孩子總撒謊，媽媽怎么辦

內容簡介

英國著名哲學家、教育家洛克曾說：“說謊這一現象在形形色色的人中間都普遍存在著。”孩子自然也不例外。不過，孩子的撒謊行為與成人道德意義上的撒謊現象有所不同，不能將之歸為品質不好的表現。作為家長，我們應該對孩子的撒謊行為有一個正確的認識。

本書通過大量妙趣橫生且有代表性的案例，從孩子撒謊現象的表象出發，深層次挖掘了孩子撒謊的原因，針對孩子的撒謊問題給出了科學的闡釋和實用性的指導，旨在幫助家長在面對孩子的撒謊問題時有一個理智的、聰慧的解決方法。

第一章哪個孩子不撒謊，正確看待孩子的撒謊行為

002...說謊是孩子成長過程中的必經歷程

006...孩子說謊並不等於品質不好

010...撒謊是孩子認知發展中的小插曲

014...撒謊其實也是孩子的一項技能

016...為撒謊“平反”，撒謊也有積極的一面

019...當孩子知道“我知道，而你不知道”這個秘密後

第二章言出有因，尋找孩子撒謊背後的緣由

024...“卷子還沒發下來”，孩子撒謊是為了逃避責罰

028...“老師表揚我是好孩子”，都是理解性心理錯位惹的禍

032...“卷筆刀已經給老師了”，孩子撒謊是自尊心使然

037...“爸爸讓您買給我”，撒謊是為了得到想要的東西

042...“媽媽，這是我畫的”，孩子撒謊是為了得到表揚

第三章以身作則，為孩子樹立不撒謊的榜樣

048...孩子撒謊來源於對大人的模仿

051...言出必行，遵守與孩子的約定

055...家長犯錯誤，也要實話實說

060...莫用撒謊的態度教育孩子不說謊

064...不要隨意哄騙、恐嚇孩子

068...態度很重要，慎用善意的謊言

第四章恰當引導，給撒謊的孩子以正面教育

074...少一點懲罰，多一點正面引導

076...將孩子的小聰明引導成大智慧

081...孩子第一次說謊：耐下性子，慢慢引導

087...給撒謊的孩子一些尊重

091...矯正孩子的作弊、撒謊行為

095...根據孩子的撒謊程度因材施教

100...傾聽+共情，正面引導撒謊的孩子

第五章智慧糾錯，及時糾正孩子的撒謊行為

106...運用“三步法”巧妙糾錯

111...側面引導，讓孩子學會自我反省

115...適時變通，學會用獎勵代替懲罰