《如何與學齡前兒童進行心理溝通》是2009年中國發展出版社出版的圖書，作者是文娟、李慧。本書主要內容是根據學齡前兒童心理發展變化做有效溝通。
基本介紹
- 書名：如何與學齡前兒童進行心理溝通
- 作者：文娟，李慧
- ISBN：9787802344884
- 定價：如何與學齡前兒童進行心理溝通
- 出版社：中國發展出版社
- 出版時間： 2009-10-1
- 開本：16開
- 地區：中國
圖書信息,目錄,內容簡介,
圖書信息
作 者： 文娟，李慧 編著
出 版 社： 中國發展出版社
出版時間： 2009-10-1
開 本： 16開
I S B N ： 9787802344884
定價：￥25.00
目錄
第1章 學齡前兒童心理發展特徵
0～2歲孩子的心理發展
2～4歲孩子的心理發展
4～7歲孩子的心理發展
第2章 學齡前兒童的個性特徵
孩子任性怎么辦
孩子害羞怎么辦
孩子孤僻怎么辦
第3章 學齡前兒童的行為特徵
關注孩子不適當的吸吮行為
孩子過分依戀與纏人怎么辦
孩子過分爭強好勝怎么辦
挫折教育需要注意的問題
孩子沉迷於電視怎么辦
孩子明顯多動怎么辦
孩子偏食、挑食怎么辦
孩子吃飯慢怎么辦
第4章 學齡前兒童的睡眠特徵
孩子入睡困難怎么辦
孩子有夜驚症怎么辦
孩子有夢遊症怎么辦
孩子脾氣不好怎么辦
孩子注意力缺損怎么辦
第5章 學齡前兒童的精神障礙
孩子有抽動障礙怎么辦
孩子有孤獨障礙怎么辦
孩子精神發育遲滯怎么辦
孩子有遺尿症怎么辦
孩子有遺糞症怎么辦
第6章 嬰幼兒的餵養
孩子有異食症怎么辦
如何避免餵食障礙
孩子有反芻障礙怎么辦
孩子有多動障礙怎么辦
內容簡介
早期家長和老師在與孩子溝通中都會碰到一些問題，為讓孩子健康快樂地成長給家長和老師提供一點幫助，讓他們根據這些專業性的分析、測評與指導，再結合家庭與孩子的實際狀況，對孩子作些適當的心理引導。
本套叢書的兩位作者都是心理學專業的研究生，一直跟隨導師從事兒童心理研究工作，本套叢書就是根據她們所學專業知識與諮詢案例編寫而成的心理讀本，旨在針對學齡前兒童、小學生、中學生可能出現的心理異常現象，一一分析其問題產生的成因，並通過案例，結合家長和老師在與孩子溝通中碰到的有關問題，為家長和老師提供一點幫助，讓他們根據這些專業性的分析、測評與指導，再結合家庭與孩子的實際狀況，對孩子作些適當的心理引導，讓孩子健康快樂地成長。當然，這套書並不完全是為問題兒童的家長準備的，對於大多數父母和老師，都具有一定的參考價值。
