孩子自尊心的保護

內容簡介

主題的重要性

自尊心是指尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容許別人侮辱和歧視自己的心理狀態。每個人都有自尊心，都希望得到他人的尊重和關愛，孩子也一樣，他們希望父母和老師能夠尊重自己的意見，保守自己的秘密，維護自己的自尊心，希望獲得自我認同感。

尊重是每個人內心的渴求，是重要的精神支柱。可是生活中，有的父母總愛說:“你怎么這么笨，連這么簡單的問題都不會!”“你這輩子都不會有出息。”“你必須這樣做，否則的話……”“你怎么才考了這么點分，你看看人家某某，又考了100分，你怎么這么不爭氣。”也許家長對孩子說這種話的目的是想讓孩子感到羞愧，以激勵他們奮發學習;也許家長這樣做是想用激將法來教育孩子，希望把孩子“罵醒”。

但是，這樣做往往會傷害孩子的自尊心。孩子很容易感到自己做錯了事，感到自己的錯誤令家長討厭，於是心裡很難受，充滿內疚和自責，久而久之，容易讓孩子變得不自信。產生自卑感。對於二年級的孩子，當他們感到自尊心受到損傷時，會表現出情緒上的不滿，不高興，甚至會長時間地與家長牴觸，這樣就會破壞親子關係，不利於孩子的心理健康發展。

正如一句話所說:“自尊，是一隻玻璃杯，請慎重地捧起，不要讓別人打碎，更不要被自己打碎。”自尊心需要我們細心保護，這個月，我們就要學會保護孩子的自尊心。

培養計畫

這個月，讓我們和孩子通過四個階段來實現目標。

第一階段，觀察了解，檢測析因。我們要觀察了解，通過測評題，分析孩子是否具有很強的自尊心，家長哪些做法會傷害到孩子的自尊心。然後結合孩子的實際情況制訂這一個月的計畫。

第二階段，親子共讀，了解自尊。我們要清楚什麼是真正的自尊，自尊與自卑、虛榮的區別。然後，我們要通過一些故事，讓孩子正確地認識自尊，了解自尊給人們帶來的益處。

第三階段，行動起來，培養自尊。我們要教孩子學會拒絕自卑，拒絕虛榮，並正確認識自我、悅納自我。然後，給予孩子歸屬感，根據孩子的興趣愛好，在活動中培養孩子的自尊心，掌握恰當的批評方式

第四階段，空間拓展，鞏固自尊。我們要學會尊重孩子，學會俯下身、蹲下來與孩子說話，要教會孩子學會尊重他人，寬容他人，學會掌握控制自己情緒的方式，讓自尊的種子在孩子心中紮根發芽。

圖書目錄

培養計畫及評價一覽表

培養階段及內容評價

第①天主題的重要性及培養計畫

第一階段觀察了解，檢測析因

第2天自尊品質測評

第3天寶貝，我們一起制訂自尊計畫

第二階段親子共讀，了解自尊

第4天寶貝，什麼是自尊

第5天寶貝，自尊是無價之寶

第6天寶貝，自尊助人成功

第7天寶貝，自尊鑄就傲骨

第8天寶貝，自尊提高自信

第9天寶貝，知恥而後勇

第10天寶貝，我們一起明辨自尊

孩子自尊心的保護

基本介紹

內容簡介

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