小王子來自一顆小小的星球,是個天真中透著一點點古怪的孩子。他的星球上有一朵“獨一無二”的玫瑰花、幾座跟凳子那么矮的火山……有一天,小王子決定離開他的星球,離開那朵驕傲的玫瑰花。他遊歷了住著國王、虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家的星球,最終他來到地球。在這裡,他遇到了小狐狸,一個讓他知道“馴化”為何物的小傢伙;還遇到了“我”,一個遭遇空難的飛行員。小王子還發現原來他的玫瑰花並不是獨一無二的。不過,此時的小王子通過一路上的經歷,已經領悟愛的真諦,不但沒有責怪騙他的玫瑰花,反而懂得她的珍貴,決定回到他的小星球上與她廝守……
基本介紹
- 書名:女孩心靈成長經典伴讀:小王子
- 譯者:梁莎
- 出版日期:2014年7月1日
- 語種:簡體中文, 英語
- ISBN:9787512708716
- 作者:安托萬·德·聖埃克蘇佩里
- 出版社:中國婦女出版社
- 頁數:162頁
- 開本:16
- 品牌:中國婦女出版社發行部
基本介紹,內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
國內首創分性別閱讀概念,按女孩的心靈成長特點為她們選擇專屬名著
超值附贈全彩手繪互動式名著全思維導圖,在動手動腦的過程中幫助孩子理解名著
百名男孩女孩用畫筆描繪名著,用孩子的視角,讓孩子愛上閱讀
女孩心靈成長經典伴讀包括:《小王子》《愛的教育》《簡·愛》《綠野仙蹤》《假如給我三天光明》《傲慢與偏見》《安妮日記》《小婦人》
閱讀這本書將獲得的品質:愛與責任
愛,不光有收穫與喜悅,更要有付出與包容
全球最暢銷法語書籍,全球發行語言超過100種,銷量僅次於《聖經》
入選法國《讀書》雜誌“有史以來人類最佳讀物”第二名
入選“在中國最有影響的十部法國書籍”
教育部推薦書目,新課標同步課外閱讀的經典名著之一
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百名男孩女孩用畫筆描繪名著,用孩子的視角,讓孩子愛上閱讀
女孩心靈成長經典伴讀包括:《小王子》《愛的教育》《簡·愛》《綠野仙蹤》《假如給我三天光明》《傲慢與偏見》《安妮日記》《小婦人》
閱讀這本書將獲得的品質:愛與責任
愛,不光有收穫與喜悅,更要有付出與包容
全球最暢銷法語書籍,全球發行語言超過100種,銷量僅次於《聖經》
入選法國《讀書》雜誌“有史以來人類最佳讀物”第二名
入選“在中國最有影響的十部法國書籍”
教育部推薦書目,新課標同步課外閱讀的經典名著之一
作者簡介
安托萬·德·聖埃克蘇佩里(1900—1944)出生於法國里昂,20世紀法國最富傳奇色彩的作家、飛行家。在二戰中執行一次飛行任務時,聖埃克蘇佩里不幸神秘失蹤。他的代表作為《小王子》,發表於1943年,是他第一部也是最後一部童話。其他作品有《南線郵航》《夜航》《人類的大地》《堡壘》《雲上的日子》《空軍飛行員》等。
媒體推薦
人類有史以來最佳讀物。
——法國《讀書》
不僅是有史以來最受歡迎的童話故事之一,更是一則歌頌純真智慧的寓言。
——美國《紐約時報》
《小王子》以間接的方式使孩子們懂得一種道理。它直擊他們心靈最深處,當他們領悟這種道理之時,它就像一束小小的光束點亮他們的心靈。
——美國《紐約先驅論壇報》
——法國《讀書》
不僅是有史以來最受歡迎的童話故事之一,更是一則歌頌純真智慧的寓言。
——美國《紐約時報》
《小王子》以間接的方式使孩子們懂得一種道理。它直擊他們心靈最深處,當他們領悟這種道理之時,它就像一束小小的光束點亮他們的心靈。
——美國《紐約先驅論壇報》
圖書目錄
001_第一章
005_第二章
010_第三章
014_第四章
019_第五章
025_第六章
028_第七章
033_第八章
040_第九章
043_第十章
049_第十一章
052_第十二章
054_第十三章
059_第十四章
063_第十五章
069_第十六章
070_第十七章
074_第十八章
076_第十九章
078_第二十章
080_第二十一章
087_第二十二章
089_第二十三章
090_第二十四章
093_第二十五章
098_第二十六章
107_第二十七章
109_附錄
005_第二章
010_第三章
014_第四章
019_第五章
025_第六章
028_第七章
033_第八章
040_第九章
043_第十章
049_第十一章
052_第十二章
054_第十三章
059_第十四章
063_第十五章
069_第十六章
070_第十七章
074_第十八章
076_第十九章
078_第二十章
080_第二十一章
087_第二十二章
089_第二十三章
090_第二十四章
093_第二十五章
098_第二十六章
107_第二十七章
109_附錄
序言
獻給萊翁·維爾特
首先,請準備讀這本書的孩子們原諒我,因為我把這本書獻給了一個大人。我有一個非常重要的理由,那就是:這個大人是我在這世上最好的朋友。另外,我還有一個理由:這個大人能理解這本書里的一切,即使這本書是寫給你們這些孩子看的。最後,我還有一個理由:這位大人在法國的日子並不好過,甚至可以說是過著饑寒交迫的日子。如果你們覺得這幾個理由還不充分,那么我希望可以把這本書獻給童年時期的他。所有的大人都是曾經的孩子(雖然大部分大人已經不太記得這一點了)。於是,我把獻詞改為:
獻給孩提時代的萊翁·維爾特
首先,請準備讀這本書的孩子們原諒我,因為我把這本書獻給了一個大人。我有一個非常重要的理由,那就是:這個大人是我在這世上最好的朋友。另外,我還有一個理由:這個大人能理解這本書里的一切,即使這本書是寫給你們這些孩子看的。最後,我還有一個理由:這位大人在法國的日子並不好過,甚至可以說是過著饑寒交迫的日子。如果你們覺得這幾個理由還不充分,那么我希望可以把這本書獻給童年時期的他。所有的大人都是曾經的孩子(雖然大部分大人已經不太記得這一點了)。於是,我把獻詞改為:
獻給孩提時代的萊翁·維爾特