太極考研培訓基地是江蘇徐州地區知名的考研培訓機構。
基本介紹
- 中文名：太極考研培訓基地
- 位置：江蘇徐州
- 性質：考研培訓,考研輔導班
- 特點：學習環境和氛圍好等
簡介,教學模式,
簡介
太極考研培訓基地是江蘇徐州地區知名的考研培訓,考研輔導班,考研培訓機構。頂級名師面授,權威輔導資料,全日制,全方位,封閉式管理模式,超強針對性,確保一次過關!通過率高達98%,免費導學感受專業品質。
在太極寄宿考研基地，我們通過一套特有的管理和教學模式，為學員創造出高三式的學習生活節奏。我們的考研培訓模式主要有這幾個方面的特點：
學習環境和氛圍好。這裡的集訓模式非常類似於高三時期的住宿式學習。我們首先要做的，是讓學生們找到考研生活正確的節奏。每天早上6:45，校園廣播準時響起，班主任會到每個宿舍督促學生起床。進入了教室，周圍每個同學都是自己相同專業的考生，可以相互交流，沒有了自己學習時那種盲目感和孤獨感。而且在每個人都在努力學習的氛圍中，偷懶都會有負罪感。經過一天緊張有序的學習，宿舍區會在11點準時熄燈，強制學生晚休，使每個學生養成良好地作息習慣。在這裡，我們還會定期舉行各種文娛活動，例如桌球賽、羽毛球賽、歌手大賽等，使同學們的考研生活有張有弛，提高學習效率。
學習時間集中也相對長，有利於學生吸收消化知識，完成短期模組計畫。傳統的考研輔導班多採用短期的走讀式教學，學生來輔導班複習主要是進行短期突擊，老師一般上完課就走人，不存在輔導效果監督問題。在我們學校，教學輔導時間覆蓋全年，教學和自習時間根據不同學科進行分配，例如上午是數學課，那下午或晚上就會有半天的自習，自習上遇到任何不清楚的地方，可以隨時請教任課老師，學生有充分的時間可以消化吸收知識。
小班制教學，注重個性化。傳統的輔導班都是動輒上千人的大班，老師只是在上面講課，學生的學習效果如何，無人督促管理。在我們學校，我們實行小班授課，一個班的標準是60人。學生每周甚至每天都有定額的學習任務，輔導和習題講義，任課老師隨時檢查同學的學習進度，使學生“不學也得學”。並設定量化積分系統，對排名靠前的學生進行獎勵。教學總體上採用三輪複習教學模式，有專門的教務老師和班主任複測日常學習及生活管理，教學上採取“講、練、評、模”一體化跟蹤教學，並根據每個學生的特例調整其學習計畫，細緻照顧到每一位學生。
太極考研
在太極寄宿考研基地，我們通過一套特有的管理和教學模式，為學員創造出高三式的學習生活節奏。我們的考研培訓模式主要有這幾個方面的特點：
學習環境和氛圍好。這裡的集訓模式非常類似於高三時期的住宿式學習。我們首先要做的，是讓學生們找到考研生活正確的節奏。每天早上6:45，校園廣播準時響起，班主任會到每個宿舍督促學生起床。進入了教室，周圍每個同學都是自己相同專業的考生，可以相互交流，沒有了自己學習時那種盲目感和孤獨感。而且在每個人都在努力學習的氛圍中，偷懶都會有負罪感。經過一天緊張有序的學習，宿舍區會在11點準時熄燈，強制學生晚休，使每個學生養成良好地作息習慣。在這裡，我們還會定期舉行各種文娛活動，例如桌球賽、羽毛球賽、歌手大賽等，使同學們的考研生活有張有弛，提高學習效率。
學習時間集中也相對長，有利於學生吸收消化知識，完成短期模組計畫。傳統的考研輔導班多採用短期的走讀式教學，學生來輔導班複習主要是進行短期突擊，老師一般上完課就走人，不存在輔導效果監督問題。在我們學校，教學輔導時間覆蓋全年，教學和自習時間根據不同學科進行分配，例如上午是數學課，那下午或晚上就會有半天的自習，自習上遇到任何不清楚的地方，可以隨時請教任課老師，學生有充分的時間可以消化吸收知識。
小班制教學，注重個性化。傳統的輔導班都是動輒上千人的大班，老師只是在上面講課，學生的學習效果如何，無人督促管理。在我們學校，我們實行小班授課，一個班的標準是60人。學生每周甚至每天都有定額的學習任務，輔導和習題講義，任課老師隨時檢查同學的學習進度，使學生“不學也得學”。並設定量化積分系統，對排名靠前的學生進行獎勵。教學總體上採用三輪複習教學模式，有專門的教務老師和班主任複測日常學習及生活管理，教學上採取“講、練、評、模”一體化跟蹤教學，並根據每個學生的特例調整其學習計畫，細緻照顧到每一位學生。
太極考研教學模式
“三輪複習”總規劃
所謂“三輪複習”，就是總的複習進度劃分為基礎、強化和衝刺三個階段；每一科目又各自進行三輪複習。經過實踐調查、總結比較證明了這是一種行之有效的複習計畫模式。具體安排如下所示：
第一輪複習策略
英語：重點是考研辭彙、基本語法，同時，閱讀理解訓練也要開始。語法等不會有什麼變化，辭彙每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由於6級和考研難度大致相當，辭彙量也差不多，所以可以結合起來複習。
