姓名：奉 公
性別：男
職稱：教授
職位：管理科學系系主任
基本介紹
- 中文名：奉公
- 國籍：中國
- 職業：教授
- 性別：男
個人簡歷,社會兼職,研究方向,論文著作,發明專利,承擔研究項目,獲獎情況,講授課程,教學績效,指導研究生,
個人簡歷
9、1998年6月～2003年2月，任中國農業大學人文社會科學學院院長。2003年3月，人文社會科學學院與農村發展學院及管理工程學院的一部分合併為“人文與發展學院”，本人未報名參加院領導班子的競聘。
8、2000年主持創立中國農業大學科學技術哲學碩士學位授權點，牽頭主持本學科的工作。
7、1996年3月～1998年6月任中國農業大學西校區教務處副處長。
6、1996年9月主持創立管理科學系科學技術管理本科專業（隸屬於人文社會科學學院），兼任系主任；1997年開始招收培養科學技術管理專業本科生。
4、1992年4月～1993年7月赴日本東京大學科學史與科學哲學研究室任客座研究員。
3、1984年12月碩士研究生畢業後留校任教至今。
1、1977級本科生（恢復高考後第一屆），1981年12月畢業，獲學士學位。
社會兼職
1、中國軟科學研究會理事；
2、中國科學學與科技政策研究會理事；
3、中國自然辯證法研究會理事會理事；
4、教育部農林基礎教學指導委員會人文基礎課程教學指導分委員會，副主任；
5、北京自然辯證法研究會理事。
研究方向
科技發展戰略與政策，科學技術哲學，高等教育。
論文著作
73、丁祺，奉公：對文化創意意蘊的新思考[J]. 江西社會科學. 2011(2)
72、鄒亞文，奉公：基因組考古學——從現存物種尋找祖先生活的遺蹟[J]，自然辯證法研究，2010,(11):93～98。
71、滕明雨，奉公：論國家級公共科技獎勵重心的調整[J]，學術交流，2010,(6):66～69。
70、高雪蓮，奉公：三制一體的構建與金融危機的解困[J]，科技進步與對策，2010,(11):40～43。
69、高雪蓮，奉公：日本農業技術引進的歷程及模式探討[J]，農業經濟問題，2010,(2):104～109。
68、李艷華，奉公：我國農業技術需求與採用現狀:基於農戶調研的分析 [J]，農業經濟，2010,(11):83～85。
67、高雪蓮，奉公：擬成果購買制與後期資助項目的比較研究[J]，科學學與科學技術管理，2009年7月，第42～48頁。
66、李艷華，駱江玲，奉公：發達和欠發達地區農戶農業技術需求比較分析——以山東壽光和河北蔚縣兩村為例[J]，中國科技論壇，2009年8月，第120～125頁。
65、駱江鈴，楊明，奉公：印度農業技術引進及效果評價[J]，安徽農業科學，2009年6月37卷16期，第7731～7733頁。
64、駱江玲，楊明，奉公：布依族生計與耕牛文化的共變機制研究——以黔西南一個布依族村莊為例[J]，貴州社會科學，2009年10月，第99～102頁。
63、楊傑，奉公：擬成果購買制的網際網路運作模式探討[J]，科技進步與對策，Vol.26 No.8,2009年4月，第16～19頁。
62、奉公：科技創新網路與中部崛起[J]，科技進步與對策，Vol.26 No.5,2009（5），第35～40頁。
61、奉 公，余奇才：從威客的發展看擬成果購買制的實施[J]. 中國軟科學，2008(1):69~77.
