字裡行間文庫017：中學修身教科書

基本介紹

內容簡介

《中學修身教科書》融匯中西，貫通古今，講述修身的重要性與實踐方法
五四運動核心、“北大之父”蔡元培指導國人修身的精心之作
論資格，他是我們的長輩；
論思想精神，他也許比我們年輕；
論著作，北大教授很多人比他多；
論啟發中國新文化的功勞，他比任何人大。

作者簡介

蔡元培（1868—1940），字鶴卿，號孑民，著名革命家、教育家、思想家。民國時期曾擔任南京臨時政府教育總長、北京大學校長、中央研究院院長。他提出改革學制、倡導“美育”、主張男女同校，開“學術”與“自由”之風，是民國時期現代教育制度的主要締造者，被譽為“學界泰斗，人世楷模”。
著有《中國人的修養》《哲學大綱》《我在北京大學的經歷》等，並翻譯了多本影響巨大的哲學、教育書籍。

名人推薦

五四運動，是中國現代社會發展之必然的產物，無論是功是罪，都不應該專歸到哪幾個人；可是蔡先生、適之和我，乃是當時在思想言論上負主要責任的人。
——陳獨秀五四新文化運動領袖

以一個校長身份，而能領導那所大學對一個民族、一個時代，起到轉折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二個。
——杜威美國哲學家、教育家

蔡先生是近代確合乎君子的標準的一個人。一個人成為名士英雄，大概由於“才”的成分多。一個人成為君子，大概由於“學”的成分多。君子是儒家教育理想所要養成底理想人格，由此方面說，我們可以說，蔡先生的人格，是儒家教育理想的最高的表現。
——馮友蘭著名哲學家

蔡先生實在代表兩種偉大的文化，一是中國傳統聖賢之修養，一是法蘭西革命中標揭自由平等博愛之理想。此兩種偉大文化，具其一已難，兼備尤不可覯。先生歿後，此兩種偉大文化在中國之寄象已亡矣。至於復古之論，歐化之談，皆皮毛渣滓，不足論也。
——傅斯年著名史學家、教育家

論資格，他是我們的長輩；論思想精神，他也許比我們年輕；論著作，北大教授很多人比他多；論啟發中國新文化的功勞，他比任何人大。
——林語堂著名文化學者

若問蔡先生何以能有這種種成功？我可以告訴你：此無他，他只是有他的真好惡。我所了解的蔡先生，其偉大在於一面有容，一面率真。他之有容，是率真的有容；他之率真，是有容的率真。
——梁漱溟現代著名學者

蔡先生的精神：“（一）溫良恭儉讓，蔡先生具中國最好之精神。（二）重美感，是蔡先生具希臘最好之精神。（三）平民生活，及在他的眼中，個個都是好人，是蔡先生具希伯來最好之精神。蔡先生這精神，是那裡來的呢？是從學問來的。”
——蔣夢麟著名教育家

蔡先生的所以能給予我以不可磨滅的印象，推求起來，完全是由於他人格的偉大。他應小事以圓，而處大事以方。他待人極和藹，無論什麼人有所請託，如寫介紹信之類，他幾乎有求必應，並不詢問來人的資格學問經驗。可是到了出處大節，國家大事，他卻決不絲毫含糊，而且始終如一，不因事過境遷而有遷就。他是當代最有風骨的一個人。
——陳西瀅著名文學家、教育家

蔡元培比梁啓超視野更寬闊，不囿於孔子學說，而是著眼於現代國民人格的培養，將古今中外的道德修養資源冶於一爐，勾劃出現代中國人修身進德的具體綱要。
——張汝倫當代著名學者

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