威斯康星理念

威斯康星理念，有時也稱“威斯康西思想”，它是世界高等教育史上具有劃時代意義的思想，它主張高等學校應該為區域經濟與社會發展服務。由此，世界高等教育的職能從教學、科研擴展到社會服務，形成了高等教育的三大職能。

20世紀初期，美國威斯康星大學校長查爾斯●范海斯於1905年的一個演講中宣稱：“只有大學的有利影響力達到國家的每一個家庭，我才會滿意。”但直到1912才正式出現“威斯康星思想”這個名詞。

威斯康星思想即威斯康星大學在教學和科研的基礎上，通過培養人才和輸送知識兩條渠道，打破大學的傳統封閉狀態，努力發揮大學為社會服務的職能，積極促進全州的社會和經濟發展。威斯康星大學以其卓越的成就受到世人的稱讚，為各州大學所效仿。“威斯康星思想”創造性地提出了大學的第三職能——為社會提供直接的服務，使大學與社會生產、生活實際更緊密地聯繫在一起，高等農業教育的社會服務職能同步得到強化。