《媽媽要懂的心理學:2-3歲叛逆期》列舉了2～3歲孩子在生活習慣、不良個性、心靈成長、固有潛能、夥伴交往、娛樂活動等六個方面的叛逆行為的案例並進行了深入分析。2～3歲是孩子成長、性格形成的關鍵是時期，此書挖掘孩子叛逆行為背後的心理特徵，運用心理學知識從根本上探尋孩子叛逆的教育方法。叛逆行為案例與指導方法相結合的編寫方式是指導更具針對性，更便於家長針對孩子自身存在的問題找到相應的對策。心理學知識的運用及更具針對性的編寫方式是此書的最大亮點，案例涉及面之廣更是難能可貴。《媽媽要懂的心理學:2-3歲叛逆期》對孩子健康快樂地成長，家長輕鬆順利地度過兒童早教期有很大的幫助。
基本介紹
- 中文名：媽媽要懂的心理學:2-3歲叛逆期
- 作者：岳賢倫
- 出版社：哈爾濱出版社
- 出版時間：2012年4月1日
- 頁數：295 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787548408703, 7548408706
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《媽媽要懂的心理學:2-3歲叛逆期》是一本適合幼兒家長閱讀的早期教育類圖書。幼兒期的孩子為什麼動不動就哭鬧？為什麼喜歡說髒話？為什麼熱衷於玩髒東西？為什麼喜歡亂扔東西？為什麼動不動就打人？……翻開《媽媽要懂的心理學:2-3歲叛逆期》你就能從心理學層面找到答案並找到解決問題的方法！
圖書目錄
第一章 耐心培養，讓孩子3歲以前養成好習慣
孩子為什麼喜歡吃零食
孩子偏食、挑食如何糾正
孩子不好好吃飯怎么辦
孩子都不喜歡洗臉刷牙
孩子晚睡晚起受大人的影響
不講衛生是因為沒有衛生觀念
多數孩子對吃藥有牴觸情緒
喜歡亂扔東西是孩子在探索
凡事拖拉、磨蹭是習慣使然
第二章 規範引導，及時糾正孩子的不良個性
孩子自私是正常現象
孩子任性與家長嬌慣有關
孩子為何執拗，說什麼都不聽
孩子霸道，蠻橫不講理怎么辦
孩子依賴、纏人、粘人很正常
孩子好動、故意搗亂，並非多動症
多變、情緒不穩定的孩子需要宣洩
浮躁的孩子往往缺乏耐性
焦躁的孩子愛哭鬧、叫嚷
第三章 尊重變化，用心呵護孩子的心靈成長
獨立意識萌芽，要求“自己來”
幼兒也有性意識的萌動嗎
喜歡自言自語不是毛病
愛幻想、說大話的孩子很正常
孩子到了喜歡說“不”的時期
故意說反話、唱反調是叛逆的表現
喜歡說髒話、壞話，他感覺很有趣
孩子動不動就打人有多種原因
孩子做事一般都缺乏耐心
喜歡與大人對著幹很正常
第四章 因勢利導，悉心挖掘孩子的固有潛能
見什麼模仿什麼是孩子在學習
求知慾強的孩子對什麼都好奇
孩子喜歡探索、嘗試要鼓勵他
多數孩子都喜歡塗塗畫畫
喜歡反覆做同一件事很正常
孩子不喜歡去幼稚園怎么辦
孩子不喜歡看書學習正常嗎
孩子注意力不集中怎么辦
不聽老師話的孩子如何教
第五章 循循善誘，讓孩子快樂融入交際圈
孩子不叫人、不懂禮貌怎么辦
孩子為何怕生人、不和生人交往
孩子不喜歡與小朋友分享怎么辦
不喜歡和小朋友合作怎么引導
和小朋友爭搶玩具是正常現象
孩子和小朋友打架如何處理
第六章 大膽放手，讓孩子越玩越聰明
孩子為何越不讓玩什麼越玩什麼
這么小的孩子為何喜歡看電視
喜歡玩各種遊戲是小孩子的天性
孩子對玩具的要求永無止境
喜歡玩水、玩沙是小孩子的共性
序言
孩子的叛逆期是一個令家長感到頭疼、頭暈、手足無措的時期，也是孩子成長、成才的關鍵時期，它就像人生的十字路口，選擇對了，成就孩子一生：選擇錯了，貽誤孩子一生。所以，每一位家長都要重視孩子叛逆期的教育。
那么，什麼是叛逆期呢？簡而言之，叛逆期，就是指孩子在不同的成長階段心理上的逆反期。在這一時期，孩子大多表現出與大人們想像不一致的逆反現象。比如，你要求他這樣，他非要那樣；你希望他往東，他非要向西；你越是怕他說髒話，他越說得開心……總之，他就是處處要與你對著千，處處要讓你著急上火。
現代教育理論認為，孩子的叛逆期發端於嬰兒期，萌芽於兒童期，高漲於少年期。孩子的一生共有三個叛逆期，三個叛逆期分別為：人生第一個叛逆期(寶寶叛逆期)在2～3歲，人生第二個叛逆期(兒童叛逆期)在7～8歲，人生第三個叛逆期(青春叛逆期)在12～18歲。這三個叛逆期分別有不同的特點，反映了三個階段孩子的個性發展及心理變化，也對孩子的成長分別起著不同的作用。
我們這本書主要來講述孩子的第一個叛逆期，即寶寶叛逆期。很多家長或許會感到納悶，兩三歲的寶寶怎么會叛逆呢？其實這個問題並不奇怪，很多家長都遇到過這種現象。比如，孩子偶然從大人那裡學會了一兩句髒話，一有機會，他就會迫不及待地說出這些髒話來，而且你越不讓他說，他越要說，並且邊說邊“咯咯”地笑，這其實就是寶寶的一種逆反行為。還有一種情況就是，你越不讓他摸髒東西，他越摸得起勁兒，並且樂在其中，這也是一種叛逆行為。當然，你越不讓他哭鬧，他越哭鬧的現象就更常見了，這是寶寶最典型的逆反行為，只不過家長習以為常罷了。那么，寶寶時期的孩子為什麼會叛逆呢？原來，兩三歲的寶寶也有朦朦朧朧的獨立意識，這是孩子獨立意識的萌芽，然而此時的寶寶沒有辨別是非的能力，有的只是想要“獨立”的衝動和探索未知的欲望，他們會用自己獨特的方式來接觸和了解這個世界，表達自己的情感，這種特殊的行為方式便成為了大人們眼中的叛逆。
對於這一時期寶寶的叛逆行為，要恰當地引導，從寶寶的角度來理解和寬容他的所作所為，與他共同遊戲、娛樂，在潛移默化中改變他的不良行為，引導他向正確的方向發展。在這一階段，特別提醒家長的是，針對孩子的逆反行為，一定不要盲目地打罵，因為這會扼殺孩子寶貴的探索天性。
本書主要從叛逆期孩子的生活習慣、不良個性、心靈成長、固有潛能、夥伴交往、娛樂活動六大方面來分析闡述，結合心理學知識幫助家長剖析問題的根源，總結解決問題的方式、方法，以期為家長提供一本寶寶叛逆期的家教經典。
