學校社會工作者

學校社會工作者是指經專門訓練的校內社會工作人員。曾稱“客座教師”。職責：（1） 研究社會、社區、家庭、學校對學生學習、發展的影響；（2）為全體學生謀求社會福利；（3）協助學校、家庭解決學生遭遇的各種問題；（4）協助確定每個學生的最佳發展方案。20 世紀初，美國的波士頓、紐約、哈特福德市最早開展學校社會工作服務，但專門的職業指導由波士頓職業局的帕森斯於1908 年率先開始。

以後，學校社會工作成為一種職業，在西方許多國家得以不斷發展。早期工作主要是幫助學生進行自我設計，協助他們在離校後找到合適的工作。目前基本工作內容：個案調查，小組作業，為學生利益調整學校的內部關係，作為專業人員在學校工作，協助教師和家長制定每個兒童的教育發展計畫，協助處理學校-社區關係，幫助學校、家庭和學生充分利用社會福利及社區力量。20世紀 70年代後，西方大多數國家對專業人員提出嚴格要求：（1）必須具備學校工作經驗；（2）必須受過社會工作訓練或取得社會工作（特別是學校社會工作）碩士以上學位。