《好師傅這樣當好徒弟這么做》是2017年企業管理出版社出版的圖書，作者是陳曉。
基本介紹
- 中文名：好師傅這樣當好徒弟這么做
- 作者：陳曉
- 出版社：企業管理出版社
- ISBN：9787516414705
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
呼喚師徒制回歸企業，融合工匠精神，當好師傅，帶好徒弟，將手藝傳承下去。師傅帶徒弟是非常快速有效的人才培養方式，當然，只有將實際工作中遇到的很多問題一一解決了，才能讓師徒制發揮更好地效能。
師傅和徒弟這兩個既相互作用又有些對立競爭的獨特身份，本書通過真實的案例和實際操作來告訴我們如何處理，融合國內師徒制的先進經驗和國際師徒培訓的成功模式，實打實地解決那些隔閡在師徒之間的問題，讓師傅不再怕當師傅、徒弟不再擔心拜不到好師傅，讓企業不再懷疑師傅不好好教、徒弟沒好好學，達不到快速有效培訓的目的。
圖書目錄
第一章 做對好師徒，彰顯傳承的力量
鬼谷子與孫臏、長桑君與扁鵲、計然與范蠡，中國歷史上一對對數不勝數的優秀師徒，成就了一段段不朽的傳奇。當今社會臘探懂糠，一對好師徒同樣能夠彰顯傳承的力量，向世人書寫一段傳奇。
1.培養勸拘迎現代“工匠”，需要師徒制回歸
2.師徒關係——簡單而又複雜
3.師徒攜手，長江後浪推前浪
4.師徒是最“完美”的互補
5.師徒制讓絕技不“絕”
6.好師徒讓工匠精神永不滅
第二章 誨人不倦，好師歸境傅就要這樣當
古語曰：名師出高徒。只有師傅足夠優秀、稱職，徒弟才能夠有所成就。為師者不但要磨鍊高超技藝，更要掌握將技藝、品格傳授給徒弟的科學方法，為了能夠讓徒弟在自己的教育下越來越優秀而不懈努力。誨人不倦，好師傅就該這樣當。
1.當師傅容易，當好師傅不易
2.傳道，循循善誘引導為上
3.授業，傾囊相授毫無保留
4.解惑，授人以魚不如授人以漁
5.提升自我，名師才能出高徒
6.把帶好徒弟當成責任與義務
7.與時俱進，以時代需求作為培養徒弟的核心
8.練就慧眼，挑選局諒講遷最適合自己的“高徒”
9.傳技藝勿忘塑品格
第三章 學而不厭，好徒弟就要這么做
在師徒組合中，徒弟起著與師傅同等重要的作用，因為再好的師傅也無法成就不願學的徒弟。為了不辜負師傅的諄諄教誨，為了能夠在不遠的將來繼承師傅的衣缽，將師傅的技藝發揚光大，也為了自己將來能夠在崗位上有大的作為，每個徒弟都該付出最大的努力。學而不厭，好徒弟都是這么做的。
1.師傅領進門，修行在個人
2.尊重師傅，一日為師終身為父
3.嚴謹的態度是做好徒弟的第一步
4.獨立思考，好徒弟不只是依賴師傅
5.不懂就問，少走“冤枉路”
6.跟隨師傅的腳步走出自己的路
7.虛心接受批評才能進步
8.學技藝更要學品行
9.知恩圖報，用感恩之心激勵自己
10.拜師勿盲目，分析自身理性選擇
第四章 智慧溝通，師徒都要會說話
溝通是架起人與人之間聯繫的重要橋樑，師徒之間也不例外。良好的溝通技巧、合適的溝通方法能夠讓師徒之間產生更緊密的聯繫。會說話的師徒不會產生隔閡，沒有分道催記永揚鑣的擔憂。
1.懂得溝通的智慧才能成為好師徒
2.溝通不暢——師徒矛盾的根源
3.真誠是打開溝通之門的鑰匙
4.平等溝通才能和諧交流
5.遇矛盾先冷靜，少說氣話矛盾易解
6.換位思考，交心並不難
7.求同存異，正視溝通中的分歧
8.相互鼓勵永遠好過相互埋怨
第五章 相處有道，讓師徒關係更進一步
一對師徒相處的時光可能比彼此與自己家人相處的時間都要長，因此，掌握相處之道就顯得更重要。父母子女相處尚且需要技巧，何況師徒。掌握相處的藝術，有助於師徒雙方的關係更進一步，真正實現亦師亦友。
1.營造亦師亦友的師徒關係
2.別把師徒關係看成“供求關係”
3.讓師徒關係走進生活
4.保持恰當距離
5.像愛護子女一樣愛護自己的徒弟
6.像對待父母一樣對待師傅
7.相互包容，接受對方身上的缺姜戒戲點
第六章 走出誤區，棗漿烏別讓師徒關係走進死胡同
師徒關係，親密能如父子，卻也有怨懟有如冤家者。其間的差別，關鍵在於建立師徒關係時分寸的把握。如果把握不好，難免走進誤區，踏上荊棘或跌落陷阱，讓師徒關係走進死胡同。所以要建立健康、親密而又長久的師徒關係，務必要避開師徒關係的誤區，遠離歧途，才能攜手走向更好的明天。
