《學前兒童社會教育》是2016年東南大學出版社出版的圖書，作者是李輝。
基本介紹
- 書名：學前兒童社會教育
- 作者：李輝
- ISBN：9787564164737
- 定價：28
- 出版社：東南大學出版社
- 出版時間：2016年5月
- 開本：16
- 字數：338千
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本教材體例、內容較新穎。在體例上，本教材分為概述篇、基礎篇和拓展篇。其中，第一篇是概述篇，包括導論，學前兒童社會教育的目標、內容與方法；第二篇為基礎篇，主要介紹學前兒童社會性發展的趨勢特點與教育促進；第三篇為拓展篇，重點介紹學前兒童社會適應促進和學前兒童社會問題行為干預。全書以兒童與自身、兒童與他人、兒童與社會三大關係為主線構建章節內容，分別對應第三、四、六章（因學前兒童社會適應的相應內容從發展的角度介紹較少，所以放入拓展篇）。道德和親社會行為發展是兒童社會化過程中應掌握的核心經驗，將之放入基礎篇；而學前兒童社會問題行為日益受到關注，將之放入拓展篇。從內容上來看，本書尤其是第六章“學前兒童的社會適應與促進”，是所見的學前兒童社會教育教材中涉及較少的，且該章還介紹了“財商教育”這方面比較新穎、與時俱進的內容。
圖書目錄
第一篇學前兒童社會教育概述
第一章導論003
第一節學前兒童社會教育的意義003
一、 研究學前兒童社會性發展的意義004
二、 學前兒童社會教育對於兒童社會性發展的意義006
三、 學前兒童社會教育與其他領域教育的關係006
第二節學前兒童社會性發展的內涵008
一、 社會化與社會性的內涵008
二、 學前兒童社會性發展的結構與內容010
第三節學前兒童社會性發展的影響因素018
一、 兒童自身的因素019
二、 社會環境021
第二章學前兒童社會教育的目標、內容與方法026
第一節學前兒童社會教育的目標和內容027
一、 學前兒童社會教育的目標027
二、 學前兒童社會教育的內容範圍034
第二節學前兒童社會教育的原則、途徑和方法041
一、 學前兒童社會教育的原則042
二、 學前兒童社會教育的途徑045
三、 學前兒童社會教育的方法048
第二篇學前兒童社會性發展與教育
第三章學前兒童自我意識的發展與教育063
第一節學前兒童自我認知的發展與教育064
一、 自我意識發展的總趨勢064
二、 自我概念的發展066
三、 自我評價的發展068
四、 性別角色認同074
第二節學前兒童自尊、自信的發展與教育079
一、 學前兒童自尊的發展與教育079
二、 學前兒童自信的發展與教育081
第三節學前兒童自我控制的發展與教育085
一、 自我控制的概念086
二、 幼兒自我控制的結構086
三、 幼兒自我控制的發展087
四、 學前兒童自我控制能力的培養088
第四章學前兒童人際關係的發展與教育094
第一節學前兒童親子關係的發展與教育094
一、 親子關係對學前兒童發展的意義095
二、 親子依戀的概念和特點096
三、 親子依戀關係的發展階段098
四、 親子依戀的類型098
五、 親子依戀關係的影響因素100
六、 學前兒童親子關係的培養103
第二節學前兒童師幼關係的發展與教育105
一、 良好的師幼關係的意義和價值106
二、 師幼關係的內涵107
三、 師幼關係的結構、類型108
四、 積極有效的師幼互動關係的基本特徵108
五、 良好師幼關係的培養109
第三節學前兒童同伴關係的發展與教育112
一、 學前兒童同伴關係的意義和價值113
二、 同伴關係的概念與結構113
三、 學前兒童同伴關係的類型114
四、 學前兒童同伴關係的發展115
五、 學前兒童同伴關係的培養117
第五章學前兒童道德與親社會行為的發展與教育122
第一節學前兒童道德的發展與教育123
一、 學前兒童道德發展概述123
二、 學前兒童道德發展的相關理論125
三、 學前兒童道德教育130
第二節學前兒童親社會行為的發展與教育137
一、 學前兒童親社會行為的發展138
二、 學前兒童親社會行為的培養144
第三篇學前兒童社會教育拓展
第六章學前兒童的社會適應與促進153
第一節學前兒童的入園適應與促進154
一、 入園適應的內涵與意義155
二、 入園適應的問題及其影響因素156
三、 入園適應的策略157
第二節學前兒童的入學適應與促進161
一、 入學準備與入學適應162
二、 入學準備的內容163
三、 入學準備的途徑與策略165
四、 入學適應的問題172
第三節學前兒童的多元文化適應與促進174
一、 學前兒童多元文化適應的目標和內容175
二、 學前兒童多元文化適應的途徑與方法177
第四節學前兒童社會變化適應與促進181
一、 資訊時代與學前兒童的信息技術教育182
二、 市場經濟時代與學前兒童的財商教育185
第七章學前兒童社會問題行為及其干預191
第一節學前兒童社會問題行為的類型和成因191
一、 學前兒童社會問題行為的含義與類型192
二、 學前兒童社會問題行為的影響因素196
第二節學前兒童常見的社會問題行為及干預200
一、 學前兒童常見的社會問題行為200
二、 學前兒童社會問題行為的干預209
參考文獻226
