為全面貫徹落實“十三五”規劃精神,全面了解全國學校教室照明環境和學生視力情況,切實加強學生視力保護工作。2016年4月教育裝備研究與發展中心和廈門立達信照明有限公司聯合成立了“學校照明環境研究中心”。
基本介紹
- 中文名:學校照明環境研究中心
- 外文名:Research Center For School Lighting
- 成立日期:2016年
- 聯合成立單位:教育部教育裝備研究與發展中心
為全面貫徹落實“十三五”規劃精神,全面了解全國學校教室照明環境和學生視力情況,切實加強學生視力保護工作。2016年4月教育裝備研究與發展中心和廈門立達信照明有限公司聯合成立了“學校照明環境研究中心”。
為全面貫徹落實“十三五”規劃精神,全面了解全國學校教室照明環境和學生視力情況,切實加強學生視力保護工作。2016年4月教育裝備研究與發展中心和廈門立達信照明有限公司聯合成立了“學校照明環境研究中心”。學校照明環境研究中心...
2016年,聯合教育部教育裝備研究與發展中心成立“學校照明環境研究中心”,致力改善學校光環境,保護學生視力健康。2018年,由立達信提出並牽頭制定的中國教育裝備行業協會標準《中國小教室照明技術規範》正式發布。同時,立達信是中國質量認證中心《中國小及幼稚園教室照明產品節能認證技術規範》主要起草單位。由北京大學醫學部...
江蘇新廣聯光電股份有限公司、普羅斯電器(中國)有限公司、江蘇 理工學院、國家輕工業電光源材料質量監督檢測中心、新型光源技術及裝備教育部工程研究中 心、常州檢驗檢測標準認證研究院、常州市武進區半導體照明套用技術研究院、南京工業大學 電光源材料研究所。適用範圍 本規範規定了中小學校教室照明光環境的質量指標、所...
以及鼓勵使用獲得認證的有利於視力健康相關產品以外,還鼓勵使用模擬太陽光的全光譜燈具,相關的參數要求為R1-R15均大於90。四是明確學校教室照明環境的現場檢測項目、檢測方法以及檢測機構的要求,有助於學校對照明新建或改造工程的驗收,保證教室光環境持續達標,為學生提供一個有利於視力健康的學習環境。
近年來,北京大學人居環境中心與宜生科技採取強強聯合、優勢互補的方式,在此領域進行了廣泛合作。並在LED家用照明系統,光感識別系統,人類適宜的家居光照環境研究等多方面,取得了重大進展。2009年,基於對第四代LED照明技術的深度理解、對LED套用廣闊空間的無限憧憬,在深入調研中國學生以及家用照明環境的基礎上,為了...