天津師範大學教師教育學院成立於2011年8月31日，學院現有教職工43人，其中教師30人，行政教輔人員13人。教師中教授7人，副教授10人，具有博士學位的教師占41.8%。學院下設綜合辦公室、研究生工作辦公室、培訓工作辦公室。
基本介紹
- 中文名：天津師範大學教師教育學院
- 成立時間：2011年8月31日
- 教職工：43人
- 博士：41.8%
簡介,培養目標,
簡介
學院承擔著數學、物理、化學、歷史、地理、生物6個專業學科教學論一百二十餘名三年制學術型、兩年制全日制教育碩士和四百七十餘名三年制在職教育碩士研究生的培養教育工作；承擔著全校兩千餘名本科生修讀教師教育系列課程教學及教育見習、實習的指導工作；承擔著天津市普教系統教師繼續教育和中國小校長乾訓工作。
學院設有“天津師範大學課程與教學研究中心”、“天津師大翔宇基礎教育實踐研究所”、“教師教育研究所”、“教師教育實驗中心理科實驗平台”、“微格教學實驗室”和《數學教育學報》編輯部。
目前，學院承擔教育部人文社會科學研究一般項目3項，市教育科學“十二五”規劃重點課題3項，天津市教委高等學校人文社會科學研究課題1項。學院在教師教育課程建設中，1門課程被評為國家級精品課，7門課程被評為校級精品課程，11門課程在學校課程建設中被評為優秀課程。
培養目標
為了順應時代和社會發展，落實國家人才戰略和“教育振興行動計畫”，適應教師教育改革發展的趨勢，滿足基礎教育改革對中學教師的要求，天津師範大學提出了“全力打造教師教育特色”的工作目標。在該模式下，學生的主要任務是接受學科專業教育，達到學科專業本科畢業水平並獲得相應的學士學位；學有餘力且志願將來從事教育工作的優秀本科生，在本科專業學習期間可以選修教師教育專業課程，修滿規定學分，完成教育教學頂崗實習任務，可以獲得天津師範大學教師教育專業課程結業證書。
一、指導思想
1．從國家人才戰略的高度出發，適應時代和社會的需求，體現課程的科學性和適應性；
2．按照教師專業化標準，為基礎教育培養高素質專業化的合格師資，體現課程的專業性和針對性；
3．按照終身教育理念，關注教師的可持續發展，體現課程的階段性和選擇性；
4．以基礎教育新課程改革作為核心內容，融入先進的教育思想和教育觀念，體現課程的前瞻性和創新性。
二、培養目標
教師教育的培養目標是為基礎教育培養高素質專業化的合格教師：
1．具有正確的教育思想和教育觀念，樹立以人的發展為本的教育理念；
2．具備教師職業道德，了解教師專業發展的意義和價值，樹立敬業愛崗的專業精神；
3．了解基礎教育的方針、政策和法規，養成依法執教的意識和行為習慣；
4．掌握教師職業所必需的教育知識，初步養成教育科學素養；
5．掌握基本的教師職業技能，具有一定的教育教學實踐能力；
6．掌握心理調適的基本方法，學會正確認識自己、悅納自己，具有健康的心理和健全的人格。