60、雷大艷，奉公：論財政科技投入對象的多元化[J].科學學與科學技術管理，2008年第3期，第18～21頁。
59、彭光華、奉公、李建軍：博士生公共理論課“現代科技革命與當代社會”的創新功能[J]，學位與研究生教育，2007（4），第44~47頁。
58、高磊、奉公：論國家財政新型科技投入體系“三制一體”的互補性[J]，科學管理研究，2007（2），第106~109頁。
57、譚凱、奉公：網路對科學交流與研究的影響探析[J]，科技導報，2006（9），第63～65頁。
56、奉公、譚英、左停：2005年中國農村科技的供求、傳播與套用情況[D],載《2005年：中國農村情況報告》，社會科學文獻出版社，2006年5月第一版，第169～181頁。
55、緱博、譚英、奉公：電視文化傳播及其在新農村建設中的作用——來自全國27個省市區農戶的調查報告[J]，中國農業大學學報(社會科學版)，2006（3），第82～86頁。
54、鄂宏哲、楊國軍、奉公：擬成果購買制下的風險投資與普通風險投資之比較[J]，科技進步與對策，2006（9），第5～7頁。
53、江樹人、奉公：全球化視野中的中國大學文化建設，中國高等教育，2006年第11期，第12～14頁。
52、奉公、何潔、周瑩瑩、余奇才：國家公共財政新型科學技術投入體系初探[J]，科學學研究，2006年4月第2期，第191～196頁。
51、金爍、奉公：論公共財政資助的科研機會平等問題，科學學與科學技術管理，2006年第4期，第14～17頁。
50、薛晶天、奉公：擬成果購買制架構中的後申報成果制與專利制度的比較研究，科學管理研究，2006年第2期，第34～37頁。
49、薛晶天、奉公：擬成果購買制架構中的法律問題初探，科技進步與對策，2006年第5期，第37～39頁。
48、楊國軍、奉公、彭光華：公共產品類科研領域的擬成果購買制研究，中國軟科學，2006年第3期，第71～75頁。
47、楊國軍、彭光華、奉公：科學研究分類及其對政府科技政策的影響，科技導報，2006年第2期，第90～92頁。
46、孔偉強、奉公、楊國軍：科研管理的過程管理模式與目標管理模式探析，高等農業教育,2006年第1期，第33～35頁。
45、奉公、周瑩瑩、余奇才、何潔：國家財政科技投入體系的信息庫建設問題初探，科學學與科學技術管理，2005年第11期，第22～26頁。
44、奉公：創建國家公共財政新型科技投入體制的建議，公共管理內參，2005年第2期，第15～23頁。
43、鄂宏哲、奉公：科技投入的擬成果購買制中的風險投資初探，科學學與科學技術管理，2005年第12期，第19～22頁。
42、奉公、周瑩瑩、何潔、董炳艷：從農民的視角看中國農業科技的供求、傳播與套用狀況，中國農業大學學報（社會科學版），2005年第2期，第6～10頁。
41、奉公：面向碩士研究生的研究型教學初探，中國農業大學學報（社會科學版），2004（4）。
40、奉公：21世紀本科人才的新素質體系，中國農業大學學報（社會科學版），2003年第二期。
39、奉公：建議確立公共產品類科研成果購買制度，思想理論內參，2003年第19期，第10～19頁。
38、奉公：論公共產品類科研的資金投入的擬成果購買制，科學學研究，2003年第3期，第254～258頁。
37、奉公：論基礎研究資金投入的擬成果購買體制，載周光召主編《加入WTO和中國科技與可持續發展》，北京：中國科學技術出版社，2002年8月第1版。
36、奉公：論大學本科的“元才教育” ——超越通才教育和專才教育，北京理工大學學報（社會科學版），2002年第三期。
35、奉公、彭建華：利用市場經濟體制推動科學技術的發展，中國農業大學學報（社會科學版），2002年第3期，第一作者。
34、FENG Gong：Paradigm of the New Revolution of Agricultural Science and Technology, Promoting global innovation of Agricultural Science & Technology and Sustainable Agriculture Development, Session 2:Sustainable agriculture(1), p258~264,Edited by the Organizing Committee of International Conference Agricultural Science and Technology, November 7-9,2001,Beijing,China。
