大通學堂和徐錫麟故居

大通學堂和徐錫麟故居

大通學堂是辛亥革命浙江的重要史跡之一,位於紹興市區勝利西路古越藏書樓以西,清代建築,全稱:大通師範學堂。全國重點文物保護單位 。1905年9月,光復會領導成員徐錫麟陶成章為聯絡、訓練各地會黨,培養軍事幹部而創立。它是辛亥革命在浙江的活動中心和皖浙武裝暴動的重要據點,也是中國近代最早培養民主革命人才的軍事學校之一。

徐錫麟故居位於紹興市東浦鎮孫家漊,清代建築。徐錫麟出生於此,並在此從事革命活動,留下了許多珍貴的文物和史跡。

基本介紹

  • 中文名稱:大通學堂和徐錫麟故居
  • 地理位置紹興市區勝利西路古越藏書樓以西
  • 占地面積:5020平方米
  • 建築面積:1645平方米
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學堂簡介

大通學堂舊址原為清代山陰、會稽兩縣豫倉,占地面積5020平方米,建築面積1645平方米,布局分三條縱向軸線布置,西側為操場,中軸為五開間三進,即門廳、禮堂、“徐社”。各進之間用步廊貫通,形成迴廊,東西兩軸分別是學堂教室和辦公室,其中東軸四進、西軸為五進,西軸教室以西為學堂操場,整體保存完整。
辛亥革命勝利後,大通學堂舊址創辦了“大通女子工藝學校”。1928年,紹興“徐社”社員為紀念徐錫麟烈士,在舊址創辦“錫麟國小”。1981年始,地方政府對大通學堂建築逐一予以維修,陳列有關文物史料,向公眾開放。

重要史跡

大通學堂是辛亥革命在浙江的重要史跡之一,全稱大通師範學堂,位於紹興市區勝利西路古越藏書樓以西,清代建築。1905年9月,反清革命組織——光復會領導成員徐錫麟、陶成章為聯絡、訓練各地會黨,培養軍事幹部而創立。它是辛亥革命在浙江的活動中心和皖浙武裝暴動的重要據點,也是中國近代最早培養民主革命人才的軍事學校之一。
1906年12月,徐錫麟赴安徽從事革命活動,大通學堂由中國近代傑出的女革命家秋瑾接辦。為籌備皖浙起義,秋瑾進一步加強學堂軍事訓練,並於此創建光復軍。1907年7月6日,徐錫麟安慶起義失敗,案件涉及紹興大通學堂,1907年7月13日,清兵包圍大通學堂,秋瑾在此被捕,學堂即遭清政府的查封。

秋瑾簡介

秋瑾,女(1875-1907),近代民主革命志士,她原名秋閨瑾,字璇卿,號旦吾,乳名玉姑,東渡後改名瑾,自稱“鑑湖女俠”,筆名鞦韆、漢俠女兒,祖籍浙江山陰(今紹興),生於福建閩縣(今福州)。秋瑾蔑視封建禮法,提倡男女平等,常以花木蘭、秦良玉自喻,性豪俠,習文練武,曾自費東渡日本留學。她積極投身革命,先後參加過 三合會、光復會、同盟會等革命組織,聯絡會黨計畫回響萍瀏醴起義未果。1907年,她與徐錫麟等組織光復軍,擬於7月6日在浙江、安徽同時起義,事泄被捕。7月15日,從容就義於紹興軒亭口。
秋瑾秋瑾

徐錫麟故居

徐錫麟故居位於紹興市東浦鎮孫家漊,清代建築。由徐錫麟祖父桐軒公從一姓朱人家購置,後改造擴建而成,建築坐北朝南,占地面積1100平方米,建築面積575平方米,總體布局三開間三進,由門屋、大廳、座樓和藏書樓、桐映書屋等組成,磚木結構,粉牆黛瓦,外觀封閉,是一處十分典型的江南清代民居。1873年12月,徐錫麟出生於此,並在此度過了童年和青少年時期,以後又在此從事革命活動,從而留下了許多珍貴的文物和史跡。

