奉留贈集賢院崔於二學士，該詩是唐天寶十一年杜工部所作，是一首五言排律詩。【鶴注】此當是天寶十一載作。公獻三賦，明皇奇之，召試文章。
基本介紹
- 作品名稱：奉留贈集賢院崔於二學士
- 創作年代：唐天寶十一年（752年）
- 文學體裁：五言排律詩
- 作者：杜工部
作品原文,作品注釋,作者簡介,
作品原文
儒術誠難起，家聲庶已存。故山多藥物，勝概憶桃源。
作品注釋
崔、於二學士，當是試文之官。公詩云：“集賢學士如堵牆，觀我落筆中書堂。”《唐詩紀事》：崔國輔，吳郡人，初授許昌令，累遷集賢直學士、禮部員外郎。《唐書》：於休烈，開元初第進士，自秘書省正字，累遷集賢殿學士，轉比部員外郎。《唐六典》：開元十三年，召學士張說等，宴於集仙殿，改名集賢殿，修書所為集賢殿書院。五品以上為學士，六品以下為直學士。
昭代將垂白①，途窮乃叫閽②，氣沖星象表③，詞感帝王尊④。
（首敘獻賦之事。上二說得悲憫，下二說得豪邁。）
①洙曰：昭代猶言明時，指本朝也。《搜神記》：將辭昭代。《前漢·杜業傳》註：“垂白老，言白髮下垂也。”鮑照詩：“垂白對講書。”②阮籍哭窮途。《甘泉賦》：“選巫鹹兮叫帝閽。”③宋之問詩：“氣沖落日紅。”王融策文：“上葉星象，下符川岳。”④洙曰：公嘗有詩云“往年文彩動人主”，即所謂”詞感帝王尊”也。【錢箋】《唐六典》：延恩匭，凡懷才抱器希於聞達者投之。公獻《三大禮賦》，進《雕賦》、《封西嶽賦》，皆投延恩匭，故曰叫閽、曰詞感帝王也。
（次言召試不遇。上四集賢應試，下四送隸有司。天老，謂宰相。春官，謂禮部。遺鷁路，期免退飛。到龍門，意在騰躍。蛟螭雜，龍門難上矣。燕雀喧，鷁路卻回矣。契闊不飛，無復飛騰之志也。）
①《帝王世紀》：黃帝以風后配上台，天老配中台，五聖配下台，謂之三公。張衡詩：“天老教軒皇。”《晉書·山濤傳》：甄拔人才，各為題目。《南史·杜之偉傳》：與學士劉陸等抄撰群書，各為題目。②《周禮》：大宗伯為春官。《杜臆》：驗討論，謂考驗其文詞所自出，故赴試者語必典雅，唐詩可為後世羽儀者以此。孔安國《書序》：“討論墳典。”隋煬帝《賜劉炫書》：“名理窮研核，英華恣討論。”③《左傳》：“六鶂退飛過宋都，風也。”昭明太子啟：“鷁路頹風。”④《三秦記》：龍門，在河東界，每暮春，有黃黑鯉魚自海及諸州爭來赴之，得上者便化為龍，否則曝腮點額而退。⑤《南都賦》：“憚虬龍兮怖蛟螭。”⑥《史記》：陳涉曰：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”何胥詩：“空餘燕雀喧。”⑦青冥，注見首卷。《詩》：“死生契闊。”注以為勞苦之意。今雲青冥契闊，乃闊絕之義。⑧陳琳書：“陵厲清浮，顧盼千里。”《抱朴子》：“徒聞振翅竦身，不能凌厲九霄。”王粲詩：“苟非鴻雕，孰能飛翻。”【朱注】公以詞賦為人主所知，再降恩澤，止送隸有司，參列選序，故有青冥契闊之嘆。
儒術誠難起①，家聲庶已存②。故山多藥物③，勝概憶桃源④。欲整還鄉旆，長懷禁掖垣⑤。謬稱三賦在⑥，難述二公恩⑦。
（原注：甫獻《三大禮賦》出身，二公嘗謬稱述。末欲東還，而敘留贈之意。上四失意思歸，下四感別知己。此章四句起，下二段各八句。）
①《公孫弘傳》：弘習文法吏事，而又緣飾以儒術。《抱朴子》：“起家作台郎。”難起，謂不能奮起在位。家聲，謂詩名猶足紹祖也。②《任昉傳》：“四子並無術業，墜其家聲。”公系出襄陽，曾祖依藝始知洛之鞏縣，遂居於此，杜陵乃其宗族所在。夢弼泥鹿門採藥、武陵桃源，遂以故鄉為襄陽。但移鞏已經四世，襄陽無復田廬可依矣。當從朱注作洛陽故居。其曰憶桃源，欲如秦人之避世耳，不必親至桃源也。③應瑒詩：“日暮歸故山。”《抱朴子》：“仙人以藥物養身。”④陶淵明《桃花源記》：“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林夾岸，林盡水源，使得一山。舍舟從山口入，豁然開朗，屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞，黃髮垂髫，並恰然自樂。見漁人，乃大驚，自云：先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。”《方輿勝覽》：桃源，在鼎州縣南二十里，旁有秦人洞。唐朗州，即宋鼎州，今為常德府桃源縣。⑤《鸚鵡賦》：“眷西顧而長懷。”劉楨詩：“誰謂相雲遠，隔此西掖垣。”師氏曰：禁中有東西兩掖垣，乃禁牆也。⑥江總詩：“下筆成三賦。”⑦范弘之箋：“仰尊二公。”
作者簡介
杜甫杜甫（712～770）字子美，詩中嘗自稱少陵野老，世稱杜少陵。其先代由原籍襄陽（今屬湖北）遷居鞏縣（今河南鞏義）。杜審言之孫。開元（唐玄宗年號，713～741）後期，舉進士不第。漫遊各地。公元744年（天寶三載），在洛陽與李白相識。後寓居長安近十年，未能有所施展，生活貧困，逐漸接近人民，對當時生活狀況有較深的認識。及安祿山軍臨長安，曾被困城中半年，後逃至鳳翔，竭見肅宗，官左拾遺。長安收復後，隨肅宗還京，不久出為華州司功參軍。旋棄官居秦州，未幾，又移家成都，築草堂於浣花溪上，世稱“浣花草堂”。一度在劍南節度使嚴武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱杜工部。晚年舉家出蜀，病死湘江途中。其詩大膽揭露當時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內容深刻。許多優秀作品，顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程，因被稱為“詩史”。在藝術上，善於運用各種詩歌形式，尤長於律詩；風格多樣，而以沉鬱為主；語言精煉，具有高度的表達能力。繼承《詩經》以來注重反映社會現實的優良文學傳統，成為古代詩歌藝術的又一高峰，對後世影響巨大。杜甫是唐代最偉大的現實主義詩人，宋以後被尊為“詩聖”，與李白並稱“李杜”。存詩1400多首，有《杜工部集》。
