《學前兒童五大領域教育及其活動設計（下）》是2016年8月1日中國石油大學出版社出版的圖書，作者是李浩泉、柏匡峰。
基本介紹
- 中文名：學前兒童五大領域教育及其活動設計（下）
- 作者：李浩泉、柏匡峰
- 出版社：中國石油大學出版社
- ISBN：9787563652990
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前兒童五大領域教育及其活動設計》根據高等師範院校套用型學前教育專業人才培喬的要求，以《幼稚園教育指導綱要》（試行）和《3～6歲兒童學習與發展指南》的精神為核心，結合學前教育專業學生未來從事幼稚園教育教學工作的實際需要，借鑑職前、職後幼兒教師師資培訓的多年經驗進行編寫，案例翔實，充分體現了理論性與套用性相結合的特點。《學前兒童五大領域教育及其活動設計（下）》既面向高等院校學前教育專業的學生，也可以作為一線教師的培訓教材和參考資料。
《學前兒童五大領域教育及其活動設計》這套教材分為上、下冊。上冊圍繞學前兒童五大領域教育的理論展開，介紹了當前幼稚園教育改革的新理念、新動態。下冊圍繞學前兒童五大領域教育活動的設計展開，提供生動、活潑的教育活動設計案例，有助於彌補學生經驗的不足，對學生的教育實踐活動提出切實可行的建議，使學生的學習更體現自主性、參與性和實踐性。《學前兒童五大領域教育及其活動設計（下）》試圖讓學生在學習學前教育基礎理論知識的同時，充分了解幼稚園的教學實踐狀況，使其在專業上快速成長。
圖書目錄
第一章 學前兒童五大領域教育活動設計概述
第一節 學前兒童五大領域教育活動設計的含義與價值
第二節 學前兒童五大領域教育活動設計的理論基礎及原則
第三節 學前兒童五大領域教育活動設計的基本過程
第二章 學前兒童五大領域教育的目標與核心內容
第一節 學前兒童五大領域教育的目標
第二節 學前兒童五大領域教育活動的核心內容
第三章 學前兒童五大領域教育活動實施的基本途徑
第一節 專門性教育活動
第二節 滲透性教育活動
第三節 幾個有關學前兒童五大領域教育活動實施途徑概念的分析
第四章 學前兒童五大領域教育的方法與策略
第一節 學前兒童五大領域教育的方法
第二節 學前兒童五大領域教育活動實施策略
第五章 學前兒童五大領域教育活動的組織實施過程
第一節 健康領域教育活動的組織實施過程
第二節 語言領域教育活動的組織實施過程
第三節 科學領域教育活動的組織實施過程
第四節 社會領域教育活動的組織實施過程
第五節 藝術領域教育活動的組織實施過程
第六章 學前兒童五大領域教育活動的評價
第一節 學前兒童五大領域教育活動評價概述
第二節 學前兒童五大領域教育活動評價的原則
第三節 學前兒童五大領域教育活動評價的過程
第四節 學前兒童五大領域教育活動評價的內容
第五節 學前兒童五大領域教育活動評價的方法
參考文獻
