姬會然(山西大學馬克思主義學院教師)

姬會然，博士，教師，現任職於山西大學馬克思主義學院。

基本介紹

• 中文名：姬會然
• 出生日期：1981年10月 
• 畢業院校：華中師範大學、西北師範大學 
• 學位/學歷：博士
• 職業：教師
• 就職院校：山西大學
• 教學職稱：副教授 

個人簡介

姬會然，1981年10月生，河北石家莊人，華中師範大學法學博士，山西大學副教授。從“國家-社會”關係的視角提出中國農民在社會環境中進行文化適應、文化選擇與文化創造的文化實踐模型，嘗試在馬克思主義精神生產理論視域下構建新時代鄉村文化發展的新路線。基於對鄉村社會價值觀的內生性、生活化、情境化的涵養模式，提出了鄉村社會培育社會主義核心價值觀的“基層涵養-自我彰顯-區域推廣”的研究範式。與已有研究中的“頂層提煉-縱向灌輸” 研究範式一起，拓展了社會主義核心價值觀的研究視域。

教育背景

• 2010—2013 華中師範大學政治學研究院科學社會主義與國際共產主義運動專業博士生
• 2001—2005 西北師範大學政法學院思想政治教育專業本科生

工作簡歷

• 2015.10— 山西大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師
• 2008.7——2015.9石家莊學院講師

研究方向

1. 馬克思主義中國化研究
2. 思想政治教育

興趣領域

1. 社會主義精神文明建設
2. 農村文化與農村基層治理
3. 思想政治教育理論與實踐

授課

教授過的部分思政課程

• 中國馬克思主義與當代（博士生公共必修思政課）
• 中國特色社會主義理論與實踐研究（碩士生公共必修思政課）
• 習近平新時代中國特色社會主義思想概論（碩士生公共必修思政課）
• 習近平新時代中國特色社會主義思想專題研究（碩士生專業課）
• 習近平治國理政專題研究（碩士生專業課）
• 馬克思主義中國化基本理論（碩士生專業課）
• 中國化馬克思主義文獻導讀（碩士專業課）
• 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（本科生公共必修思政課）
• 思想道德修養與法律基礎（本科生公共必修思政課）
• 形勢與政策（本科生公共必修思政課）

論文及專著

1、社會主義精神文明建設

[1] 姬會然，社會主義文化建設40年:基於八次黨代會報告文本的分析[J].貴州社會科學,2018(08):11-17.

[2]姬會然，論憲法宣誓制度的政治內涵、價值及其完善--以現代政治儀式建構為分析視角[J].社會主義研究,2016(06):71-77.

[3]姬會然、李茹，新時代語境下中華優秀傳統文化創造性轉化的現實邏輯、挑戰與路徑[J].湖北行政學院學報,2019(06):83-89.

[4]姬會然，中國共產黨領導文藝工作的百年歷程與歷史經驗[J].《中國廣播電視學刊》，2021（12）：91-96

2、農村文化與農村基層治理

[5]姬會然，論農村教化的重塑及其實現路徑[J].中國農村研究,2016(02):151-166.

[6]姬會然，以培育和踐行社會主義核心價值觀推進農村城鎮化的路徑與成效分析——以冀中南G村為例[J].貴州社會科學,2016(10):104-112.

[7]姬會然、李茹，《社會主義核心價值觀助推農村城鎮化發展》，《山西日報》，2019年10月28日第10版。

[8]姬會然，20世紀以來國家與鄉村社會關係演進的文化譜系:文獻檢視與反思[J].中國農業大學學報(社會科學版),2014 (03):54-63.

[9]姬會然、慕良澤，產權過程與現代國家建構:方法與理論闡釋——以農村地產改革為例[J].經濟體制改革,2012(05):66-69.

3、思想政治教育理論與實踐

[10]姬會然，高校思想政治理論課學生表現性評價方法探討[J].思想教育研究,2010(02):34-37.

[11]姬會然、萬美容，高校思想政治理論課評價研究綜述[J].思想理論教育,2010(01):63-67.

[12]姬會然，高校思想政治理論課實踐教學評價方式探討[J].理論觀察,2011(05):147-148.

[13]姬會然，在微觀情境中實現品格養成[J].思想理論教育,2007(Z2):82-86.

[14]姬會然，國內學者對美國新品格教育的研究綜述[J].中國德育,2007(12):81-84.

[15]姬會然、王昕，“數字新青年”愛國現狀及引導策略——基於問卷調查的分析[J].北京青年研究,2020,29(04):103-110.第一作者。

[16]姬會然、王昕，以抗疫為契機推進青年愛國主義教育探析[J].思想政治課研究,2021(05):100-111.

[17]姬會然、肖宏偉，20世紀90年代以來中國青年價值觀研究述評[J].攀登,2020,39(01):45-50.

課題研究

主持完成國家社科基金後期資助項目、教育部人文社會科學基金青年項目、山西省哲學社會科學規劃項目、山西省教育廳高校哲學社會科學項目、山西省社科聯重點項目、河北省哲學社會科學規劃項目、河北省社會科學發展研究項目等9項。

社會評價

1. 論文《論農村教化的重塑及其實現路徑》獲山西省社會科學界聯合會 “百部（篇）工程”二等獎；2019年。
2. 論文《社會主義文化建設40年：基於八次黨代會報告文本的分析》獲山西省省社會科學界聯合會 “百部（篇）工程”二等獎；2018年。

獎勵和榮譽

獎勵

1. 校青年教師教學技能大賽二等獎；2013年；
2. 校青年教師教學基本功競賽文科優秀獎；2017年。
3. 院青年教師教學基本功競賽二等獎；2017年。
4. 院青年教師教學基本功競賽二等獎；2017年。
5. 校教職工詩文朗誦大賽優秀獎；2017年。

榮譽

1. 山西省“三晉英才”支持計畫青年優秀人才；2018年。
2. 山西大學優秀青年教師；2021年。
3. 校“三育人”先進個人；2014年。
4. 校優秀共產黨員；2018年。
5. 校教職工詩文朗誦大賽優秀獎；2017年。
6. 院優秀共產黨員；2021年。