《學校智道:20所課改名校成長力報告》主要內容：類似這樣的人和故事，在實驗國小有很多。無數這樣的人和故事被記錄在師生的部落格里，沉澱在師生的記憶里。校長李慧軍對這一現象有一番感慨：“每個人都要有自己的故事，要記錄自己的故事，有了故事，也就有了思考，也就會有美好的回憶。保衛童年，何嘗不是讓孩子們留下美好的回憶。”
基本介紹
- 書名：學校智道:20所課改名校成長力報告
- 出版社：山東文藝出版社
- 頁數：281頁
- 開本：16
- 品牌：山東文藝
- 作者：褚清源
- 出版日期：2011年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7532934500, 9787532934508
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《學校智道:20所課改名校成長力報告》編輯推薦：我是新聞人，也是教育人，以記錄為工具，以解讀為追求，探尋課堂本質，捍衛教育常識，追尋人本立場，致力於做教育思想的擺渡者。
關於學校成長力的教育學解讀，系統呈現課改田野的原創性成果，全新視角詮釋成功學校發展智慧。
關於學校成長力的教育學解讀，系統呈現課改田野的原創性成果，全新視角詮釋成功學校發展智慧。
作者簡介
褚清源，河南南陽人，《中國教師報·現代課堂周刊》主編，曾供職於教育時報，兼任河南省民辦教育協會基礎教育工作委員會副理事長。合作出版有《課改立場》《成功學校管理智慧》《我們身邊的榜樣》等著作。
媒體推薦
文化，在制度管不著的地方起作用。制度是剛性的，有邊界的，大多做“負面清單”，往往規定哪些不能做；而文化是柔性的.無邊界的，大多做“正面清單”，常常倡導哪些應該做。
——江蘇翔宇教育集團總校長 盧志文
成長是學生自己的事情，家長、老師和校長都無法替代，我們要做的就是創造條件解放學生，釋放蘊含在學生身上的巨大潛能。
——山東昌樂二中校長 趙豐平
學校不是“生產利潤”的機構，不是加工標準件的生產流水線，不是印製高一級學校“入場券”的印刷廠，學校最重要的使命是激發學生學習欲望和提高學習的能力。
——河南鄭州一中校長 朱丹
校長對教師的管理應該是一種柔性管理，把誠信和關愛都融入溫暖的情感之中。教師要使學生從“要我學”走向“我要學”，那么，校長也要使教師從“要我努力乾”走向“我要努力乾”。
——河南開封求實中學校長 張建平
教育發現書系致力於高效課堂模式的推廣與套用，服務於新教師新課堂新教育，我們願與您一起實現“課堂因我們而改變，教育因我們而改變”。
——教育發現書系總策劃 劉文
——江蘇翔宇教育集團總校長 盧志文
成長是學生自己的事情，家長、老師和校長都無法替代，我們要做的就是創造條件解放學生，釋放蘊含在學生身上的巨大潛能。
——山東昌樂二中校長 趙豐平
學校不是“生產利潤”的機構，不是加工標準件的生產流水線，不是印製高一級學校“入場券”的印刷廠，學校最重要的使命是激發學生學習欲望和提高學習的能力。
——河南鄭州一中校長 朱丹
校長對教師的管理應該是一種柔性管理，把誠信和關愛都融入溫暖的情感之中。教師要使學生從“要我學”走向“我要學”，那么，校長也要使教師從“要我努力乾”走向“我要努力乾”。
——河南開封求實中學校長 張建平
教育發現書系致力於高效課堂模式的推廣與套用，服務於新教師新課堂新教育，我們願與您一起實現“課堂因我們而改變，教育因我們而改變”。
——教育發現書系總策劃 劉文
圖書目錄
第一輯 保衛童年
保衛童年 樣本學校：濮陽市實驗國小
一所“好學校”的辦學辯證 樣本學校：北大附中河南分校外國語國小
解放孩子的創造力 樣本學校：山東省濟南市經十一路國小
叩響幸福之門 樣本學校：河南省三門峽市外國語國小
新世紀學校謀變 樣本學校：河南杞縣新世紀學校
第二輯 課堂救贖
從“改課”到“課改” 樣本學校：河北省圍場縣天卉中學
不一樣的課堂 樣本學校：河北省興隆縣六道河中學
傳統課堂的現代救贖 樣本學校：江西省扶州市金溪二中
探尋課堂之道 樣本學校：尉氏縣劍橋外國語學校
三生課堂 樣本學校：北京市昌平區長陵中學
第三輯 品牌生長
中國的帕夫雷什中學 樣本學校：河南開封市求實中學
領跑者的教育遠景 樣本學校：江蘇翔宇教育集團
非主流學校的主流教育探索 樣本學犍，河南商丘興華學校
東西方文化的現代課程解構 樣本學校：河南少年先鋒學校
新博攻略：學校軟實力的成長 樣本學校：河南輝縣市新博學校
第四輯 文化再造
一所現代版“春暉中學”的教育高度 樣本學校：河南省鄭州一中
從課堂改造到文化再造 樣本學校：河南省鄭州市第102中學
通往名校之路 樣本學校：鄭州第十九中學
縣中突破 樣本學校：山東昌樂二中
薄弱學校的蛻變與增值 樣本學校：河南洛陽市十二中
附錄·觀察
後記
保衛童年 樣本學校：濮陽市實驗國小
一所“好學校”的辦學辯證 樣本學校：北大附中河南分校外國語國小
解放孩子的創造力 樣本學校：山東省濟南市經十一路國小
叩響幸福之門 樣本學校：河南省三門峽市外國語國小
新世紀學校謀變 樣本學校：河南杞縣新世紀學校
第二輯 課堂救贖
從“改課”到“課改” 樣本學校：河北省圍場縣天卉中學
不一樣的課堂 樣本學校：河北省興隆縣六道河中學
傳統課堂的現代救贖 樣本學校：江西省扶州市金溪二中
探尋課堂之道 樣本學校：尉氏縣劍橋外國語學校
三生課堂 樣本學校：北京市昌平區長陵中學
第三輯 品牌生長
中國的帕夫雷什中學 樣本學校：河南開封市求實中學
領跑者的教育遠景 樣本學校：江蘇翔宇教育集團
非主流學校的主流教育探索 樣本學犍，河南商丘興華學校
東西方文化的現代課程解構 樣本學校：河南少年先鋒學校
新博攻略：學校軟實力的成長 樣本學校：河南輝縣市新博學校
第四輯 文化再造
一所現代版“春暉中學”的教育高度 樣本學校：河南省鄭州一中
從課堂改造到文化再造 樣本學校：河南省鄭州市第102中學
通往名校之路 樣本學校：鄭州第十九中學
縣中突破 樣本學校：山東昌樂二中
薄弱學校的蛻變與增值 樣本學校：河南洛陽市十二中
附錄·觀察
後記
