學在數字長寧新發展

內容簡介

《學在數字長寧新發展》力圖反映2011年長寧區在爭創全國文明城區背景下，全面助推學習型城區建設的成果。體現在推進全區學習型城區建設中數位化學習的引領性、先行性和創新性。《學在數字長寧新發展》涵蓋社區教育、職業教育、繼續教育、老年教育等終身教育系統，並包括各類學習型組織建設及其相關工作。

圖書目錄

前言
引領與指導
以示範校建設為引領，打造長寧區老年學習樂園
立足新高度，促進“學在數字長寧”新發展
制定新規劃，尋求新突破
規範社區教育教學點建設，豐富“學在數字長寧”內涵
終身教育工作應當堅持政府主導
以“協作組”加強區域聯動，推進數位化學習社區建設
協調與聯動
加強繼續教育提高員工素質
深化學習型機關建設促進幹部教育培訓
全市首家“職工書屋”的輻射效應
發揮職工書屋在提升員工文明素質中的作用
依託職工書屋，打造學習型醫院職工隊伍
社區嬰幼兒家庭隔代教養調查
加快為老服務發展提升幸福養老水平
全力做好長寧區“學習培訓”便利服務工作
深化民辦院校學習型組織建設的新探索
關注社區“三失”青年的培訓與就業
校企合作，促進殘障人士社會融合
老年大學學員參與社區活動的實踐
在服務中力求發展在發展中竭誠服務
拓展與規範
發揮“凝聚力工程”學會作用推進社區教育工作上台階
開展特色學習活動，搞好教學點建設
社區學校志願者教師隊伍規範管理初探
創建規範化教學點，建立睦鄰友好氛圍
貼近居民，辦好社區教育教學點
以“工作室”模式創新社區教育實施途徑
老少結對書海游晚晴朝霞共增輝
“融之情”凝聚中外居民學文化
部落格促進社區學校師生互動
以網上社區學校拓展社區教育空間
堅持規範化建設方向，服務社區廣大居民
規範教學點管理提升教學工作水平
以規範化建設為抓手推進教學點發展
搞好社區圖書工作，積極推進學習型社區建設
探索與研究
社區教育示範區的示範效應分析與思考
社區教育經費使用體制與效益評價研究
從實際出發，創建中國特色學習型社區
《上海市終身教育促進條例》解讀
創新，社區教育發展的不竭動力
動態生成開發分層管理實施
社區教育居民教學點建設的問題與對策探析
社區數位化學習資源需求調研
提升社區學院社區教育指導能力的研究
社區教育工作室新模式探索
芻議社區教育的“召喚結構”
後記

學在數字長寧新發展

基本介紹

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