本書是關於中、國小校發展性教育督導效能的研究。主要講述了關於學校的建設和學校的發展，有利於建設和諧美麗的學校。
基本介紹
章節目錄
研究總報告
學校發展性督導效能生成因素與操作要素的研究
思考探索篇
學校教育督導要素的解讀
學校發展性督導評價指標重建的思考與設計
構建高績效教育評價團隊的實踐與研究
學校“內控式”自我評價機制的研究報告
構建開放型的學校發展性督導評價新機制
提高教育督導評價結果質量 發揮教育督導評價結果效能
發揮教育督導功能 推進盧灣教育均衡、優質發展
發揮教育督導職能 推進課改全面實施
提升學校發展性督導評價效能 服務與推進學校教育現代化建設
實施策略篇
盧灣區關於深化與完善“學校發展性督導評價”工作的實施意見
盧灣區中國小發展性督導評價指標
盧灣區幼稚園發展性督導評價指標
盧灣區中國小實施第二期課程改革工作督導評價指標
盧灣區關於深化和完善教育督導“聯繫督學”制度
盧灣區關於規範和完善“學校發展自我評價”工作的意見
盧灣區關於建立學校工作自評公報制度的具體意見
盧灣區關於開展社區參與區域和學校教育評議工作的若干意見
盧灣區學校檢查評比工作管理辦法
盧灣區學校單項工作免檢的實施意見
學校踐行篇
“牽手”發展性評價 共謀學校內涵發展 上海市五愛高級中學
發展性督導讓學校建設駛上快車道 上海市李惠利中學
依託發展性督導 形成推進自主辦學的合力 上海市清華中學
完善自我評價機制 促進學校內涵發展 上海市啟秀實驗中學
發展性督導實踐中的教師專業發展 盧灣區中山南一路第二國小
發展性督導促進學校在校園文化積澱中打造品牌 盧灣區巨鹿路第一國小
發展性督導對“思優”品牌的導向與助推 盧灣區思南路幼稚園
發展性督導推動課題研究 盧灣區奧林幼稚園
發展性督導與幼稚園願景的實現 盧灣區重慶南路幼稚園