數學：此階段的側重點在於先期需要全面整理基本概念、定理、公式及其基本套用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始複習政治之後，就不可能再占用大量時間做題了。
專業課：本校本專業報考的，要利用常規教學，好好學學專業課程。跨專業或跨校報考的，此時要開始專業課程的系統複習，如有可能，應旁聽一些重要的專業課。首輪複習主要是要全面夯實基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪複習資料，也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。
政治：政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導班，可以帶著步入複習軌道。
第二輪複習策略
所有科目的第二輪複習都安排在強化期（9-11月）。強化期是考研複習的黃金時間，複習時間最為集中，其它學習任務也最輕。強化期也是考研複習的關鍵階段，考研成績的好壞基本上取決於此階段的複習效果。甚至有些基礎較好的同學從本階段才開始複習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這三個月的複習時間呢？關鍵是要完成兩個任務：一是對各科重點、難點的提煉和把握；二是逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。
政治：政治首輪複習和第二輪複習是緊密結合的，都安排在強化期。此階段重點提煉每門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關基本理論的結合，如"通貨緊縮與貨幣流通規律"、"意識形態領域鬥爭的長期性、複雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性"等等。
英語：辭彙方面，應該在已經大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣用法。另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、辭彙和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。
數學：本階段由於政治已經開始複習，因此數學時間會相應減少，做題數量也不可能很多。因此，要在首輪複習大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，提煉解題規律。
專業課：這一階段由於公共課程份量加大，專業課複習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業知識內容。
第二輪複習要選購一些質量較好的強化複習資料，有需要的同學可以上一下公共課的輔導班，幫助頗大。
第三輪複習策略
衝刺期內各科均開始進行第三輪複習。一般考前兩個月左右開始，標誌是10月中、下旬時事政治的複習內容基本確定。本階段理所當然地要鞏固已經複習過的內容，進一步歸納總結，升華提煉，查漏補缺，牢牢把握重點、難點；同時，要將業已掌握的知識和能力轉化為最後卷面上的得分，也就是說，要強化應試訓練。
政治：在兩個方面下工夫。一是時事政治與基本理論的結合，二是進行答題方法訓練，強化答題技巧。時事政治與政治基本理論的結合曆來是考試熱點，需要自己好好歸納總結，建議上上串講衝刺班。不要做大量的模擬題，因為缺少嚴格的標準答案，很難對模擬結果作出精確評判，要是碰到一些劣質的模擬題，說不定還會誤導。
英語：衝刺複習階段的重要任務也有兩個，一是進行大量模考練習，二是強化訓練短文寫作。對短文寫作的強化，首先要對可能的命題範圍作出預測。考研英語作文命題不會冷僻，不會很專業，通常都與學習生活緊密聯繫，或反映當前社會熱點問題。例如保持健康、如何讀書、環境保護、亂承諾等都曾是出題範圍。了解到這些大概範圍後，有意識地多閱讀一些相關文章，熟悉有關觀點、句式、辭彙，多動筆寫寫，在考場上就可成竹在胸。
數學：本階段要逐步恢復做題練習量，進行大量模擬訓練，一方面進一步提高解題速度和準確率，另一方面使解題狀態上升，最好能在考試時達到最佳點。
模考帶複習
公共科目和數學在第三輪複習的前期安排了一個模考帶，一般在11月份。之所以在這裡設定模考帶，是因為經過兩輪複習，需要通過正規考試來檢測一下，以便及早發現問題，及時調整第三輪複習計畫；同時也是因為考期逼近，有必要增加一些實戰經驗。模考有兩種模式，一是自我模考，找一份模擬題，自己安排時間測試一下；二是參加模考班。模考班的優點在於正式考場，嚴格監考，正式答題卡和答題紙，實戰氣氛逼真，檢測出來的水平很真實；同時模考班還進行針對性的講評，參加者可根據平均分估計自己的相對水平。
