姜恩華

姜恩華

姜恩華,男,1974年11月出生,安徽碭山人,中國礦業大學獲碩士學位,現任淮北師範大學物理與電子信息學院副教授,研究生導師。

基本介紹

  • 中文名:姜恩華
  • 國籍:中國 
  • 出生地:安徽碭山 
  • 出生日期:1974年11月 
  • 職業:教師
  • 畢業院校:中國礦業大學 
人物簡介,學習和工作經歷,教學任務,主要研究方向,主持項目,發表論文,獲獎情況,

人物簡介

姜恩華,男,1974年11月出生,安徽碭山人,中國礦業大學獲碩士學位,現任淮北師範大學物理與電子信息學院副教授,研究生導師。

學習和工作經歷

2004 年 7 月至今 ,淮北師範大學物理與電子信息學院教師,任講師、副教授。
2001 年 9 月-2004 年 7 月,中國礦業大學學習,獲碩士學位。
1997 年 7 月-2004 年 7 月,淮北職業技術學院(淮北教育學院)計算機科學與技術系教師,任助教、講師。
1993 年 9 月-1997 年 7 月,淮北煤炭師範學院物理系學習,獲理學學士學位。
2004 年 7 月在淮北師範大學物理與電子信息學院工作,主要從事數位訊號處理、DSP 技術和無線通信網路等方面的等方面的教學和研究工作。

教學任務

承擔《計算機網路》、《通信網基礎》、《無線網路技術》、《資訊理論與編碼》、《數位訊號處理》、《DSP技術》、《C語言程式設計》、《微機原理及套用》、《程控交換》、《數字電路》和《現代電子技術選講》等課程的教學工作。

主要研究方向

壓縮感知理論研究及其在無線通信中的套用,DSP 技術在無線通信中的套用研究。

主持項目

1)基於 NS2 的計算機網路課程輔助教學軟體的研究(2006-2007 年度),淮北師範大學(淮北煤炭師範學院)教研項目,已結題。
2)H.264幀內、間預測快速算法研究及實現,安徽省高校省級自然科學研究項目,項目編號:KJ2008B035,已結題。
3)信息網路技術系列課程輔助教學體系研究與仿真實踐(2012-2013),淮北師範大學重點教研項目,項目編號:jy110112,已結題。
4)信息網路技術系列課程輔助教學體系研究與仿真實踐(2013-2014),安徽省高等學校省級教學研究項目,項目編號:2012jyxm265,已結題。
5)基於軟體仿真的信息與通信類專業課程輔助教學體系研究與仿真實踐(2015-2016),淮北師範大學重點教研項目,項目編號:jy14107,已結題。
6)基於軟體仿真的信息與通信類專業課程輔助教學體系研究與仿真實踐(2015-2016),安徽省高等學校省級教學研究項目,項目編號:2014jyxm166,已結題。
7)壓縮感知的理論研究及其在圖像信號處理中的套用(2016-2017),安徽省高校省級自然科學研究重點項目,項目編號:KJ2016A628。

發表論文

以第一作者發表論文 30 多篇,代表作如下:
[1] 姜恩華,竇德召,趙慶平.基於 BP 算法的線性分組碼解碼研究[J].雲南大學學報(自然科學版),2018,40(01):36-42.
[2] 姜恩華.基於 gOMP 算法的循環碼解碼研究[J].浙江大學學報(理學版),2017,44(05):555-560+575.
[3] 姜恩華,李素文,竇德召,趙慶平.壓縮感知理論在 BCH 碼解碼中的套用[J].廈門大學學報(自然科學版),2017,56(04):590-594.
[4] 姜恩華,竇德召,趙慶平.基於壓縮感知理論的線性分組碼解碼[J].吉林大學學報(理學版),2017,55(04):994-1000.
[5] 姜恩華,李素文,竇德召,趙慶平.基於壓縮感知理論的漢明碼解碼[J].西安郵電大學學報,2017,22(02):89-92+97.
[6]姜恩華. 基於 CCS 軟體的 IIR 濾波器實驗設計[J].實驗技術與管理,Aug.2015,Vol.32,No.8:130-133。
[7] 姜恩華. 基於 CCS 軟體的 FIR 濾波器實驗設計[J].實驗室研究與探索,Jun.2015,Vol.34,No.6:138-142。
[8] 姜恩華,竇德召.Packet Tracer 軟體在無線網路技術實驗教學中的套用[J]. 實驗技術與管理,Oct.2011,Vol.28 No.10:88-90,99。
[9]姜恩華,李素文.基於 NS2 的 IP 網路視頻傳輸質量評價研究及套用[J].電視技術,2008(06):71-73.
[10]姜恩華.基於 IP 網路的數字視頻信息傳輸技術研究[J].工礦自動化,2007(03):54-57.

獲獎情況

作為第一獲獎人獲得的教學成果獎
1)教學成果:《信息網路技術系列課程輔助教學體系研究與仿真實踐》,獲 2012年度淮北師範大學教學成果一等獎(成果負責人)。
2)教學成果:《基於軟體仿真的信息與通信類專業課程建設研究及其在教學實踐中的套用》,獲 2015 年安徽省質量工程振興計畫教學成果三等獎(成果負責人),證書編號:2015cgj515-1。

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