《嬰幼兒保教實訓與指導》是一本2014年 華東師範大學出版社出版的圖書,作者曹美華。本教材分為9個任務,分別是:“晨檢、全日觀察及體檢”、“清潔消毒”、“常見疾病的預防及處理”、“意外傷害的預防及處理”、“培養嬰幼兒良好的個性”、“嬰幼兒生活活動中的保育”、“嬰幼兒遊戲、學習、運動中的保育”、“音樂、朗讀藝術”、“美工、自製教玩具”等學習任務。
基本介紹
- 書名:嬰幼兒保教實訓與指導
- 作者:曹美華
- 出版社: 華東師範大學出版社
- ISBN:9787567525856
《嬰幼兒保教實訓與指導》是一本2014年 華東師範大學出版社出版的圖書,作者曹美華。本教材分為9個任務,分別是:“晨檢、全日觀察及體檢”、“清潔消毒”、“常見疾病的預防及處理”、“意外傷害的預防及處理”、“培養嬰幼兒良好的個性”、“嬰幼兒生活活動中的保育”、“嬰幼兒遊戲、學習、運動中的保育”、“音樂、朗讀藝術”、“美工、自製教玩具”等學習任務。
《嬰幼兒保教實訓與指導》是一本2014年 華東師範大學出版社出版的圖書,作者曹美華。本教材分為9個任務,分別是:“晨檢、全日觀察及體檢”、“清潔消毒”、“常見疾病的預防及處理”、“意外傷害的預防及處理”、“培養嬰幼兒良好...
《幼稚園保教實習與指導》是2020年3月人民郵電出版社出版的圖書,作者是朱弋紅。內容簡介 本書由兩大板塊、五個章節構成。第一板塊是實習準備。這一部分除了強調《3-6歲兒童學習與發展指南》的意義、指導制定實習計畫外,主要介紹的是...
《學前教育專業保教實習指導與實踐》主要闡述了幼稚園保教實習中必備的知識與技能,分為以下四大類:一是幼稚園保教實習的理論概述,如保教實習的含義與目的、任務與要求、方法;二是實習準備,從學生的師德修養、專業知識、專業能力方面闡述...
《幼稚園保教實習指導》是2008年7月1日復旦大學出版社出版的圖書,作者是唐志華,汝茵佳。本書主要介紹如何指導學前教育專業學生把所學的理論知識和專業技能運用到幼稚園的實踐工作中。內容簡介 幼稚園保育實習和教育實習是學前教育專業的...
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一、實訓目的 二、實訓知識 三、實訓任務 項目六 幼稚園遊戲活動 一、實訓目的 二、實訓知識 三、實訓任務 項目七 幼稚園大型活動 一、實訓目的 二、實訓知識 三、實訓任務 項目八 幼稚園保教計畫、總結 一、實訓目的 二、實訓知識 ...
《學前教育專業保教實習指導手冊》是2016年武漢大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書是專門針對學前教育專業學生在保教實習中編寫的工作手冊。本書以學前教育專業保教崗位職業能力為宗旨,以學前教育專業知識與幼稚園工作崗位能力、實踐活動要求...
主教材《幼稚園實習操作指導》從幼稚園的一日生活、教學活動、遊戲活動、班級工作和幼兒園其他工作等方面,介紹了幼稚園保教實習的目標、內容、實施要點、操作方法、工作程式、考核與管理等。另附三本獨立工作手冊:《幼稚園教育見習工作...
中編 幼稚園保教實習實訓 第五章 幼兒日常生活活動組織模組 第一節 幼兒日常生活活動的開展 第二節 組織幼兒一日生活活動的注意事項 第三節 幼兒生活活動的組織方法 第四節 幼兒日常生活活動組織實訓 第六章 幼稚園環境美化創設模組 ...
一、幼稚園教育的保教結合 二、幼稚園保育工作的內容 三、保育實習要注意的問題 第四節 幼教實習中的研究 一、幼稚園教師應該成為研究者 二、幼教實習的過程應該是個研究的過程 三、實習中研究成果的表達 第六章 幼教實習中的評價和...
第二節幼稚園的教學原則 4 一、思想性原則 4 二、科學性原則 4 三、發展性原則 5 四、靈活性原則 6 五、直觀性原則 6 六、啟發性原則 7 七、趣味性原則 7 八、實踐性原則 7 九、保教結合原則 8 十、環境教育原則 9 十一...
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具有熱愛嬰幼兒和科學保教的理念,樹立科學早期教育的觀念;同時,通過理論學習,使學生在尊重、熱愛、理解嬰幼兒和早期教育事業的基礎上,培養學生對於嬰幼兒早期教育事業的感情與責任感,使學生學會科學的嬰幼兒生活照護能力,為從事早期...
上篇 實訓指導 實訓一 一般測量法 實訓二 嬰幼兒沐浴法 實訓三 嬰幼兒撫觸技術 實訓四 暖箱的使用方法 實訓五 奶瓶哺餵法 下篇 學習指導與應試習題 第一章 緒論 第二章 生長發育與評價 第三章 兒科常用護理技術 第四章 新生兒疾病...
幼稚園教育教學技能實訓、幼稚園教育活動方案設計實訓、幼稚園教育活動環境設計技能實訓、幼稚園教師評價技能實訓、幼稚園教師專業成長技能實訓等六個方面,按照“案例導入—技能要求—項目實訓”的體例指導學生開展技能實訓,培養學生的保教實踐...
《幼兒保育教師禮儀》適用於幼兒保育專業、學前教育專業、學期雙語教育專業的學生,同時也適用於幼稚園保教人員的研討學習。圖書目錄 模組一 走進保育教師禮儀 任務一 認知保育教師禮儀教育 任務二 理解保育教師禮儀特點 任務三 保育教師基本...