女孩的學習力

內容簡介

很多家有女孩的父母都有這樣的煩惱：遇到難題不動腦筋，只等著家長或老師講解；聽課不認真，根據家長和老師的臉色判擔翻請斷解題步驟的對錯；作業總要花比別人多幾倍的時間完成，狀態還總是又累又困；一看答案就會，不看答案就懵，舉三反一竟成了學習常態……這些問題，真的是因為察肯學習不用功嗎？

不！女孩的大腦發育特燥煉她點和個性特徵才是一切的根源。如果不找到適合女孩的學習方法，只是一味地讓她們努力，不過是白白浪費時間和精力。

備受日本精英家長推崇的高升學率輔導機構VAMOS的創始人富永雄輔，結合自身多年的教學經驗和實踐成果，根據女孩的大腦發育特點和細心認真、上進心強、信守諾言等個性特徵，總結了讓女孩快速提到學習力的105個具體方法，幫助女孩將性別差異轉化為自身優勢，全面強化共情力、思考力、理解力、決斷力和習慣力。只要方法正確，每個孩子都可以成為學霸！

作者簡介

【作者簡介】

富永雄輔，畢業於京都大學經濟系，是日本升學輔導機構VAMOS的創始人。VAMOS主張“零招生選拔”，以“先來後到”的規則招戰狼嘗收學生。儘管如此，該機構每年仍培養出大批的準名校生，升學率高居東京輔導機構前三名，成為眾多日本父母眼中的升學聖地。其教學方法被《總統家族》（President Family）《艾拉和孩子們》（AERA with Kids）等各大刊物競相報導。曾出版的作品有《<極速成長的孩子>與<持續成長的孩子>的共同點》良簽紙希《培養出東大學生的家長在家都做些什麼呢？》等。

【譯者簡介】

吳一紅，上海外國語大學日語語言文學碩士。曾就職於朵估殃四大會計師事務所之一的畢馬威，後赴日遊學，現為自由譯者。遊學期間獲廣島大學日語作文演講比賽優勝獎。譯作有《抗震設計指南》《杉樹種在肺里，我把它做成了小提琴》等。

圖書目錄

序

序章無論孩子的資質如何，都能讓其學習能力提升的方法

有效利用男女的腦部差異

提高女孩子的學習能力zui重要的方法

沒有基礎，就算想破頭也想不出所以然

沒有基礎，則絕對解不開套用問題

首先要弄清各門學科的“零點”

產生學習能力差距之“噩夢小1”和“噩夢小4”

為什麼女孩子的理科只要“平平無奇”就行

害怕失敗的女孩子會低估自己的能力

比頭腦靈活度更能左右學習能力的因素

同一座山，走適合女孩子的路，登頂率就會有所不同

一個人餘生最大的財富之“學習習慣”

第一章女孩子的7個本能性特徵

1.女孩子總是希望獲得“共情式”理解

2.女孩子更易於接受教誨

3.女孩子責任感強，信守承諾

4.女孩子以母親為榜樣塑造自己

5.討厭失敗會限制女孩子的格局

6.在與朋友的人際關係中成長

7.容易逃避“討厭”和“不擅長”的事情

第二章提高女孩子學習能力的5個絕對原則

原則1: 學習能力必定呈“階段式”提高

原則2：所謂“理解”，就是增加點，並連點成線

原則3: 要掌握基礎，必須“溫故而知新”

原則4：構築可全身心投入學習的環境

原則5：稍微打亂女孩子的“左右腦平衡”

第三章學習和工作都受益的“思考力”養成法

1.思考力與“知識儲備量”成正比

2.比起文字，孩子一般是悼才敬詢通過“會話”獲得知識

3.“背誦訣竅”會提升思考力

4.學習能力存在各門學科的聯動性

5.閱讀理解能力也能靠“聽”來提升

6.“閱讀習慣”是思考力的基石

7.“經驗量”與思考力成正比

8.將錯誤可視化

9.通過測試鍛鍊“實踐能力”

10.讓思考力與“處理能力”齊頭並進

11.家務事是鍛鍊“處理能力”最好的方式

12.理科不好的女孩子的福音

13.讓孩子做決定，家長負責守護

14.周圍的人為她降低“決斷的難度”

