《如何發展自閉譜系障礙兒童的溝通能力》一書是作者根據多年對自閉症兒童的研究經驗總結的介紹如何與自閉症譜系障礙兒童溝通的工具書。近年來我國自閉症兒童總數逐年遞增，溝通障礙是自閉症譜系障礙兒童的核心障礙之一，該書的出版為廣大自閉症兒童家長如何與子女溝通提供了參考。本書側重實踐，詳細介紹了如何在日常生活中通過遊戲提高兒童的溝通能力，採用“寓教於樂”的方式，逐步發展兒童的語言理解和表達能力。本書介紹了七十八個提高兒童溝通能力的小遊戲，簡單易學，可操作性強，適應於廣大特殊兒童家長及教育工作者。
基本介紹
- 書名：如何發展自閉譜系障礙兒童的溝通能力
- 類型：教育
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787301235317, 7301235313
- 作者：朱曉晨 蘇雪雲
- 出版社：北京大學出版社
- 頁數：179頁
- 開本：16
- 品牌：北京大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
適合自閉譜系障礙兒童的教師和家長閱讀
作者簡介
《自閉譜系障礙兒童早期干預叢書》總指導為我國自閉譜系障礙研究領域的權威——方俊明教授；《自閉譜系障礙兒童早期干預叢書》主編為華東師範大學副教授蘇雪雲（美國喬治敦大學醫學院博士後），專注自閉譜系障礙兒童早期干預的研究和實踐，有十多年年早期干預實踐和家庭指導的經驗。本書作者朱曉晨,華東師範大學研究生，蘇雪雲
圖書目錄
第一部分一起來了解兒童的溝通能力
一溝通就是說話嗎？
二除了說話，我們還可以怎樣溝通？
三兒童如何學習說話？
四你的孩子存在溝通困難嗎？
五是什麼阻礙了兒童與他人的溝通呢？
六自閉譜系障礙兒童的溝通行為有哪些特點？
七怎樣提高兒童的溝通能力？
第二部分看看你的孩子的發展水平
一準備（口腔練習）
二理解能力的發展
三表達能力的發展
第三部分讓我們一起來促進兒童溝通能力的發展
一準備（口腔練習）
1.舔一舔
2.親親寶貝
3.吹泡泡
4.小哨兵
二理解能力的發展
5.貓捉老鼠（視線接觸）
6.我的名字（聽到名字有反應）
7.打地鼠（啟動注意）
8.誰來了（注意保持）
9.給我看一看（分享注意）
10.整理玩具（把……給我）
11.和玩具說再見（理解再見）
12.拍拍與敲敲（模仿動作）
13.這樣做（模仿動作）
14.小小指揮棒1（指一指）
15.小小指揮棒2（指一指不是）
16.開火車（停下來、等一下）
17.會飛的小人兒1（上下里外）
18.會飛的小人兒2（兩步指令）
19.搬運工（多步指令）
20.讓我照顧你1（三步指令）
21.讓我照顧你2（有先後順序的三步指令）
22.吃點心1（理解大和小）
23.吃點心2（理解多和少）
24.吃點心3（理解長和短）
25.開飛機（理解快和慢）
26.找相同
27.找不同
28.我是小助手1（不同的形狀）
29.我是小助手2（不同的顏色）
30.我是小管家1（顏色分類）
31.我是小管家2（名稱分類）
三表達能力的發展
32.藏貓貓（溝通意向）
33.敲銅鼓（模仿發音）
34.畫個大圓圈（發音練習）
35.音樂會（發音練習）
36.動物樂園（發音練習）
37.我也這樣說（仿說）
38.這是什麼（仿說名詞）
39.橡皮泥（仿說動詞）
40.快樂的一家（仿說形容詞）
41.你和我（人稱代詞）
42.讓我來表演（雙詞句）
43.我講你折（簡單句）
44.我講你做（簡單句）
45.我講你畫1（簡單句）
46.我講你畫2（完整句）
47.我講你畫3（複雜句）
48.小小講解員（這是……）
49.小法官（用“是”/“不是”回答問題）
50.飯店吃飯（提出要求）
51.超市買東西1（用“要”/“不要”回答問題）
52.超市買東西2（提出要求）
53.超市買東西3（提問，“你要什麼”）
54.超市買東西4（沒有）
55.生日派對（簡單對話1）
56.今天我當家（簡單對話2）
57.玩具不見了（回答在哪裡）
58.這該怎么辦（回答怎么辦）
59.盒子裡的玩具（提問，“這是什麼”）
60.我當小老師（提問，“這是……嗎”）
61.捉迷藏（提問，“在哪裡”）
