基本介紹
- 中文名：太原新力惠中學校
- 英文名：Taiyuan Xinlihuizhong School
- 簡稱：新力惠中
- 校訓：博學 修德 拓新 務實
- 創辦時間：1994
- 所屬地區：山西省太原市小店區
- 類別：民辦學校
- 學校類型：中國小、幼稚園
- 學校屬性：全日制學歷教育學校
- 主要院系：國小部 國中部 高中部
- 現任校長：宋丹
辦學條件,辦學規模,師資力量,教育管理,硬體設施,辦學成果,教學成果,所獲榮譽,文化傳統,辦學理念,校訓,交通地理,學校領導,
辦學條件
辦學規模
學校擁有教室84個；物理、化學、生物實驗室、圖書室、閱覽室、計算機室、美術教室、舞蹈教室、音樂教室等一應俱全；200米跑道全塑膠操場1個；能容納2000名學生的公寓樓等，基本達到國家對完全日制學校的要求標準。
師資力量
學校嚴格聘師標準，教師學歷結構本科生占到100%，碩士研究生占到30%左右，年齡結構平均45歲左右，職稱結構高級教師占到50%以上，榮譽結構省、市教學能手、學科帶頭人占到30%以上；教師的各項待遇與教書育人業績掛鈎，工資水平達到或超過本市同類學校最高標準。
教育管理
準軍事化管理，雙班主任制度，使在校學生24小時在老師的關照之下。社團活動、文體活動、競賽活動，競爭機制、獎勵機制、自我管理機制等使得學生身處嚴格管理環境下而不覺“嚴酷”。嚴而不酷，活而不亂，寬嚴相濟的學習生活環境，讓學生快樂成長。
硬體設施
由租賃學校到自建校區逐步改變學習的硬體設施，是學生在優越、舒適、便利的、人性化的環境中潛心學習。三好校區交通便利，為走讀生提供了方便的學習條件，小店校區自成封閉式管理體系，是住校生的理想選擇。學校各項設施齊全，能滿足學生學習、生活‘、體育鍛鍊、特長發展、課外休閒等各方面的需求。
辦學成果
教學成果
太原新力惠中學校創始於上世紀九十年代，迄今已有二十年的歷史。辦學20年來，堅持重基礎、重落實、重特長、重人格，辦規模適度的精品教育的辦學理念，走專家辦學、名師執教的辦學之路。創始階段，學校以舉辦高考補習班、中考補習班為主，師資來自太原市五中、十中、山大附中這三所知名學校，雄厚的師資力量，嚴格的管理制度，對中高考命題規律的深入研究和準確把握，使得每年的高考升學率達到太原市乃至全省一流水平。
所獲榮譽
20年來共向上一級學校輸送兩萬餘名優秀畢業生，獲得社會的一致好評，連年榮獲山西省、太原市教育部門“先進單位”光榮稱號，自2010年起，連續三年獲得中國教育學會“全國十佳基礎教育機構”殊榮。
文化傳統
辦學理念
辦學理念——重基礎、重落實、重特長、重人格，辦規模適度的精品教育。
重基礎 就是從學生的基礎抓起。千里之行始於足下，九層之台起於累土。通過學生在我校的學習過程，首先補強基礎，其次才是提升拔高。
重落實 就是從課堂教學到作業完成，從知識點，到知識面，到知識體系，層層落實，環環緊扣。不求速度多么的快，但求全部落實到位，不吃夾生飯。新力惠中學校的校風是“樣樣落實，天天堅持”。
重特長 就是要讓在學好文化課的基礎上，新力惠中學校要求學生人人有特長，個個有技能。把對學生個性專長的培養，貫穿於課堂教學、課外活動及社會實踐三大板塊中。充分發揮學生們的個人才能和專長，形成每個學生的最佳素質結構，發揮其潛能，使他們能夠主動、積極地適應未來社會的需要。
重人格 就是在新力惠中學校實施健康人格教育。充分認識到學生在身心發育的成長期,可塑性強,是培養心理素質、塑造健康人格的黃金時期。通過教育使每一個新力畢業生學生在自己所處的社會環境中保持良好的認知水平、平穩的情感、恰當的行為方式和正常的社交與職業功能。
辦規模適度的精品教育，就是要區別於時下民辦學校“盲目擴張，粗糙運行，商業操作，不重質量”的發展趨勢，新力惠中學校既要重視規模與發展，又要重視質量與水平，把二者有機地結合起來。
重落實 就是從課堂教學到作業完成，從知識點，到知識面，到知識體系，層層落實，環環緊扣。不求速度多么的快，但求全部落實到位，不吃夾生飯。新力惠中學校的校風是“樣樣落實，天天堅持”。