第四章激發女孩子潛在“幹勁”的目標計畫術

1.學習越好的孩子，做的計畫就越細緻

2.對女孩子而言，“達到目標”本身就是一種獎勵

3.要注意女孩子的“負面連鎖效應”

4.幫她把已完成的任務可視化

5.應試學習要提前兩年開始

6.女孩子不喜歡“目標”

7.讓她感受到失敗並沒有想像中可怕

8.只要知道意義所在，女孩子就會向目標前進

9.區分使用克服偏科的方法

10.讓她制定“相對”目標和“絕對”目標

11.利用“學習日記”來直面自己的內心

12.“80%上課，20%自習”是黃金比例

第五章 “四門必修學科”成績快速提高的zui強學習法

算術1: 各步驟具有連貫性，不能省略中間步驟

算術2: 算術成績與所花時間成正比

算術3: 讓孩子逐步掌握“計算64步”

算術4：算術的基本功在於“約分”

算術5：學習能力的差距產生於“比例”“速度”“比”

算術6：“比例”題需要“閱讀理解能力”

算術7：“速度”題需要“圖解力”

算術8：道道算術題皆通“比”

國語1：閱讀理解能力亦始於“單詞”

國語2：讓她“朗讀”，以提升閱讀速度

國語3：讓她對社會的“複雜性”抱有疑問

國語4：讓她做快速抄寫“正確的日文”的練習

國語5：讓她做主語和謂語的區分練習

國語6：反覆進行正確解讀文章的分析練習

理科1：理科涵蓋了算術、國語、社會的所有內容

理科2：理科要求具備兩種學習能力

理科3：背誦的訣竅就是從多個角度處理量

理科4：男女生對理科的追求不同

理科5：“背誦能力”“整理能力”“計算能力”是女孩子的理科必備技能

理科6：利用教科書水準的計算題拉開差距

社會1：歷史可以以故事的形式來記憶

社會2：小學生逃脫不了背誦的命運

社會3：記憶的訣竅就是使用所有可能的方法

社會4：重要的是孩子動手寫漢字

社會5：比起“歷史”“公民”，事實上“地理”最令人頭疼

社會6：對時事問題的把握反映了“家庭的狀態”

第六章讓孩子自發性地愛上學習的15個“學習習慣”

1.隨身物品對女孩子的學習很重要

2.讓她模仿成績好的朋友的做法

3.比起在客廳學習，獨自學習的效果更佳

4.始終讓她意識到效率的重要性

5.用“15分鐘規則”拉開差距

6.把上學前的“15分鐘”變成常規

7.以“20分鐘”為單位

8.讀書是鍛鍊專注力的有效方法

9.休息時間嚴禁看電視

10.理科、社會的學習要趁早

11.在熱身環節做百格計算

12.練習題不是拼時間而是拼“數量”

13.不要預習，而是把時間花費在“複習”上

14.不要吊死在回報率不高的學科上

15.一旦成績停滯不前，就不要讓她同時攻克四門學科

第七章孩子考試合格的家長所實踐的26條黃金育兒法則

1.創造童言無忌的環境，讓孩子想說就說

2.擺出“父母和你一同在戰鬥”的姿態

3.家長要讓孩子看到自己讀書的身影

4.GET 孩子的“為什麼”，並和她一起思考

5.最親近的人切勿批評她

6.表明依據，用一句話客觀地批評

7.對女孩子的成功必須笑臉以待

8.家長必須把支持者的角色扮演到底

9.女孩子會釋放信號，但不會說出口

10.對女孩子而言，家就是精神港灣

11.讓孩子自由往返輔導機構

12.讓她在睡覺前開展能獲得滿足感的學習

13.“肚滿腸肥”的話就不會有欲望

14.女孩子善於戰勝自己

15.給她強加好孩子的人設，則人設終會崩塌

16.讓她慢慢回顧出錯的原因

17.用20次的失敗換取80次的成功

18.不要讓她與其他孩子過分競爭

19.在考試前後，營造能夠放鬆身心的環境

20.切勿以己之心強加於人

21.母親要毫不掩飾地訴說自己的失敗

22.絕對不要做有失信用的事情

23.與女孩子相處需要氣魄”

24.認真說教時，別給孩子質疑的機會

25.母親不要對女孩子發牢騷

26.對女孩子的特色不要予以否定，而是去發揚

結語

女孩的學習力

基本介紹

內容簡介

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