《娃娃魚回家記》是2013年浙江人民出版社出版的圖書，作者是斯多林。
基本介紹
- 書名：娃娃魚回家記
- 作者：斯多林
- ISBN：978-7-213-05416-7
- 定價：18元
- 出版社：浙江人民出版社
- 出版時間：2013年4月第1版
- 開本：710×1000毫米
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,書序,
內容簡介
故事講述的是一隻叫蠑娃的娃娃魚從“我”的家裡逃了出來，他想要回家，一路上結識了夥伴石斑魚斑虎和他的妻子斑娟。古語有云，三人行必有我師焉，於是三個“人”踏上了東海的冒險之旅。
本來這只是和其他冒險故事差不多的故事，類似《馬達加斯加》般，主人翁堅定了目標，一路上克服千難萬險，終於達到了目的。但是作者突破了傳統的冒險敘事模式，他以自己豐富的學識作為底蘊，讓蠑娃一路向東之際，展現給讀者以廣袤的海洋世界和錢塘江流域悠久的人文故事。
作者簡介
作者：斯多林，1965年1月生於浙江省諸暨市一個叫斯宅的山村。熱愛文學，潛心書法，喜歡鋼琴，就職於鐵路。已由浙江人民出版社出版《遐想——斯多林散文集》、《寫給女兒的信》。在新浪網上開有部落格“斯多林的詩琴書文”。
圖書目錄
一路向東——蔣風先生作序
一、 五條小魚 二、 蠑娃出走
三、 蠑娃乘婚車 四、 偉大的想法
五、 西施的故事 六、 路遇斑虎和斑娟
七、 春天的浣紗江 八、 螞蟻與動車
九、 祝福蠑娃 十、 智救小魚
十一、 表揚和讚頌 十二、 三江口放燈
十三、 決鬥癩哈蟆 十四、 治污別動隊
十五、 向英雄致敬 十六、 彩虹般的袁浦大橋
十七、 水族運動會開幕 十八、 運動會進行中
十九、 蠑娃獲獎 二十、 錢塘江涌潮
二十一、 蠑娃受傷遇安娜 二十二、 蠑娃療傷
二十三、 富春江上 二十四、 再見，安娜
二十五、 與斑虎斑娟會合 二十六、 六和塔與錢江一橋
二十七、 穿過錢江四橋 二十八、 進入杭州灣
二十九、 跨海大橋 三十、 與帶魚們跳圈圈舞
三十一、 返回浦陽江 三十二、 浣紗江上的音樂晚會
三十三、 街亭的故事 三十四、 翻越大壩
三十五、 東白湖 三十六、 東白山——到家了
後記
書序
一路向東——蔣風
展現在讀者面前的這本童話的作者斯多林先生，我本來不認識。三個多月前的一天，葉錦先生帶他來我家做客，說他寫了本長篇童話《“娃娃魚”回家記》將要出版，邀我為他寫篇序。當時我正忙，手頭積壓了好幾本書稿正在處理，忙得有點頭昏腦脹。我只得實話實說：我是一名忠實的兒童文學工作者，類此的事，義不容辭，但近期確實騰不出手來，最好另請高明，或者推遲到年底或明年初。斯先生說遲一點也無妨，我就接下了這份工作。
日子過得真快，手邊的工作尚未做完，眼睛一眨又近歲末，答應下來的任務不好失信，只得加班加點把這本童話看了一遍。同時為了對作品的寫作背景有所了解，又把作者送給我另一本散文集《遐想》也選讀了其中的“憶往懷舊”篇章，讓我了解不少作者的生活片斷，從小好學不倦的他，本來是名鐵路職工，讀書工作兩不誤，涉獵廣泛，寫作勤奮，且擅金石書法，年過四十還拜師學鋼琴，是位多面手，好學精神，令人敬佩。
在文學創作方面，興趣也很廣泛，不僅詩文並舉，近又涉及童話。
《“娃娃魚”回家記》是斯多林獻給孩子們的第一份禮物，作為土生土長的諸暨人，他請“娃娃魚”引領孩子們進入一個具有眾生態的諸暨，讓神奇的冒險之旅牽動孩子們的心，讓諸暨的悠久歷史，豐富的人文故事滲透進孩子們的腦海。
故事講述的是一隻叫蠑娃的娃娃魚從“我”的家裡逃了出來，他想要回家，一路上結識了夥伴石斑魚斑虎和他的妻子斑娟。古語有云，三人行必有我師焉，於是三個“人”踏上了東海的冒險之旅。
本來這只是和其他冒險故事差不多的故事，類似《馬達加斯加》般，主人翁堅定了目標，一路上克服千難萬險，終於達到了目的。但是作者突破了傳統的冒險敘事模式，他以自己豐富的學識作為底蘊，讓蠑娃一路向東之際，展現給讀者以廣袤的海洋世界和錢塘江流域悠久的人文故事。
你知道浣紗江在哪裡嗎，你知道浣紗江的傳說故事嗎；你知道放水燈的由來嗎，你知道西施在諸暨的傳說嗎；你知道為什麼會出現錢塘潮嗎，你知道嚴子陵的故事嗎？
你不知道沒有關係，因為蠑娃一路向東，三人之行中自有良師為你徐徐道來。作者巧妙地把這些人文知識貫穿於蠑娃的旅途之中，讓孩子們揪著心關心蠑娃的精彩旅程之際，不知不覺中也了解了浙江的民間傳說故事及相關的科學原理。
比如當蠑娃見到了“錢塘潮”時，作者立刻將錢塘潮由來的歷史告訴了大家，原來，這是春秋戰國時期伍子胥的傳說呢，但是作者隨之又詳細地解釋了錢塘潮形成的科學原理，讓孩子們在享受完美麗的神話故事之後，也明白了其中的科學原理。
當然，全文精彩之處不止如此，作者還展現了一幅東海生物圖，當江里的海里的河裡的生物出場時，作者都十分熱情地給予詳細的解釋。比如錢塘江水族運動會開幕時，作者立刻詳細地描述了鰱魚與鱅魚的區別以及它們的生物特性、螃蟹和河鱉爬行的不同之處等。也正因為如此，故事裡的動物物性就準確地呈現，例如當描述到螃蟹時，它斜著走路的場景，就作了生動有趣的描繪。還有蠑螈這種生物的自愈能力也讓讀者了解並連連稱奇。
所以說，《“娃娃魚”回家記》不僅是一般童話，它還應是一部知識童話。它不同於小百科或者是工具書，知識童話將知識有機地融合於故事之中，使得孩子在有興趣閱讀故事情節的前提下不知不覺地獲得知識，而這也是作者所期盼的吧。
