓梯扶手及其他器具、設施年久失修，存在著安全隱患，一旦發生事故，學校必須承擔相應的責任。學校如未及時更換已經陳舊老化的器械、設施形成事故隱患，而教師又未盡強調學生注意義務，就很容易發生事故。此外，現在許多學校校舍中樓房占大多數，兒童在教室、樓道、走廊內的安全，兒童上下樓梯的安全，也是學校容易出事故的地方。
5．接送和門衛制度不完善
學校門衛制度及學生接送制度的不完善還有可能造成兒童走失現象。兒童走失說明學校管理的失誤，教師未盡看管之職，所以兒童離校必須經過班主任或值班教師的同意，學生在校中途因故請假的，必須要求家長接學生離校。而門衛制度的不完善也可能導致不法人員侵入，造成嚴重後果。還有個別家長也會因學生之間的矛盾來學校打罵自己或別的孩子，嚴重影響學校秩序，學校教師一定要留意此類事情，以免造成惡劣的社會影響。
6．學校組織校外活動引發的事故 學校組織學生外出活動，如果組織不夠嚴密，教師思想上麻痹大意，偶發事件將會不期而遇。所以，學生的校外活動組織一定要把可能發生的事故預料在內，採取必要的預防措施，強調學生一定要遵守紀律，嚴格按老師和學校的要求做。
7．兒童自身原因所致
由於兒童處在生長發育的過程中，身體各種機能水平較低，在發生的事故中，很多是因為身體的狀況而產生的，如摔傷頭、磕掉牙、骨折、墜落、溺水、車禍等。此外，兒童安全知識存在空白區，缺乏一定的防範能力。兒童意外事故發生率的高低與學校、家庭的教育方式有密切的關係。在應試教育影響下，我們有時只重視對孩子的“知識”教育，認為孩子只要學習好，其他方面的知識學不學都無所謂。在低齡兒童中沒有一定的安全意識的學生更多。孩子安全意識薄弱，對生活中可能出現的危險缺少應有的防範知識，不知道躲避風險。一定要教育學生：勇敢和不避風險是兩碼事。避免學生因表現自己而受傷。
8．監護人防範意識薄弱，缺乏必要的安全知識
個別家長安全意識薄弱，根本想不到孩子會發生意外。兒童意外傷害的發生大多是因為家長、教師和其他監護人缺乏防止兒童意外傷害的意識和知識教育。
正是由於兒童事故的原因複雜，在責任判斷的準確度上矛盾很大，所以出現了兒童事故後，學校、學生家長之間常因為責任問題持不同認識，以至於問題難以解決，常造成不好的影響。
首先，從實際情況來看，雖然有些事故是由於老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的，但更多的是防不勝防的意外事故。如學生在活動中出現摔傷、碰傷等事故。上體育課或參加活動時，老師們真恨不得多長出幾隻眼睛、幾隻手來照看孩子們。所以對於學校意外事故的責任界定必須有一個公平和公正的法律底線，不能以主觀的感覺來判斷。
目前我國此方面的法律條文還未健全，相關事故責任界定的法律依據缺失，這也給校內學生人身傷害事故的處理帶來麻煩。
作為學校校長，應該以法律為準繩，熟悉必要的法律知識，制定合理的安全工作規章制度，明確教師安全職責、監護措施，戶外活動組織安全制度，家長接送孩子安全須知等等。以提高教師、家長安全責任意識。
P5-7
校內學生意外人身傷害事故常見於以下幾類：
1．學生課外遊戲時受傷
小學生生性愛好遊戲，但他們的自我控制能力、運動平衡能力相對較差，遊戲時的相互碰撞、跌倒等現象時有發生，即便教師在現場，兒童的傷害也是不可避免的。兒童在活動中很難對自己的行為進行有效的控制，決定了不小心絆倒，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。
2．課內事故
一般來說，上課時間發生的事故，學校負有不可推卸的責任，因為上課是在教師的直接監管之下進行的。雖然課堂傷害事件不多，但有時也會因教師擅離崗位而釀成不幸。為防止課堂事故的發生，一定要加強教師的職業道德教育，特別要告誡教師上課時不要隨意離開課堂。