62.百寶箱（回答用來乾什麼）
63.猜猜是什麼（描述一件物品）
64.遊樂園1（誰在乾什麼）
65.遊樂園2（描述人物是否存在）
66.編故事（簡單描述事件）
67.搭積木（用語言表達意圖）
68.發玩具（簡單對話3）
69.誰把東西拿走了（觀察力，“因為”“所以”）
70.小動物找工作（“因為”“所以”）
71.一起看卡通片（描述正在/剛剛發生的事）
72.我的一天（簡單描述生活事件）
73.上幼稚園（簡單描述生活事件）
74.講故事1（看故事書講故事）
75.講故事2（輪流講故事）
76.午睡的時候（複述故事）
77.你要去哪裡（元語言）
78.打電話
第四部分資源推薦
一推薦兒童書
二推薦家長書目
三推薦套用軟體
四推薦網站
參考文獻
一溝通就是說話嗎？
二除了說話，我們還可以怎樣溝通？
三兒童如何學習說話？
四你的孩子存在溝通困難嗎？
五是什麼阻礙了兒童與他人的溝通呢？
六自閉譜系障礙兒童的溝通行為有哪些特點？
七怎樣提高兒童的溝通能力？
第二部分看看你的孩子的發展水平
一準備（口腔練習）
二理解能力的發展
三表達能力的發展
第三部分讓我們一起來促進兒童溝通能力的發展
一準備（口腔練習）
1.舔一舔
2.親親寶貝
3.吹泡泡
4.小哨兵
二理解能力的發展
5.貓捉老鼠（視線接觸）
6.我的名字（聽到名字有反應）
7.打地鼠（啟動注意）
8.誰來了（注意保持）
9.給我看一看（分享注意）
10.整理玩具（把……給我）
11.和玩具說再見（理解再見）
12.拍拍與敲敲（模仿動作）
13.這樣做（模仿動作）
14.小小指揮棒1（指一指）
15.小小指揮棒2（指一指不是）
16.開火車（停下來、等一下）
17.會飛的小人兒1（上下里外）
18.會飛的小人兒2（兩步指令）
19.搬運工（多步指令）
20.讓我照顧你1（三步指令）
21.讓我照顧你2（有先後順序的三步指令）
22.吃點心1（理解大和小）
23.吃點心2（理解多和少）
24.吃點心3（理解長和短）
25.開飛機（理解快和慢）
26.找相同
27.找不同
28.我是小助手1（不同的形狀）
29.我是小助手2（不同的顏色）
30.我是小管家1（顏色分類）
31.我是小管家2（名稱分類）
三表達能力的發展
32.藏貓貓（溝通意向）
33.敲銅鼓（模仿發音）
34.畫個大圓圈（發音練習）
35.音樂會（發音練習）
36.動物樂園（發音練習）
37.我也這樣說（仿說）
38.這是什麼（仿說名詞）
39.橡皮泥（仿說動詞）
40.快樂的一家（仿說形容詞）
41.你和我（人稱代詞）
42.讓我來表演（雙詞句）
43.我講你折（簡單句）
44.我講你做（簡單句）
45.我講你畫1（簡單句）
46.我講你畫2（完整句）
47.我講你畫3（複雜句）
48.小小講解員（這是……）
49.小法官（用“是”/“不是”回答問題）
50.飯店吃飯（提出要求）
51.超市買東西1（用“要”/“不要”回答問題）
52.超市買東西2（提出要求）
53.超市買東西3（提問，“你要什麼”）
54.超市買東西4（沒有）
55.生日派對（簡單對話1）
56.今天我當家（簡單對話2）
57.玩具不見了（回答在哪裡）
58.這該怎么辦（回答怎么辦）
59.盒子裡的玩具（提問，“這是什麼”）
60.我當小老師（提問，“這是……嗎”）
61.捉迷藏（提問，“在哪裡”）
62.百寶箱（回答用來乾什麼）
63.猜猜是什麼（描述一件物品）
64.遊樂園1（誰在乾什麼）
65.遊樂園2（描述人物是否存在）
66.編故事（簡單描述事件）
67.搭積木（用語言表達意圖）
68.發玩具（簡單對話3）
69.誰把東西拿走了（觀察力，“因為”“所以”）
70.小動物找工作（“因為”“所以”）
71.一起看卡通片（描述正在/剛剛發生的事）
72.我的一天（簡單描述生活事件）
73.上幼稚園（簡單描述生活事件）
74.講故事1（看故事書講故事）
75.講故事2（輪流講故事）
76.午睡的時候（複述故事）
77.你要去哪裡（元語言）
78.打電話
第四部分資源推薦
一推薦兒童書
二推薦家長書目
三推薦套用軟體
四推薦網站
參考文獻
