孔德勇(教育家型校長特級教師)

孔德勇，教育家型校長，先後榮獲全國精細化校園管理優秀校長、全國中國小校園文化策劃師、湖北省特級教師、湖北省有突出貢獻的中青年專家、湖北省教育科學研究學術帶頭人、湖北省教改先進個人等榮譽40餘項。致力於國家認同教育之五行教育、法制教育的研究。

基本介紹

• 中文名：孔德勇
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 職務：武漢市光谷實驗國小校長
• 學術代表作：五行教育新探 
• 主要成就：全國精細化校園管理優秀校長 
  全國中國小校園文化策劃師 
  湖北省特級教師 
  湖北省有突出貢獻中青年專家 
  湖北省教育科學研究學術帶頭人 

2002年-2018年，孔德勇先後擔任武穴市實驗國小、武漢市光谷第五國小校長。2002年-2012年，孔德勇耕耘十載，打造經典文化和書法教育特色，使武穴市實驗國小成為荊楚名校、湖北省示範學校，2004年排名高居“湖北省中國小綜合實力50強”第八名，他帶領該校率先走上集團化辦學的發展道路；2012年-2018年，孔德勇歷時六年，通過推行“五行教育”，將武漢市光谷第五國小從一所偏僻的城中村國小打造成省、市有影響力的品牌名校，他本人也入選湖北省教育廳“楚天中國小教師校長卓越工程”和武漢市教育家型校長培養對象。

2018年秋，孔德勇調任武漢市光谷實驗國小（武漢市光谷第一國小西）校長。上任後，孔德勇首創性提出“認同教育”辦學理念。12月20日，孔校長在第二屆“教育名家30人論壇——新時代基礎教育堅守與創新”上作《認同的力量》專題報告，首次向全國教育界正式闡釋了“認同教育”辦學理念。他從“教育的力量有哪些”“教育能改變什麼”“認同提升教育力量”三個方面重點解讀“認同教育”內涵，提出了“為認同而教育”的辦學理念和體系，分享了學校開展“認同教育”的實施路徑與具體措施。