清代州縣的幕賓席位，以刑名及錢穀兩席為最重要，必須經過專業培訓，稱為學幕。其時並無正式的學幕場所，大都是師徒傳授形式，或者是父子相傳。因此學幕必有師承，而且師徒之間又是非親即故，不是子守父業就是“從戚習幕”，幕賓之間往往形成血緣與地區性相結合之職業集團。紹興人業幕者較多，所謂“紹興師爺” 集團的形成，大致即由於此。學幕之過程，即是幕徒跟隨業師，在官府幕中邊讀書邊實習的過程。讀書主要是讀律讀案例，同時也兼讀書史；實習則是參與業師交辦之案件及閱讀公文訴狀並習作擬批。經過少則三年多則六七年的學幕過程，在業師認為已可獨立游幕之後，即可滿師待聘。但其時學幕能真正學成者，據傳一般不超過十之二三。
清代州縣的幕賓席位，以刑名及錢穀兩席為最重要，必須經過專業培訓，稱為學幕。其時並無正式的學幕場所，大都是師徒傳授形式，或者是父子相傳。因此學幕必有師承，而且師徒之間又是非親即故，不是子守父業就是“從戚習幕”，幕賓之間往往形成血緣與地區性相結合之職業集團。紹興人業幕者較多，所謂“紹興師爺” 集團的形成，大致即由於此。學幕之過程，即是幕徒跟隨業師，在官府幕中邊讀書邊實習的過程。讀書主要是讀律讀案例，同時也兼讀書史；實習則是參與業師交辦之案件及閱讀公文訴狀並習作擬批。經過少則三年多則六七年的學幕過程，在業師認為已可獨立游幕之後，即可滿師待聘。但其時學幕能真正學成者，據傳一般不超過十之二三。
