《如何進行人物的外貌描寫微課》是津北國小提供的微課課程，主講教師為陶藝敏。
《如何進行人物的外貌描寫微課》是津北國小提供的微課課程，主講教師為陶藝敏。課程簡介該微課運用生動形象的畫面，活潑的語言，指導學生認識人物外貌描寫的四大招，並通過文段的介紹使學生具體感知怎樣描寫使人物外貌更傳神。1設計思路...
《人物外貌描寫三兩招》是高州市第二國小提供的微課課程，主講教師為裴鳳。課程簡介 怎樣才能把人物的外貌特點寫出來呢？老師有三個妙招：一、火眼金睛——按順序觀察很重要；二、一針見血——抓住特點不放過。三、妙筆生花—— 善用...
設計思路 本節微課通過現階段國中生很感興趣的話題---表情包進行導入，通過不同表情包所表示的人物心情不同，引出什麼是神態描寫，進而分析神態描寫的作用，最後，將學生們容易混淆的兩個概念進行區分，即神態描寫與外貌描寫應該如何區分。
《豐碑》是安丘市景芝鎮由方國小提供的微課課程，主講教師為朱金亮。課程簡介 帶問題讀課文，找出關於人物描寫的有關動作、神態、外貌、語言的句子。有感情朗讀關於人物描寫的有關動作、神態、外貌、語言的句子。談體會。設計思路 抓住人物...
主講教師為陶芳。課程簡介 本微課介紹中學語文課本中服飾描寫的作用，助力同學們在今後的寫作中，能更好的進行外貌描寫，適當的加入服飾，使人物性格更加鮮明。設計思路 透視課文中的服飾描寫，信息理解文中服飾描寫的作用。
《回顧拓展描寫人物的主要方法》是安丘市賈戈街道賈戈國小提供的微課課程，主講教師為王雲霞。課程簡介 體會作者描寫人物的方法，語言描寫、動作描寫、外貌描寫、心理描寫。並在領悟中學會運用。設計思路 一、創設情境，導入所講內容。 二、...
本微課主要抓人物細節描寫對父親的形象進行了分析和解讀，包括通過外貌描寫塑造人物形象，通過動作描寫表現父親心思細膩、通過語言引申人物心理狀態三個部分。準確傳神的將父親爬月台的艱難進行情景再現，帶領學生一同“親眼”目睹父親爬月台買...
—慢鏡頭展示法》“瑤微課”，微課首先介紹了詳寫的方法——慢鏡頭展示法，就是將事情主要的過程分解，一步一步地展示，一點一滴地描寫，將當時的情景慢鏡頭般的展示，抓住人物的外貌、語言、動作、心理等等進行細緻刻畫，表達人物的...
