基本介紹
- 中文名：孫子兵法
- 類 別：慕課、國家精品線上開放課程
- 首開時間：2019年04月09日
- 授課平台：中國大學MOOC
- 建設院校：湖南大學
- 授課教師：尹世尤
課程性質,課程背景,適應專業,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
孫子兵法是一部兵書，以謀求和平為主旨；集聚文明力量，是中華民族優秀傳統文化的明珠。是中國古代軍事謀略之作，蘊涵著認識論、方法論，是歷來兵家、商家、政治家、外交家推崇的一部經典著作。
適應專業
課程簡介
孫子兵法課程按五大模組，即兵聖孫武、價值論、戰爭觀、將帥觀、謀略思想，從宏院朵試觀和微觀兩個層面分七講集中講授《孫子兵法》的軍事戰理，及蘊含其中的企業智慧、人生哲學等。其中巨觀整體層面，主要涉及《孫子兵法》的歷史價值、現實意義、地位影響、基本內涵、思想特色、辯證方法等；而微觀具體層面，則細述《孫子兵法》的戰爭觀、將帥觀、全勝寒境嫌思想、謀攻思想、知勝思想、詭道思想、廟算思想、速勝思想、後勤保障思想、勝敵益強思想，及其實際運用等。
課程大綱
第1講 兵聖與兵經 | 單元測驗 |
1.1 兵聖孫武（上） | 第5講《孫子兵法》之謀略思想（一） |
1.2 兵聖孫武（下） | 5.1《孫子兵法》之廟算思想（上） |
1.3 兵經《孫子兵法》概覽（上） | 5.2《孫子兵法》之廟算思想（下） |
1.4 兵經《孫子兵法》概覽（下） | 5.3《孫子兵法》之詭道思想（上） |
1.5《孫子兵法》與《戰爭論》（上） | 5.4《孫子兵法》之詭道思想（下） |
1.6《孫子兵法》與《戰爭論》（下） | 5.5《孫子兵法》之主動權思想（上） |
單元測驗 | 5.6《孫子兵法》之主動權思想（下） |
第2講《孫子兵法》之價值論 | 5.7《孫子兵法》之後勤保障思想（上） |
2.1《孫子兵法》之唯物論 | 5.8《孫子兵法》之後勤保障思想（下） |
2.2《孫子兵法》之辯證法 | 單元測驗 |
2.3《孫子兵法》之國內地位 | 第6講《孫子兵法》之謀略思想（二） |
2.4《孫子兵法》之世界影響 | 6.1《孫子兵法》之知勝思想 |
2.5《孫子兵法》之歷史價值 | 6.2《孫子兵法》之先勝思想 |
2.6《孫子兵法》之現實意義（上） | 6.3《孫子兵法》之道勝思想（上） |
2.7《孫子兵法》之現實意義（下） | 6.4《孫子兵法》之道勝思想（下） |
單元測驗 | 6.5《孫子兵法》之速勝思想（上） |
第3講《孫子兵法》之戰爭觀 | 6.6《孫子兵法》之速勝思想（下） |
3.1 戰爭之本質與殘酷 | 6.7《孫子兵法》之全勝思想（上） |
3.2《孫子兵法》之慎戰思想 | 6.8《孫子兵法》之全勝思想（下） |
3.3《孫子兵法》之備戰思想（上） | 單元測驗 |
3.4《孫子兵法》之備戰思想（下） | 第7講《孫子兵法》之謀略思想（三） |
3.5《孫子兵法》之善戰思想 | 7.1《孫子兵法》之伐交思想 |
單元測驗 | 7.2《孫子兵法》之奇正思想 |
第4講《孫子兵法》之將帥觀 | 7.3《孫子兵法》之用間思想（上） |
4.1《孫子兵法》之為將之道 | 7.4《孫子兵法》之用間思想（中雄精邀翻） |
4.2《孫子兵法》之為將“五德”（上） | 7.5《孫子兵法》之用間思想（下 |
4.3《孫子兵法》之為將“五德”（中） | 7.6《孫子兵法》之勝敵益強思想 |
4.4《孫子兵法》之為將“五德”（下） | 7.7《孫子兵法》之我專敵分思想（上） |
4.5《孫子兵法》之為將“五危” | 7.8《孫子兵法》之我專敵分思想（下） |
4.6《孫子兵法》之治軍思想（上） | 單元測驗 |
4.7《孫子兵法》之治軍思想（下） |
（註：課程大綱排版從左到右列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
第1次開課 | 2019年04月09日~2019年07月20日 | 尹世尤 | 2-3小時每周 | 4973人 |
第2次開課 | 2019年09月17日~2019年12月31日 | 2266人 | ||
第3次開課 | 2020年02月15日~2020年06月28日厚企 | 3332人 | ||
第4次開課 | 2020年09月15日~2020年12月31日 | 829人 | ||
第5次開課 | 2021年02月28日~2021年07月15日 | 1028人 | ||
第6次開課 | 2021年09月13日~2022年01月10日 | 待定 |
課程特色
該課程打破按章節授課的傳統模式，把《孫子兵法》不同篇章的相關內容整合提煉成一個一個知識點；把企業管理、商業競爭、人生智慧等有機融入；實例解說，運用實例分析《孫子兵法》中蘊含的各種謀略、戰略戰術思想等；融傳統文化教育與人文教育於一體，深入了解中國傳統文化，堅定學生的文化自信。
教學目標
1、有助於深入了解中國傳統文化過程。
2、領略中華文化的旬趨奔魅力；提升自身綜合人文素養。
3、培養科學分析問題和獨立解決問題的能力。
考核標準
總評成績60分至79分為合格，可申請合格證書；80分至100分為優秀，可申請優秀證書。
所獲榮譽
2019年1月8日，孫子兵法課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
教師簡介
尹世尤，男，1971年9月出生，博士，海背櫃謎湖南大學馬克思主義學院副教授、碩士研究生導師，兼任湖南省延安精神研究會研究員、湖南省中共黨史人物研究會理事等職務，致力於廉潔文化、馬克思主義理論與中華民族凝聚力、中國共產黨凝聚力研究。
課程特色
該課程打破按章節授課的傳統模式，把《孫子兵法》不同篇章的相關內容整合提煉成一個一個知識點；把企業管理、商業競爭、人生智慧等有機融入；實例解說，運用實例分析《孫子兵法》中蘊含的各種謀略、戰略戰術思想等；融傳統文化教育與人文教育於一體，深入了解中國傳統文化，堅定學生的文化自信。
教學目標
1、有助於深入了解中國傳統文化過程。
2、領略中華文化的魅力；提升自身綜合人文素養。
3、培養科學分析問題和獨立解決問題的能力。
考核標準
總評成績60分至79分為合格，可申請合格證書；80分至100分為優秀，可申請優秀證書。
所獲榮譽
2019年1月8日，孫子兵法課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
教師簡介
尹世尤，男，1971年9月出生，博士，湖南大學馬克思主義學院副教授、碩士研究生導師，兼任湖南省延安精神研究會研究員、湖南省中共黨史人物研究會理事等職務，致力於廉潔文化、馬克思主義理論與中華民族凝聚力、中國共產黨凝聚力研究。