重特長 就是要讓在學好文化課的基礎上，新力惠中學校要求學生人人有特長，個個有技能。把對學生個性專長的培養，貫穿於課堂教學、課外活動及社會實踐三大板塊中。充分發揮學生們的個人才能和專長，形成每個學生的最佳素質結構，發揮其潛能，使他們能夠主動、積極地適應未來社會的需要。
重人格 就是在新力惠中學校實施健康人格教育。充分認識到學生在身心發育的成長期,可塑性強,是培養心理素質、塑造健康人格的黃金時期。通過教育使每一個新力畢業生學生在自己所處的社會環境中保持良好的認知水平、平穩的情感、恰當的行為方式和正常的社交與職業功能。
辦規模適度的精品教育，就是要區別於時下民辦學校“盲目擴張，粗糙運行，商業操作，不重質量”的發展趨勢，新力惠中學校既要重視規模與發展，又要重視質量與水平，把二者有機地結合起來。
校訓
校訓——博學、修德、拓新、務實。
博學 要求用知識淵博的教師，培養學習興趣廣泛、知識面開闊、不但成績優秀而且多方面能力都比較強的新型人才。
修德 強調把思想品德教育當成新力教育教學的一大特色，以優良的師德師風言傳身教，成為民辦教育領域裡一流的德育示範校。
拓新 教與學兩方面都要打破常規，創新教學管理模式，包括教材內容模式、考試評價模式、課堂教學模式、社團活動模式、特長培養模式、作息時間模式、生活管理模式、家校聯繫模式、課外輔導模式、節假日活動組織模式等，培養令家長耳目一新的學生，讓上一級學校教師耳目一新的學生。
務實 學校層面不作不切實際的制度要求，制定各項目標任務要現實，做工作要紮實，評價師生成績要真實。教育學生說實話，做實事；開展各種活動要注重實效。
博學 要求用知識淵博的教師，培養學習興趣廣泛、知識面開闊、不但成績優秀而且多方面能力都比較強的新型人才。
修德 強調把思想品德教育當成新力教育教學的一大特色，以優良的師德師風言傳身教，成為民辦教育領域裡一流的德育示範校。
拓新 教與學兩方面都要打破常規，創新教學管理模式，包括教材內容模式、考試評價模式、課堂教學模式、社團活動模式、特長培養模式、作息時間模式、生活管理模式、家校聯繫模式、課外輔導模式、節假日活動組織模式等，培養令家長耳目一新的學生，讓上一級學校教師耳目一新的學生。
務實 學校層面不作不切實際的制度要求，制定各項目標任務要現實，做工作要紮實，評價師生成績要真實。教育學生說實話，做實事；開展各種活動要注重實效。
交通地理
位於太原市小店區小店鎮，學校地處太原市高新技術開發區、經濟開發區和太原市城南重點開發區三個重要交叉點，屬於絕對的黃金地段。處在塢城路南延，體育路南延、與大運路三條南北平行大道，晉陽街、龍城大街與昌盛街三條東西平行大道的中心點，位置絕佳。10餘路公車在我校周邊設有站點，交通十分便利。標準化教室、樣板公寓、一流就餐環境為學生提供舒適的學校、生活條件。
學校領導
校長宋丹,太原新力惠中學校董事長，太原師範學院副教授，碩士研究生導師，中國民辦教育協會培訓教育專業委員會副理事長，山西省民辦教育協會副會長，太原市民辦教育協會副會長。在三十餘年的大學教學生涯中，他曾講授過寫作、文學概論、外國文學、現當代文學、古典文學等課程。多年來他利用教學之餘，筆耕不輟，在國家
級省級學術刊物發表了數十篇學術論文和一百餘萬字的理論著作，為從事基礎教育奠定了紮實的基礎。他的講課風格是廣徵博引、舉一反三、條理清晰、詳略有致、談吐不凡、幽默風趣，在校內外學生中享有極高的聲譽，不少外系甚至外校學生慕名而至，前來聆聽他的講課，連畢業幾十年的學生提及他的課堂風采仍記憶猶新。憑藉對民辦教育的熱愛，紮實的理論功底，精湛的教學藝術，先天的教師素質等，他於1994年投身民辦教育行列創辦太原新力學校，帶領一群志同道合者勇敢拼搏，縱橫馳騁，，三十餘年一線教師的經歷，二十年當校長的治校經驗，大學教授高屋建瓴的理論高地等成為他在辦學同行中的獨特優勢，先後培養出數萬名優秀畢業生，不少學生已從北大、清華碩士、博士畢業走上行政、科研、教育、產業界等工作崗位，成為國家棟樑。在他領導下的新力學校，自2010年起，連續三年被評為全國十佳民辦基礎教育機構，他本人也於2010年榮獲全國十佳民辦教育領軍人物的稱號。
