孩子沒規矩辦

作者簡介

作者：（德國）黑爾加·居特勒譯者：曹娟注釋解說詞：陳曉春

內容簡介

《孩子沒規矩怎么辦?》認為，要孩子守紀律，懂規矩，父母首先要為孩子作出榜樣，杜絕家庭暴力，尊重孩子的意願和“隱私權”，理解他們的情感，決不要強迫孩子去做家長自己都無法確信的事，不要輕易許諾，不要將武力作為教育手段。在此基礎上，教育孩子要講禮貌，愛清潔，待人要誠實，並教育他們從小就要正確處理如何花錢，懂得自我約束等等。

媒體評論

前言

完全自由的教育不一定讓孩子感到快樂。事實恰恰相反，孩子們需要嚴格規定的“行為準則”。假如家長和孩子雙方沒有一起確定好標準，那孩子們通常會變得迷惑起來，並由此產生恐懼感，甚至變得具有挑釁性，並產生暴虐情緒。

孩子們需要確定的規矩，在逐漸學習的過程中，他們的生活和行為都以此來對照。但是，應當是什麼樣的規矩呢?我們為孩子制定的規矩常常是不適合孩子們的。於是，我們不再理睬那些不願服從的孩子們了。原因在哪裡，在我們身上還是規矩出了問題?

哪些規矩是合理的?

孩子對合理或不合理的指示或禁令有著特殊的感覺，合理的禁令是指那些威脅到兒童的安全和超出家長承受限度的規定，而不合理的禁令往往是出於專制或某種習慣而制定的。比如，孩子為什麼每天早上按慣例只能喝牛奶不能喝果汁，不允許自己連續三次吃自己特別喜愛的食品，或者一個正玩在興頭上的孩子為什麼不能推遲吃飯時間?我們疼愛孩子的方式是否與他們的天性和需要相一致，對此我們考慮過嗎?此書的目的在於幫助您重新考慮和簡化給孩子所制定的規矩，力求制定出合理的方案，人們也可以了解孩子的觀點。

向孩子們提出要求時，我們應當捫心自問：孩子能做到我們所期望的那些事嗎?他能承受這些規矩嗎?遵守規矩是出於他的需要還是出於我的需要?

關鍵是表率作用

規矩的制定者都不遵守規矩的話，那么，所謂的規矩便是一紙空文。我們自己在撒謊，又如何能要求孩子誠實呢?家長經常打斷孩子的講話，又如何要求孩子耐心聽講?我們自己懶散地沉迷在電視節目中，又如何批評孩子整天看電視呢?作表率並不那么簡單。如果我們也給自己制定出標準並嚴格檢查自己的行為舉止，我們很快就會發現，哪些規矩不必要，而哪些規矩又是重要的。

孩子沒規矩辦

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