1.擺脫傳統師徒制帶來的誤區
2.良好的師徒關係不能有“不平等條約”
3.師傅無權決定徒弟的前途和未來
4.徒弟不要總是依賴著師傅
5.“氣味”不相投也能成為好師徒
6.師傅不是“偶像”，徒弟也並非“冬粉”
7.明確“雙向關係”成就現代好師徒
第七章 開拓創新，建立現代化師徒培訓模式
師徒組合的成敗不僅取決於師徒二人自身的努力，也取決於師徒制培訓模式是否科學、系統。只有不斷開拓創新，讓原本已經蒙上歷史塵土的師徒制適應現代社會發展的需要，才能真正讓師徒制培訓模式煥發光彩，讓企業、師徒從中收穫成功。
1.科學設計制度，讓師徒不止於形式
2.讓師徒制與現代員工培訓完美融合
3.以“傳、幫、帶”為核心，創新徒弟培訓模式
4.網際網路+師徒制，開創師徒培訓新紀元
5.引入師徒組間競爭，有競爭更有動力
6.學學“洋師徒”，借鑑國外師徒培訓模式
7.利用拓展訓練，快速完成師徒磨合
8.合理制定師徒分配選拔制度
第八章 弘揚師徒文化，企業也要搭把手
師徒文化承載的是厚重的工匠底蘊，是對傳承技藝的堅守。師徒文化的覺醒能夠給企業帶來無窮無盡的動力，提供一批又一批的新生力量。弘揚師徒文化僅僅依靠員工還遠遠不夠，企業也應該搭把手，既是為了師徒文化的流傳，更是為了企業自身的發展。
1.師徒文化是企業文化凝聚力的重要保障
2.制度先行，師徒文化發展需要制度保障
3.建立師徒結對平台
4.開設“師傅課堂”，培養優秀師傅
5.組織師徒文化宣傳學習活動
6.傳承勞模精神，建設勞模創新工作室
1.懂得溝通的智慧才能成為好師徒
2.溝通不暢——師徒矛盾的根源
3.真誠是打開溝通之門的鑰匙
4.平等溝通才能和諧交流
5.遇矛盾先冷靜，少說氣話矛盾易解
6.換位思考，交心並不難
7.求同存異，正視溝通中的分歧
8.相互鼓勵永遠好過相互埋怨
第五章 相處有道，讓師徒關係更進一步
一對師徒相處的時光可能比彼此與自己家人相處的時間都要長，因此，掌握相處之道就顯得更重要。父母子女相處尚且需要技巧，何況師徒。掌握相處的藝術，有助於師徒雙方的關係更進一步，真正實現亦師亦友。
1.營造亦師亦友的師徒關係
2.別把師徒關係看成“供求關係”
3.讓師徒關係走進生活
4.保持恰當距離
5.像愛護子女一樣愛護自己的徒弟
6.像對待父母一樣對待師傅
7.相互包容，接受對方身上的缺點
第六章 走出誤區，別讓師徒關係走進死胡同
師徒關係，親密能如父子，卻也有怨懟有如冤家者。其間的差別，關鍵在於建立師徒關係時分寸的把握。如果把握不好，難免走進誤區，踏上荊棘或跌落陷阱，讓師徒關係走進死胡同。所以要建立健康、親密而又長久的師徒關係，務必要避開師徒關係的誤區，遠離歧途，才能攜手走向更好的明天。
1.擺脫傳統師徒制帶來的誤區
2.良好的師徒關係不能有“不平等條約”
3.師傅無權決定徒弟的前途和未來
4.徒弟不要總是依賴著師傅
5.“氣味”不相投也能成為好師徒
6.師傅不是“偶像”，徒弟也並非“冬粉”
7.明確“雙向關係”成就現代好師徒
第七章 開拓創新，建立現代化師徒培訓模式
師徒組合的成敗不僅取決於師徒二人自身的努力，也取決於師徒制培訓模式是否科學、系統。只有不斷開拓創新，讓原本已經蒙上歷史塵土的師徒制適應現代社會發展的需要，才能真正讓師徒制培訓模式煥發光彩，讓企業、師徒從中收穫成功。
1.科學設計制度，讓師徒不止於形式
2.讓師徒制與現代員工培訓完美融合
3.以“傳、幫、帶”為核心，創新徒弟培訓模式
4.網際網路+師徒制，開創師徒培訓新紀元
5.引入師徒組間競爭，有競爭更有動力
6.學學“洋師徒”，借鑑國外師徒培訓模式
7.利用拓展訓練，快速完成師徒磨合
8.合理制定師徒分配選拔制度
第八章 弘揚師徒文化，企業也要搭把手
師徒文化承載的是厚重的工匠底蘊，是對傳承技藝的堅守。師徒文化的覺醒能夠給企業帶來無窮無盡的動力，提供一批又一批的新生力量。弘揚師徒文化僅僅依靠員工還遠遠不夠，企業也應該搭把手，既是為了師徒文化的流傳，更是為了企業自身的發展。
1.師徒文化是企業文化凝聚力的重要保障
2.制度先行，師徒文化發展需要制度保障
3.建立師徒結對平台
4.開設“師傅課堂”，培養優秀師傅
5.組織師徒文化宣傳學習活動
6.傳承勞模精神，建設勞模創新工作室
