2015年6月24日，太原市十三屆人大常委會第三十一次會議審議太原市職業教育發展情況。太原市教育局局長馬兆興表示：太原市將規劃建設“太原市職業教育園區”，把信息技術、財經商貿、交通運輸和加工製造、文化藝術4個專業大類遷入該園區。
發展歷史,功能布局,
發展歷史
2015年6月24日，太原市十三屆人大常委會第三十一次會議審議太原市職業教育發展情況。太原市教育局局長馬兆興表示：太原市將規劃建設“太原市職業教育園區”，把信息技術、財經商貿、交通運輸和加工製造、文化藝術4個專業大類遷入該園區。
功能布局
截至2015年6月，太原市共有職業教育院校31所，包括高職院校兩所，中職院校29所。其中市教育局部門主辦17所，縣（市）區教育部門主辦8所，其他部門主辦3所，民辦3所。創建有國家級重點職業學校7所，省級示範性高等職業院校1所。中職教職工2945人，高職教職工756人，中職在校生32543人，高職在校生10362人。已經建立起具有一定辦學規模、專業設定科學、結構較為合理的職業教育體系。
然而，太原市職業教育仍存在發展困境：投入不斷加強，但基本辦學條件尚顯不足；規模保持穩定，但普職比例有待提高；專業門類齊全，但專業設定和結構布局不均衡等問題，嚴重製約著太原市職業教育的進一步發展。
太原市教育局局長馬兆興表示，針對太原市職業教育的具體情況，借鑑周邊省市的成功經驗，將儘快規劃建設“太原市職業教育園區”。通過“以優帶薄”“同類組合”“近鄰合併”等方式，加大職業教育資源整合力度。以太原市中等職業教育的優勢專業為龍頭，輻射帶動一批小專業，做到資源統籌，優勢互補，最終實現職業教育規模化、品牌化科學發展。
