大連財經學院經濟學院

大連財經學院經濟學院成立於2006年12月，目前開設金融學、保險學、投資學、金融工程、財政學、稅收學六個專業，其中金融學專業為省級一流本科示範專業。經濟學院以數字經濟為背景，推行“一體兩翼，四擎驅動”的特色培養模式，即以“普惠經濟”為主體，以“課程”和“師資“為兩翼，以“實踐+”、“創新+“、“地方+”、“學術+“為四擎的“產教融合”人才培養模式。打造學科前沿理論與行業實踐的融合、感性認知和定量分析雙重能力的融合，國際化視野和地方經驗的融合。努力培養“專業化、地方化、特色化”的高水平套用型經濟人才。

基本介紹

• 中文名：大連財經學院經濟學院
• 外文名：Dalian University of Finance and Economics School of Economics
• 創辦時間：2006年12月 
• 校訓：明德正心 博學篤行 
• 校歌：《點亮人生》 
• 地址：遼寧省大連市金普新區人文街80號 

導航教育

為了更好的培養新生的專業認知水平與專業認同感，確定專業學習目標、做好人生規劃，9月3日下午，經濟學院在至學樓、惟學樓分六場召開了2023級新生專業導航教育會，經濟學院財政系魏弘老師、 田金瑩老師，投資系來秀欣老師、閆文華老師，金融系王金坪老師、關俊婷老師以及2023級全體新生參加了本次講座。

6位教師從專業教學特色、主要課程與特點、畢業條件、職業描述、專業人才培養方案、學院及專業教學資源、畢業去向等多個方面，對本專業做了具體而生動的介紹。

本次專業導航教育活動是學院落實學校2023級新生入學教育的重要環節。經濟學院也將會繼續通過各種形式活動促進2023級新生提升專業興趣，嚴格學生日常管理，培養學生優秀品質，認真落實學院學風建設，幫助學生養成良好的學習生活習慣，為新生開啟美好大學生活、全面成長成才奠定堅實基礎。

院系教師

經濟學院共有教師91人，其中專職教師89人，返聘教師2人，包括教授6人，副教授9人，講師16人，教師畢業於倫敦政治經濟學院、悉尼大學、大連理工大學、吉林大學等國內外著名高校，博士及在讀博士10人。省級本科教學名師1人，5名教師為中國技術經濟學會高級會員、2名教師為大連保險學會智庫專家、2名教師為大連社會科學院特約研究員；同時學院外聘實踐教師30餘人，均為相關專業崗位行業精英。

自身優勢

1.組建團隊，搭建教學與科學研究平台。學院秉承“明德、正心、博學、篤行 ”校訓，高度重視教學與科學研究，逐步凝練出金融學、國際金融學、證券投資學等教學研究方向，並獲批8門省級一流課程。近年來不斷加強金融科技、綠色金融等新興領域的研究，設立了綠色經濟研究中心，參與中國綠色經濟委員會工作組課題工作，先後湧現出一批高質量的科學研究成果。學院致力於營造崇尚學術的氛圍，搭建助力師生成長的平台。

2.創新模式，政校研企深度融合。學院已與大連開發區稅務局、大連市保險學會、大連市股權投資業協會、大連市證券業協會建立合作關係，貨幣史主題展館獲批大連市社科聯哲學社會科學普及及示範基地，與恆力期貨合作建立恆力學院，與東方財富信息股份有限公司、智盛科技有限公司聯合建設的金融綜合實驗室獲批省級大學生示範實驗中心稱號，與遠方私募管理有限公司聯合開辦了遠方私募培訓班、交易員孵化班，同時與錦州北鎮市財政局、營口市國稅局熊岳稅務分局、海城市國家稅務局析木稅務所、德泰辛特科技有限公司、東方財富證券、飛思財經等幾十個知名企事業單位共建實習就業基地，與這些合作共建的機構為學院發展提供了有力的支持。

3.突出套用，注重理論聯繫實際。課堂講授與案例教學相結合，將課堂講授、課堂討論、讀書報告和學生自學結合起來，重點培養學生分析問題和解決問題的能力，聘請有實踐經驗的專家和專業人士開設講座或承擔部分課程。採取校內導師和市場團隊聯合指導，課堂教學、社會實踐和畢業論文指導均實行“雙導師制”。依託實習實訓基地、產學研基地，注重從理論分析能力到實踐操作能力的培養。

4.課賽融合，積極引導學生參與提高創新創業能力的學科競賽活動和創新創業項目。2019年，經濟學院學生榮獲（新加坡）全球品牌策劃大賽中國地區選拔賽一等獎、總決賽銀獎。2020年，經濟學院學生在“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽中榮獲省級銀獎；第十屆全國大學生電子商務“創新創意及創業”挑戰賽中榮獲省級一等獎；遼寧省“網際網路+”財經創新創業大賽中榮獲特等獎。2021年，經濟學院學生獲得“東北三省”數學建模大賽一等獎；第十一屆全國大學生電子商務“創新創意及創業”挑戰賽省級特等獎；“建行杯”第七屆遼寧省“網際網路+”大學生創新創業大賽銅獎三項；第十五屆“挑戰杯”遼寧省大學生課外學術科技作品競賽三等獎三項；iCAN全國大學生創新創業大賽榮獲遼寧省一等獎，國家三等獎。2022年經濟學院學生獲得第十二屆全國大學生電子商務“創新創意及創業”挑戰賽省級一等獎；遼寧省第三屆產教融合創新創意大賽一等獎；全國高校商業精英挑戰賽會展專業創新創業實踐競賽會展項目策劃賽全國總決賽二等獎；全國高校商業精英挑戰賽國際貿易競賽總決賽三等獎。近幾年，指導學生完成國家級大創項目9項，省級大創項目20項；10名學生（團隊）自主創業公司成功入駐我校創業孵化中心。

