內容簡介
所謂“規矩”,指的是禮儀、態度、體魄等方面的高度自律,正所謂“沒有規矩,不成方圓”,毫無規矩和節制的溺愛,是家長送給孩子們*可怕的禮物。有不少家長往往唯孩子是從,百依百順,有求必應,毫無底線。他們包攬了孩子的一切,照顧得“無微不至”,原本孩子自己能做也應該自己做的事情,他們都要代勞;他們給孩子提供的物質生活過於優越,甚至超出了家庭的承受能力 ;他們不給孩子任何接觸困苦環境的機會,不讓孩子受一點委屈;他們的眼裡只有孩子的長處和優點,為孩子身上的毛病辯護……
在這種教養環境中成長起來的孩子,雖然身體健康、聰明伶俐,但是他們的非智力因素肯定是存在缺陷的,他們可能很任性,可能很自私,可能很有依賴性;他們可能很軟弱,可能很霸道,可能不會與人相處……他們身上的缺陷,勢必會影響他們的一生。
本書是一本教育子女的智慧寶典,結合當前的社會環境及父母望子成龍、望女成鳳的迫切心情,從方法、德行、言語、形象、優秀品質、學習、好習慣、叛逆期、交朋友等諸多方面詳細闡述了給孩子“定規矩”的意義,並為如何改善養育之道,提供了種種深刻的見解和實用的建議,希望能夠為廣大父母提供
參考,幫助你把孩子培養成德才兼備的好孩子,讓孩子的人生更豐富、更精彩、更完美!
圖書目錄
第一 章 教子有方,給孩子定規矩要講策略
1.最佳化規矩不較勁,徹底化解孩子的牴觸心理 / 2
2.規矩指向明確,行動才能目標精準 / 4
3.規矩不在於多,而在於精 / 6
4.定規矩用的是愛,而不是權威 / 8
5.統一口徑,把規矩定得天衣無縫 / 10
6.營造好的氛圍,讓好規矩即時生效 / 13
7.明確違規後果,不遵守是要受罰的 / 15
8.分內的事,讓孩子自己去做 / 18
9.讓孩子定時反省,學會自我總結 / 20
第二章 德行為先,成就規矩的藍本
1.“做人”比“成才”更重要 / 24
2.孩子的公德意識要從小培養 / 26
3.“偷”這件事,永遠不要讓孩子沾 / 29
4.言而無信,不是真君子 / 31
5.為什麼孩子老愛欺負別人 / 33
6.孩子不願意伸出援手怎么辦 / 35
7.怎么抑制孩子在家稱王稱霸 / 37
8.不要讓孩子變成童話里的“匹諾曹” / 40
9.不要讓孩子“給點陽光就燦爛” / 42
10.感恩是生活中的大智慧 / 45
11.讓孩子學會尊重他人 / 47
12.注重培養孩子的孝心 / 49
第三章 言語有方,教孩子掌握說話的藝術
1.讓孩子降低語氣,緩和脾氣 / 54
2.讓孩子學會善用謙辭的藝術 / 55
3.如何教孩子學會說“不” / 58
4.讓孩子學會幽默的說話技巧 / 60
5.這些妙法讓孩子遠離髒話 / 63
第四章 形象不能離譜,秀出孩子的淑女、紳士范兒
1.快,讓孩子把小脊樑挺起來 / 68
2.讓孩子站如松,坐如鐘,走如風 / 70
3.注重儀表,看起來才有精神 / 72
4.腹有詩書的孩子氣自華 / 74
5.舉止得體,讓孩子成為“小紳士” / 77
6.孩子這么小,還不是化妝的時候 / 80
第五章 做成功父母,培養孩子的優秀品質
1.讓孩子養成謙虛的好品質 / 84
2.培養孩子獨立思考的能力 / 86
3.“書山”“學海”需要探索精神 / 88
4.志存高遠,讓孩子擁有理想 / 90
5.讓孩子昂首挺胸,帶著自信“向前沖” / 93
6.把握好“度”,讓孩子遠離自負 / 95
7.糾正是非觀,孩子才能明辨是非 / 98
8.在遊戲中養成孩子愛思考的習慣 / 100
9.讓孩子做個有擔當的“小大人” / 102
10.事情要么不做,要做就專心致志 / 105
第六章 書山有路勤為徑,學業有成講規矩
1.“厭學小二郎”,拿什麼談未來 / 110
2.作業寫不完,不要讓孩子惦記看電視 / 112
3.拒絕拖延,當天的作業當天完成 / 114
4.孩子作業潦草,可是過不了關的 / 117
5.孩子寫作業馬虎怎么辦 / 119
6.讓孩子做個有目標的好學生 / 121
7.勞逸結合,才能提高學習效率 / 123
第七章立規建制,讓孩子養成好習慣
1.習慣無小事,勿因小而放縱 / 128
2.孩子不按時吃飯,挑食怎么辦 / 130
3.別讓孩子成為“獨食團” / 132
4.家有小懶蟲,讓他心甘情願去鍛鍊 / 134
5.孩子不愛整潔,這樣讓他們“喜刷刷” / 136
6.孩子生活無規律,給他加個“作息時間表” / 139
7.凡事“差不多就行”要不得 / 141
8.讓孩子養成愛做家務的好習慣 / 143
第八章無規矩不成方圓,自律的孩子更優秀
1.學會自律,向有修養的人看齊 / 148
2.給孩子的“小任性”加點自控力 / 150
3.孩子貪玩,如何讓他們學、玩兩不誤 / 152
4.給孩子的冒險“上好保險” / 154
5.讓孩子對自己的行為負責 / 156
6.不要讓孩子養成依賴別人的習慣 / 158
第九章叛逆的心需要束縛,懂規矩才能步步為營
1.逆反心理要不得 / 162
2.別讓孩子成為“小霸王” / 164
3.讓孩子做自己情緒的主人 / 166
4.過分貪戀網路,會讓孩子喪失自我 / 169
5.固執可不是好孩子的品性 / 171
6.不要讓孩子成為“惡作劇”少年 / 174
第十章 交而有禮,越懂規矩的孩子朋友越多
1.讓孩子學會與同伴和諧相處 / 178
2.孩子唯我獨尊 ,只會傷害別人 / 180
3.讓孩子懂得分享,走出自私的怪圈 / 182
4.提醒孩子,磨蹭是與人交往的絆腳石 / 185
5.有了“合作意識”,才能承擔更多 / 187
6.小小嫉妒心,一定要讓孩子收起來 / 189
7.守時守信,是交際時基本的禮儀 / 192
8.言傳身教,讓孩子學會禮貌待人 / 194
第十一章 善於引導,讓孩子遇見更好的自己
1.遠離溺愛,學會對孩子說“不” / 198
2.別說“人家有的你也要有” / 200
3.不要讓獎勵淪為“賄賂” / 203
4.及時分床,培養孩子的獨立性 / 205
5.讓成功的種子在孩子的興趣中萌芽 / 207
6.引導孩子充分地接觸大自然 / 209
7.讓孩子從小樹立理財觀念 / 212
五、媒體評論
作者簡介
李貝林:編輯,作家,公共營養師,國家二級心理諮詢師。從事兒童家教圖書編輯工作多年,對孩子的心理健康有著深入的研究,並對當今社會現象,以及這些現象對孩子所造成的影響有著敏銳的洞悉力。善於引導父母與孩子之間的親子關係,幫助家長解決內心的困擾,有效規避不必要的家教誤區與傷害,讓孩子在幸福、快樂中學習和成長。