《套用型之路：隴東學院轉型發展的思考與實踐》是2015年2月武漢大學出版社出版的圖書，作者是許爾忠、張海銘、劉建寧。
基本介紹
- 書名：套用型之路：隴東學院轉型發展的思考與實踐
- 作者：許爾忠、張海銘、劉建寧
- 出版社：武漢大學出版社
- 出版時間：2015年2月
- 頁數：492 頁
- 定價：55 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787307149489
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《套用型之路：隴東學院轉型發展的思考與實踐》分五大模組。“探索與定位”、“研討與思路”兩章，主要圍繞套用型辦學定位的確立、加快轉型步伐、內涵發展、提高辦學水平以及落實套用型辦學定位等內容，回答“什麼是套用型之路”和“為什麼走套用型之路”的問題。“規劃與架構”、“設計與實踐”、“開放與融合”三章，分別圍繞套用型專業建設，套用型人才培養目標定位、人才培養模式探索，套用型課程體系構建、實踐教學建設，主動服務地方經濟社會與文化建設等內容，回答“如何走套用型之路”和“套用型之路目標”等問題。
圖書目錄
第一章 探索與定位
提升辦學層次，推動區域經濟發展和社會進步
適應新形勢，實施新戰略
搶抓發展機遇，加快轉型步伐
堅持科學發展，凝練辦學特色
實現規模、結構、質量、效益協調發展
套用型人才培養是提高辦學水平的關鍵
立足地方發展，為區域經濟社會建設服務
緊緊圍繞轉型發展，系統強化教學建設
力爭在省內同類高校中率先實現轉型
以更強的力度和更大的廣度，紮實推進套用型本科院校建設
確保順利通過教育部本科教學工作合格評估
努力建設特色鮮明優勢突出的套用型大學
第二章 研討與思路
牢固確立教學中心地位不動搖
實施質量立校戰略，推進內涵建設
持續加強師資隊伍建設
全面提升學科專業建設水平
努力凝練教學科研特色
加強基礎教育研究，提升教師教育專業優勢
保證教學投入的優先地位，積極改善辦學條件
建立健全質量保證體系
構建實踐育人工作體系，加強實踐育人工作
大力推進學術文化建設
構建“就業-專業設定與人才培養-招生”雙向傳導機制
第三章 規劃與架構
明確套用型專業建設目標
培育新的學科專業增長點
遵循專業設定原則，滿足社會對複合型人才的需要
堅持以學科建設為龍頭，進一步突出專業特色
圍繞“地方性”調整學科專業結構
適應社會需要，進一步最佳化專業結構
加強我校非師範本科專業建設的對策
實現專業建設由“學校本位”向“社會本位”的轉型
堅持正確的辦學定位和專業布局
最佳化專業結構提高人才培養質量的實踐與思考
最佳化學科專業和人才培養結構
適應區域經濟社會發展，建設能源化工專業群
努力培養服務地方的土木建築專業人才
第四章 設計與實踐
構建“本科標準+職業能力”套用型人才培養模式
持續探索與確立套用型人才培養目標
逐步最佳化套用型人才培養課程體系
“三線四面”人才培養模式的探索與實踐
以地方產業需求為導向的套用型人才培養模式探索
工程技術類專業“產學研”一體化人才培養模式創新
校企合作實踐教學模式的探索
“大學與國小合作培養本科層次國小教師”實踐教學新模式探索
最佳化課程內容，建設優質課程資源的思考與實踐
“理論教學-案例教學-模擬教學-實習教學-設計創新”教學新模式探索
建設服務地方經濟社會發展的技術和人才資源輻射中心
整合學科力量，打造團結協作的優秀教學團隊
課堂教學、教育實習等專項教學評估的實踐與成效
第五章 開放與融合
建立合作育人的長效機制
面向基礎建設，為隴東技術工程建設提供科技支持
校地互動，共建戰略研究和人才培養平台
校企融合，共建實踐教學和科技開發平台
合作建設實踐教學基地，實現優質教學資源共享
以高端學術成果引領教學科研，提高辦學水平
聯合培養，擴大視野，提升教育教學層次
發揮區位服務職能，為新農村建設培養實用人才
整合優質教學資源，為基礎教育培訓高水平師資
發揮專業建設優勢，為慶陽能源化工產業培養技能型人才
發掘地域文化資源，傳承引領地方文化
後記