徐錫麟簡介

徐錫麟(1873—1907)字伯蓀,號光漢子,中國近代民主革命家。1904年創辦熱誠學堂,1905年與陶成章創辦大通學堂,訓練和培養革命黨人,1906年捐資任安慶巡警處會辦兼學堂監督,1907年7月與秋瑾發動皖浙起義,起義失敗,壯烈犧牲。
徐錫麟徐錫麟
徐錫麟為浙江紹興人,1907年7月6日,時任安慶巡警學堂監督的徐錫麟槍殺安徽巡撫恩銘發動起義,終因準備倉促、寡不敵眾被捕,英勇捐軀,其後秋瑾在浙江紹興犧牲。起義雖很快失敗,但卻撼動清廷,震驚中外,大大激勵了時人推翻清朝的鬥志。

徐錫麟與秋瑾

徐錫麟秋瑾都是浙江紹興人,他們先後加入光復會,共赴日本求學,共同創辦大通學堂,共同謀劃浙皖起義,最後徐壯烈犧牲,秋從容就義。
針對秋瑾徐錫麟為表兄妹和情侶的說法,經過考證均不成立,在徐家家譜中沒有發現和秋瑾的關係,秋瑾是拿著光復會會長蔡元培的介紹信第一次見到徐錫麟,如果是表兄妹就不需要介紹信。
“秋瑾巾幗不讓鬚眉”,這並不符合當時男性的審美傾向,何況徐錫麟當時已婚,夫妻非常恩愛,其妻子王振漢與秋瑾情同姐妹。秋瑾徐錫麟年紀相仿,志同道合,但並無兒女私情
大通學堂和徐錫麟故居

大通學堂成立背景

徐錫麟先加入光復會,再創辦“大通學堂”
1904年底,長江下游第一個資產階級的革命團體——光復會成立,蔡元培任會長。徐錫麟聞訊後前往上海拜訪蔡元培,當天陶成章也在蔡住處。蔡和陶向徐介紹了國內的革命動向,以及光復會的組織經過和奮鬥目標。徐當場表達了自己投身革命的決心,同時接受蔡元培的邀請加入了光復會。
當時浙江各地的會黨十分活躍,在反清統治和“仇洋滅教”的鬥爭中顯示了巨大力量。但這些會黨各自為政,互不統屬。如何把分散的會黨組織、聯絡起來,引導到光復會組織中來,實現民主革命的大聯合,這是擺在光復會面前的重要課題。於是,徐錫麟從上海回來後,馬上召集志士、摯友一起商量,收集會黨情況,並不顧嚴寒,親自帶領幾名學生到各地會晤會黨首領。歷時兩月,徒步尋訪了嵊縣、諸暨、東陽、金華、縉雲等各地會黨,結識了竺紹康、王金髮等會黨首領,聯絡進步人士,發展會員,擴大了組織,使光復會成為浙江反清革命的領導核心。
在與各地會黨聯絡中,徐錫麟發現,雖然會黨眾多,也有一定勢力,但明顯素質偏低,要想聯合各派並發揮作用,必須加以培訓和教導。因此,徐錫麟萌生了創辦一所“武備學校”以培訓會黨骨幹的想法。“應該說,從成立大通學堂的創意、選址、說服富商許仲卿出資,到後來邀請秋瑾主持大通學堂,都主要是徐錫麟的功勞。”紹興文史專家林文彪認為,大通學堂的創立,是辛亥革命史甚至是整箇中國革命史上一個十分耀眼的閃光點,它的歷史貢獻可以與後來的黃浦軍校相媲美。而在徐錫麟等人的努力下,大通學堂成了當時的革命指揮中樞,徐錫麟也成了光復會的實際領袖之一。

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