媒體融合與國際視域下的新聞傳播教育

內容簡介

本書甄選第三屆嶽麓傳媒與文化發展國際論壇參會論文共35篇，按議題輯為改革綜論、人才培養、專業建設、學科建設、科學研究五個部分。論文集著力探討媒介融合給新聞傳播教育發展帶來的機遇與挑戰，回應全媒體時代國內外新聞傳播教育亟須解決的重要問題，為當下新聞傳播教育的改革創新提供具有國際化視野的對策建議。

改革綜論篇

媒體融合時代新聞傳播教育應對挑戰的對策研究

全媒體時代新聞傳播類專業教育教學改革

媒介融合背景下行業高校新聞傳播教育的特色發展

論新文科背景下影視傳媒教育的創新路徑

融媒體時代日本出版業人才需求變化與新聞出版教育探索

超級媒介融合時代的人文主義教育

日本大學新聞教育發展的歷史脈絡及現實轉型

人才培養篇

從媒體融合到學科融合全媒體人才的孵化與再造

技能·智識·德性：全媒體時代的卓越新聞傳播人才培養

基於融媒體發展的新文科專業內涵及其人才培養規格

完全學分制下新聞傳播院系國際化人才培養模式創新研究：中外交換的視角

跨界融通，讀書為要：媒介融合下卓越新聞傳播人才培養的川外探索

以“兩翼四肱”落實“一體雙翼”——湖南師範大學融媒體新聞學專業人才培養模式研究與實踐

論媒體融合時代新聞傳播人才的人文素養教育

高校媒介經營管理人才培養重心的位移及應對

複合型專家型新聞人才培養模式探析

專業建設篇

新聞傳播學類一流專業建設的三個準則

穿越邊界、回應社會與堅守專業：媒介融合語境下新聞專業教育的面向

新聞傳播學類專業推進專業文化建設的策略探討

基於馬克思主義新聞觀的中國新聞傳播史課程思政創新路徑——以中國新聞傳播史課程為例

產教融合背景下地方高校新聞傳播教育的改革與實踐

理論提升與實踐拓展：融媒體環境下專業新聞教學展開路徑初探

媒體融合背景下新聞學專業新媒體課程研究

The Joutnalist as Digital Persona：incorporating the methodology of social media

influencers in JCE curricula

Teaching Global Media for a Multi-Polar Wolld

學科建設篇

技術革命主導下未來傳播與學科重構

中國特色新聞學“三大體系”的建構

新聞傳播教育史體系芻議

科學研究篇