孔勝濤

個人經歷

浙江師範大學數理與信息工程學院教師，碩士，中學數學高級教師，現主要從事大學本科生教學管理工作.1994年6月於浙江師範大學物理系獲理學學士學位，2007年6月於浙江師範大學數學系獲理學碩士學位。

數學教育

[1] 孔勝濤.職高數學的求新求趣教學[J].職教論壇

[2] 孔勝濤.設定懸念：激發學習興趣的催化劑[J].新課程·教師版

[3] 孔勝濤.淺談高中數學的探究式教學策略[J].河北理科教學研究

[4] 孔勝濤.談高中學生數學學習策略的訓練[J].中國小教育與管理

[5] 孔勝濤.在解題教學中培養創造能力[J].數學教學通訊

[6] 孔勝濤.多元智慧型理論對中學數學教學的啟示[J].教學與管理（理論版）

[7] 孔勝濤.談正弦定理推導中的數學探究[J]. 河北理科教學研究

[8] 孔勝濤，陳淼森.談數學教學中隱性課程的價值[J].數學教學通訊

[9] 孔勝濤.淺談“三自一導”教學法在數學教學中的嘗試[J]. 河北理科教學研究

[10] 孔勝濤.在數學解題教學中如何培養學生的求簡意識[J].數學教學通訊（教師版）

[11] 孔勝濤.在解題後的反思中培養學生的思維品質[J].河北理科教學研究

[12] 孔勝濤.高師物理專業本科畢業論文選題的分析與思考[J].學園

[13]孔勝濤.加強辯證思維提高解題效率[J].中國小數學（高中版）

[14]孔勝濤.談習明納數學教學模式在數學教學中的嘗試[J].數學教學研究

[15]孔勝濤.讓數學思維能力因“生成”而提升[J].中學數學研究

[16] 孔勝濤.巧解平面幾何問題的幾種思維方法[J].國中數學教與學

[17] 孔勝濤.一種值得探討的“設錯”教學方法[J]. 中國小數學（高中版）

[18] 孔勝濤.K-W-L教學模式在高中數學教學中的嘗試[J]. 中學教研（數學）

[19] 孔勝濤.例說解圓錐曲線的參數範圍問題[J]. 中學生數學（高中版）

孔勝濤.2015年數學高考浙江卷理科第17題的別解與評析[J].河北理科教學研究

孔勝濤.編題教學法在數學教學中的嘗試[J]. 數學教學研究 .

孔勝濤.“猜想—證明”教學模式在數學教學中的嘗試[J]. 中國小數學（高中版）

孔勝濤.“猜想—證明”教學模式的一次嘗試[J]. 數學教學

孔勝濤.讓解題思路因聯想而“自然”[J]. 中學教研（數學）

孔勝濤.基於“問題驅動”教學模式的教學設計與思考[J]. 中國小數學（高中版）

論文成果