紅色血脈

為了增強學生的愛國意識與歷史責任感，永擔青年責任使命。2023年6月14日，經濟學院聯合翰林社區組織黨員代表及青年工程培訓班學員開展主題黨日活動，前往旅順日俄監獄舊址博物館進行參觀學習。

作為大連地區最大的遺址類博物館，旅順日俄監獄舊址博物館見證了英勇鬥爭的歷史，傳揚頑強不屈的精神，續寫紅色基因與紅色文化。

該監獄舊址場景陳列由全景沙盤、檢身室、暗牢等19個區域組成，是中國保存完整、內涵豐富、規模較大、具有國際性的遺址類博物館。

從設立絞刑室到監獄解體，這裡殺害的抗日誌士已無法計算其數量。經濟學院學生代表們重溫了歷史，接受了一次深刻的愛國主義教育和紅色文化洗禮，在參觀學習中不斷提升愛國情懷和歷史自信。

參觀結束後，大家紛紛表示真切體會到了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。

勿忘國恥，圓夢中華。經濟學院學生將以此次參觀學習為契機，以革命先輩為榜樣，在今後的學習和生活中，要讓紅色基因融入血脈，將紅色基因的強大凝聚力內化於心，為全面建設社會主義現代化強國夯基壘石。勇敢承擔起時代賦予的職責和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。

院系領導

高西：現任經濟學院副院長。

代雷：現任大連財經學院經濟學院黨總支書記。

畢業生就業

近年來，經濟學院畢業生的就業率達到90％以上，一直保持高就業率和高就業質量，各層次的畢業生深受社會歡迎。其中有部分學生考取北京大學、北京航空航天大學、武漢大學、天津大學、對外經濟貿易大學、大連理工大學、東北大學、吉林大學、上海財經大學、東北財經大學、大連海事大學、遼寧大學等國內重點高校研究生；部分學生申請國外的大學，繼續深造，如：悉尼大學、墨爾本大學、英國諾丁漢大學等；部分學生成為國家公安部、財政局、工商局、稅務局、中國海關等各級政府機關的國家公務人員；部分畢業生受聘於中國人民銀行等各大國有銀行、中國菸草集團、中糧集團、中建集團、證券公司等大型國有企業和外資企業。經過多年教學和科研的積累沉澱，經濟學院形成了良好的學風、教風和院風，具有較強的軟實力。學院通過精準化指導、服務和教育，積極開拓就業市場，引導學生樹立正確的就業觀和擇業觀，指導學生求職就業和成長成才。我院學生因專業基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高，廣受用人單位好評。

下轄專業

金融學專業

財政學專業

投資學專業

稅收學專業

金融工程專業

保險學專業

勞動教育

5月10日，經濟學院組織百餘名師生走進學院試驗田，開展以“青春在勞動中綻放”為主題的勞動教育實踐活動。

師生們深入田間，從除草、鬆土、打隴，再到澆水、播種、追肥、填土，栽下四千株地瓜苗，在勞動中體會樂趣，培養勞動情懷。

大學生勞動教育是促進大學生素質全面發展，加強和改進學生思想政治教育工作，促進學生健康成長和成才的重要舉措。

今後，學院將積極引導師生繼續探索新時代大學生勞動教育實踐育人新模式，不斷充實內容、拓展形式、豐富載體，以生活勞動引導學生“會勞動”，激勵學生“愛勞動”，不斷將勞動教育實踐與專業知識學習相結合，形成學習和勞動互融互促的良好風尚。

救護培訓

為加強志願者對應急事件的處理能力，提升志願者愛心幫扶水平，經濟學院特開展“黨團引領聚合力，校地攜手促發展”系列活動。

本次活動大連財經學院經濟學院團委聯合灣里街道翰林社區紅十字會於5月25日下午舉辦應急救護知識培訓。

此次活動由灣里街道翰林社區紅十字會關志勇老師對學員們進行培訓。培訓分為理論教學和實踐操作兩個部分。

理論教學內容主要涉及止血、包紮，常見急症，意外傷害，突發事件和心理援助等方面知識，實踐操作從如何解決CPR（心肺復甦）+AED（自動體外除顫器）氣道異物哽住等方面進行了教學。

培訓現場，培訓老師結合一個個生動真實的案例，認真仔細地向學生們傳授了應急救援相關知識。

實踐操作部分，關志勇老師以人體模特安妮為器具，現場演示了正確的心肺按壓和人工呼吸方式。同時解答了同學們提出的問題，提升了學員緊急救護的能力。

通過這次培訓，提高了同學們的應急救援技能，強化了同學們在急救方面的救護知識，進一步增強了緊急救助意識，提升了對突發事件的應急能力。

本次培訓的圓滿舉辦，不僅讓同學們掌握了急救知識和技能，也提升了同學們應對突發事件和意外傷害的應急救護能力。今後大連財經學院經濟學院團委將繼續聚焦基層志願服務，提升好品牌工作效能，主動謀劃，積極深化校地交流合作，持續加強資源聯動共享，圍繞遼寧共青團助力全面振興新突破三年行動的總體要求部署，統籌運用好各類社會實踐項目和載體，為廣大青年學生在廣闊天地建功立業搭建更好的平台和舞台。