3．運動傷害
體育課及課外活動，由於課程性質所定，較易引起傷害事故發生。輕則擦傷、碰傷，重則殘廢、死亡。在各種體育活動中，最易引起傷害的，當屬跳箱、體操、鐵餅、標槍、球類、游泳等項目。有時，因運動器材簡陋、設備陳舊也會引起傷害事故。運動傷害，重在防範。作為學校，應當建立必要的保護措施；作為教師，應當增強工作責任心，加強管理和監督，這樣才能把這類事故減至最低程度。
4．因教學設施原因引起
學校房舍以及體育活動用具如攀登架、鞦韆、樓梯扶手及其他器具、設施年久失修，存在著安全隱患，一旦發生事故，學校必須承擔相應的責任。學校如未及時更換已經陳舊老化的器械、設施形成事故隱患，而教師又未盡強調學生注意義務，就很容易發生事故。此外，現在許多學校校舍中樓房占大多數，兒童在教室、樓道、走廊內的安全，兒童上下樓梯的安全，也是學校容易出事故的地方。
5．接送和門衛制度不完善
學校門衛制度及學生接送制度的不完善還有可能造成兒童走失現象。兒童走失說明學校管理的失誤，教師未盡看管之職，所以兒童離校必須經過班主任或值班教師的同意，學生在校中途因故請假的，必須要求家長接學生離校。而門衛制度的不完善也可能導致不法人員侵入，造成嚴重後果。還有個別家長也會因學生之間的矛盾來學校打罵自己或別的孩子，嚴重影響學校秩序，學校教師一定要留意此類事情，以免造成惡劣的社會影響。
6．學校組織校外活動引發的事故 學校組織學生外出活動，如果組織不夠嚴密，教師思想上麻痹大意，偶發事件將會不期而遇。所以，學生的校外活動組織一定要把可能發生的事故預料在內，採取必要的預防措施，強調學生一定要遵守紀律，嚴格按老師和學校的要求做。
7．兒童自身原因所致
由於兒童處在生長發育的過程中，身體各種機能水平較低，在發生的事故中，很多是因為身體的狀況而產生的，如摔傷頭、磕掉牙、骨折、墜落、溺水、車禍等。此外，兒童安全知識存在空白區，缺乏一定的防範能力。兒童意外事故發生率的高低與學校、家庭的教育方式有密切的關係。在應試教育影響下，我們有時只重視對孩子的“知識”教育，認為孩子只要學習好，其他方面的知識學不學都無所謂。在低齡兒童中沒有一定的安全意識的學生更多。孩子安全意識薄弱，對生活中可能出現的危險缺少應有的防範知識，不知道躲避風險。一定要教育學生：勇敢和不避風險是兩碼事。避免學生因表現自己而受傷。
8．監護人防範意識薄弱，缺乏必要的安全知識
個別家長安全意識薄弱，根本想不到孩子會發生意外。兒童意外傷害的發生大多是因為家長、教師和其他監護人缺乏防止兒童意外傷害的意識和知識教育。
正是由於兒童事故的原因複雜，在責任判斷的準確度上矛盾很大，所以出現了兒童事故後，學校、學生家長之間常因為責任問題持不同認識，以至於問題難以解決，常造成不好的影響。
首先，從實際情況來看，雖然有些事故是由於老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的，但更多的是防不勝防的意外事故。如學生在活動中出現摔傷、碰傷等事故。上體育課或參加活動時，老師們真恨不得多長出幾隻眼睛、幾隻手來照看孩子們。所以對於學校意外事故的責任界定必須有一個公平和公正的法律底線，不能以主觀的感覺來判斷。
目前我國此方面的法律條文還未健全，相關事故責任界定的法律依據缺失，這也給校內學生人身傷害事故的處理帶來麻煩。
作為學校校長，應該以法律為準繩，熟悉必要的法律知識，制定合理的安全工作規章制度，明確教師安全職責、監護措施，戶外活動組織安全制度，家長接送孩子安全須知等等。以提高教師、家長安全責任意識。
P5-7
