《字理法——第四單元“易回生字”“奠”“祭”“豹”》是東莞市東城中心國小提供的微課課程，主講教師為古碧珠。
基本介紹
- 中文名：字理法——第四單元“易回生字”“奠”“祭”“豹”
- 提供學校：東莞市東城中心國小
- 主講教師：古碧珠
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
運用字理法理解“奠”字的字源演變，並掌握“奠”、“豹”、“祭”的正確書寫。
設計思路
一、用字理法教學“易回生字”——“奠”“豹”“祭” 二、同學們，這個單元中，“奠”“豹”“祭”這三個字比較容易寫錯。看完這個微課，你一定會有收穫的。 三、同學們，猜猜這是什麼字？ 四、你們有一雙火眼金睛，這是一個“奠”字。古時候的人寫字可麻煩了，像畫畫一樣。在金文字形中，“奠”字上部分為“酋”，表示精心釀製的美酒，它多像一個酒瓶呀！ “奠”的本義是用祭品向死者祭奠。後來，這個字引申為放置、打基礎。 五、現在常用於“祭奠”、“奠基”等詞中。多有趣的“奠”字呀!老祖先在造字的時候可用心了。 六、理解了字義，要學會運用喔。來，給“奠”字組個詞，並且運用這個詞語說一句話吧！ 你會了嗎？ 七、漢字的構字有表意性的特點。象形字，就是最早的漢字造字方法。這單元里還有兩個生字“祭”“豹”可以藉助字理法來進行理解和鞏固。 八、你看，手拿著肉放在祭台上，進行祭拜。這裡用圖畫就將漢字的字義表示出來了。“祭”就是“祭祀”。在古代，古人是非常重視祭祀的。現在“祭”字的常用義是對死者表示追悼、敬意的儀式，如“祭奠”。 九、甲骨文的“豹”，字形就像是一隻側向站著的豹子形象，中間的三個圓圈，代表豹子身上的紋路。“豹”左半部是“豸”（zhì），作為形旁，它的本義是一種長脊的野獸。右半部“勺”作為聲旁。現在，豹已經成為珍稀動物，被我國列為一級保護動物。 十、同學們，字理讓識字不僅僅是識字，它讓我們真切感受到漢字蘊含著豐富的文化內涵，真是值得我們掌握的好辦法！ 你學會了嗎？