所謂“三輪複習”，就是總的複習進度劃分為基礎、強化和衝刺三個階段；每一科目又各自進行三輪複習。經過實踐調查、總結比較證明了這是一種行之有效的複習計畫模式。具體安排如下所示：
第一輪複習策略
英語：重點是考研辭彙、基本語法，同時，閱讀理解訓練也要開始。語法等不會有什麼變化，辭彙每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由於6級和考研難度大致相當，辭彙量也差不多，所以可以結合起來複習。
數學：此階段的側重點在於先期需要全面整理基本概念、定理、公式及其基本套用，也要開始大量做題。因為做題很耗時間，一旦進入強化期開始複習政治之後，就不可能再占用大量時間做題了。
專業課：本校本專業報考的，要利用常規教學，好好學學專業課程。跨專業或跨校報考的，此時要開始專業課程的系統複習，如有可能，應旁聽一些重要的專業課。首輪複習主要是要全面夯實基礎，因此主要使用本科基礎教材、外加一些適合首輪複習資料，也可以選擇一些打基礎的長期班或預備班來給自己充電。
政治：政治有點不同，一開始就可以選個班期較長的輔導班，可以帶著步入複習軌道。
第二輪複習策略
所有科目的第二輪複習都安排在強化期（9-11月）。強化期是考研複習的黃金時間，複習時間最為集中，其它學習任務也最輕。強化期也是考研複習的關鍵階段，考研成績的好壞基本上取決於此階段的複習效果。甚至有些基礎較好的同學從本階段才開始複習備考，也取得了成功。那么，如何有效地利用這三個月的複習時間呢？關鍵是要完成兩個任務：一是對各科重點、難點的提煉和把握；二是逐步將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。
政治：政治首輪複習和第二輪複習是緊密結合的，都安排在強化期。此階段重點提煉每門課程的基本理論和重要結論，以及考試知識點，特別是新增考點和新修考點；對跨章節甚至跨學科的相關知識點進行初步綜合。二是當年重大時事政治與相關基本理論的結合，如"通貨緊縮與貨幣流通規律"、"意識形態領域鬥爭的長期性、複雜性和加強社會主義精神文明建設的重要性"等等。
英語：辭彙方面，應該在已經大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣用法。另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、辭彙和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。
數學：本階段由於政治已經開始複習，因此數學時間會相應減少，做題數量也不可能很多。因此，要在首輪複習大量練習的基礎上，回頭總結、歸納，提煉解題規律。
專業課：這一階段由於公共課程份量加大，專業課複習強度會有所減弱。本階段的任務是對各專業課程進行邏輯框架上的整理，在心中建立起整個專業體系。另外一點就是要開始按照專題歸納整理專業知識內容。
第二輪複習要選購一些質量較好的強化複習資料，有需要的同學可以上一下公共課的輔導班，幫助頗大。
第三輪複習策略
衝刺期內各科均開始進行第三輪複習。一般考前兩個月左右開始，標誌是10月中、下旬時事政治的複習內容基本確定。本階段理所當然地要鞏固已經複習過的內容，進一步歸納總結，升華提煉，查漏補缺，牢牢把握重點、難點；同時，要將業已掌握的知識和能力轉化為最後卷面上的得分，也就是說，要強化應試訓練。
政治：在兩個方面下工夫。一是時事政治與基本理論的結合，二是進行答題方法訓練，強化答題技巧。時事政治與政治基本理論的結合曆來是考試熱點，需要自己好好歸納總結，建議上上串講衝刺班。不要做大量的模擬題，因為缺少嚴格的標準答案，很難對模擬結果作出精確評判，要是碰到一些劣質的模擬題，說不定還會誤導。
英語：衝刺複習階段的重要任務也有兩個，一是進行大量模考練習，二是強化訓練短文寫作。對短文寫作的強化，首先要對可能的命題範圍作出預測。考研英語作文命題不會冷僻，不會很專業，通常都與學習生活緊密聯繫，或反映當前社會熱點問題。例如保持健康、如何讀書、環境保護、亂承諾等都曾是出題範圍。了解到這些大概範圍後，有意識地多閱讀一些相關文章，熟悉有關觀點、句式、辭彙，多動筆寫寫，在考場上就可成竹在胸。
數學：本階段要逐步恢復做題練習量，進行大量模擬訓練，一方面進一步提高解題速度和準確率，另一方面使解題狀態上升，最好能在考試時達到最佳點。
模考帶複習
公共科目和數學在第三輪複習的前期安排了一個模考帶，一般在11月份。之所以在這裡設定模考帶，是因為經過兩輪複習，需要通過正規考試來檢測一下，以便及早發現問題，及時調整第三輪複習計畫；同時也是因為考期逼近，有必要增加一些實戰經驗。模考有兩種模式，一是自我模考，找一份模擬題，自己安排時間測試一下；二是參加模考班。模考班的優點在於正式考場，嚴格監考，正式答題卡和答題紙，實戰氣氛逼真，檢測出來的水平很真實；同時模考班還進行針對性的講評，參加者可根據平均分估計自己的相對水平。