33、奉公、朱樹標：創辦國際奧林匹克藝術節的構想，中國農業大學學報（社會科學版），2001年第4期。
32、奉公：新的農業科技革命的範式初探，科學技術與辯證法，2001年第1期。
31、奉公、李建軍：在高等教育中實施創造教育的幾點思考，教學研究與實踐，2001年第3－4期合刊。
30、奉公：關於“新的農業科技革命”的幾點思考，中國軟科學，1999年第4期。
29、奉公：21世紀初期的農業主導技術，中國科技導報，1999年第1期。
28、奉公：實施科教興農戰略，建設國家農業科技創新體系，中國科技月報，1999年第1期。
27、奉公：“層次”概念的混亂與對策，科學技術與辯證法，1999年第4期。
26、奉公、彭光華：加強自然辯證法課程的素質教育功能，自然辯證法研究，1998年第2期。
25、奉公：21世紀初期農業科技發展趨勢初探，農業科技管理，1998年第6期。
24、21世紀對高等農業專門人才的素質要求，高等農業教育，1998年第12期，第一作者。
23、奉公、高雪蓮：精準農業——用信息技術改善資源利用（譯文），中國農業資源與區劃，1999年第12期，第一譯者。
22、培養適應知識經濟時代的高等農業人才，教學研究與實踐，1998年第3－4期合刊，第一作者。
21、奉公：面向21世紀高等農林教育本科人才素質要求和培養模式的研究與實踐，載教育部高等教育司編《高等農林醫藥教育教學改革探索》（高等教育出版社1999年12月第一版）。
20、《跨世紀科技與社會可持續發展》參加編寫，北京，人民出版社，1998年8月第一版，鄭積源主編。
19、《學會學習》參加編寫，北京，教育科學出版社，1998年8月第一版。
18、高等農林教育改革的科技經濟背景研究，載全國高等農林教育研究會編《高等農林教育研究與實踐》（中國農業大學出版社1998年7月第一版）。
17、培養跨世紀農業科技人才的重要啟示，高等農業教育，1998年第3期，第一作者(1/2)。
16、農業教育的戰略問題（譯文），教學研究與實踐，1998年第2期。
15、奉公：論“教學創新”，中國農業大學社會科學學報，1997年第3－4期合刊，第一作者(1/3)。
14、奉公、張法瑞、彭光華、鄭五福、陸銀初：自然辯證法課素質教育改革研究與實踐，教學研究與實踐，1997年第2期。
13、21世紀社會對中國農科本科人才素質的要求與培養對策，教學研究與實踐，1997年第2期，第二作者（2/2）。
12、《科技人才管理》第二副主編，北京，中國農業大學出版社，1997年11月第一版。
11、人文、社科教育在培養高等理工科人才中的作用，教學與教材研究，1996年第2期，第二作者（2/2）。
10、自然辯證法模組教學系統研究，載《教學內容方法改革研究》（中國農業大學出版社1996年6月第一版，第一作者（1/5）。
9、改革演講辯論課程教學 提高學生口語表達水平，載《教學內容方法改革研究》（中國農業大學出版社1996年6月第一版，第二作者（2/2）。
8、教育科研管理初探，載《教學內容方法改革研究》（中國農業大學出版社1996年6月第一版，第二作者（2/3）。
7、論自然辯證法的創造教育功能，北京農業大學學報，1995年增刊。
6、發揮自然辯證法課程的創造教育功能 提高研究生的創造能力，教學研究與實踐，1995年第2期。
5、農業推廣在農業科技成果轉化中的作用，北京農業大學學報，1991年增刊，第一作者（1/2）。
4、河北省農業科研體系調研報告，載“七五”農業部重點科研項目“我國農業科研體系結構調整的探討”（農業科技體系結構的探討專題組，1990年9月），第119-122頁，第二作者（2/3）。
3、天津市農業科研體系結構調研報告，載“七五”農業部重點科研項目“我國農業科研體系結構調整的探討”（農業科技體系結構的探討專題組，1990年9月），第109-112頁，第二作者（2/3）。
2、國外農業科研體系改革簡析，載“七五”農業部重點科研項目“我國農業科研體系結構調整的探討”（農業科技體系結構的探討專題組，1990年9月），第160-164頁，第三作者（3/3）。
1、從進化論的進化看科學理論的發展，北京農業大學學報，1990年增刊。
發明專利
1、道路減速擋板陣，專利號：ZL200420006963.4,授權日：2005年11月2日。
2、異地空氣供給防護系統，專利號：ZL03266138.X，授權日：2004年12月29日。
3、啤酒冰凍飲品及其製作方法
4、子母廣告方法
5、彩虹眼鏡
6、組合鋼筆
承擔研究項目
22、農業部948工程項目“不同類型國家引進國際農業技術的戰略研究”子項目“印度、日本農業技術引進中的安全管理制度及引進技術的效果評價”（項目編號：2008-Z14-01，執行年限：2008.08～2010.12），主持。
21、國家自然科學基金項目：“公共產品類科研的資金投入的擬成果購買制研究”（項目批准號：70373035，執行年限：2004.1～2006.12），主持。
21、國家科技部重大基礎研究前期研究專項項目：“完善國家科學技術獎勵制度及評價體系的初步研究”（項目編號：2004CCC00100，執行年限：2004.12-2006.12），主持。
20、國家科技部項目“國家科技進步獎科普評獎機制研究”（執行年限：2004.11-2005.11），第二主持。
19、國家自然科學基金委委託項目：“國家創新系統中的科學研究管理體制框架研究”（2003），主要參加。
18、教育部重點課題“高等農業院校人文社會科學建設與教育的研究”（2001.10～2004.12），主持。
17、教育部“新世紀高等農林教育教學改革工程”項目“農科院校大學生文化素質教育與創新能力培養的研究與實踐” （2001.1～2004.12），主持。
16、農業部科技司項目“科學技術使農民致富的機制與途徑研究”（2001.6～2002.12），主要參加。
15、教育部“新世紀高等農林教育教學改革工程”項目“農林科本科人才素質教育與創新能力培養的研究與實踐”（2001.1～2004.12），副主持。
14、教育部留學回國基金項目“高技術創業模式研究”（1995.4～1998.12），主持。
13、教育部“高等農林院校人文社會科學教學手段和教學方法改革的綜合研究”（1996.1～1998.12），主持。
12、教育部重點項目“面向21世紀高等農林教育本科人才素質要求和培養模式的研究與實踐”（1996.1～1999.12）,主要參加。
11、教育部“農業院校產學研一體化的研究與實踐” （1997.4～2001.12），主要參加。
10、中國農業大學重點課建設項目：博士生學位課“現代科技革命與當代社會”重點課建設研究（2003.5—2005.5），主持。
9、研究生教育的“研究型教學”改革研究──以“交叉學科研究方法” 課程為平台，中國農業大學2003年度研究生教改項目，主持。
8、中國農業大學課題“大學生文化素質教育的研究與實踐” （1996.7～1998.12），主要參加。
7、“七.五”農業部重點科研項目“我國農業科研體系結構調整的探討” （1986～1990.9），主要參加。
6、中國農業大學課題“中國農業大學人文社會科學類專業基礎段課程設定研究”（1997.12～1998.10），主要參加。
5、中國農業大學課題“中國農業大學教學質量評估體系的研究與建設”（1997.12～1998.10），主持。
4、中國農業大學課題“課程體系改革配套政策研究”（1997.12～1998.10），主要參加。
3、中國農業大學課題“管理科學專業的專業段課程設定研究”（1998.12～1999.7），主持。
2、北京農業大學課題“自然辯證法模組教學系統研究”（1994.9～1996.9），主持。
1、北京農業大學課題“演講辯論課程配套教學改革研究”（1994.9～1996.9），主要參加。
獲獎情況
1、2005年度被評為中國農業大學十大傑出教師之一。
2、2000年4月被聘為中國農業大學“新世紀人才工程”優秀青年骨幹教師。
3、2000年度被評為中國農業大學九大優秀教師之一（全校共9人）。
4、主持的“研究生自然辯證法素質教育改革的研究與實踐”項目獲1997年北京市優秀教學成果二等獎。
講授課程
1、博士生課： 現代科學技術革命與當代社會
2、碩士生課： 自然辯證法概論
科學技術哲學前沿專題
交叉學科研究方法專題
3、本科生課： 科學技術管理學
西方科學哲學
創造發明學等
教學績效
1、主講的博士生學位課“現代科技革命與當代社會”和碩士生學位課“自然辯證法”均為校級一類課。
2、教學效果評估連年優秀。
指導研究生
1、農村發展與管理博士研究生導師，主要研究方向為科學
技術與農村發展；
2、科學技術哲學碩士點學科帶頭人，每年招收科學技術哲學碩士研究生1-2名，所指導的科學技術哲學2005屆碩士研究生周瑩瑩的畢業論文獲2005年度校級優秀碩士論文獎（全校共評定10篇）。
3、指導公共管理碩士、農業推廣碩士研究生若干名。
