《大荔縣關於舉辦維護渭河健康生命“大荔河務杯”徵文活動的通知》是2007年2月20日陝西省三門峽市庫區大荔渭洛河河務局與大荔縣教育局聯合頒布的一項政府檔案。
陝庫荔〔2007〕5號
關於舉辦維護渭河健康生命“大荔河務杯”徵文活動的通知
各直屬單位、國中、中心國小、民辦中國小：
今年（2007年）3月22日是第十五屆“世界水日”，聯合國確定的宣傳主題是“應對水短缺”；3月22日～28日是第二十屆“中國水周”，我國確定的宣傳主題是“水利發展與和諧社會”。為了搞好今年（2007年）的“水日、水周”宣傳活動，創新宣傳形式，努力在文明傳播的聖地——學校樹立水資源、水法治意識以及河流健康生命等理念，促進人水和諧建設，陝西省三門峽庫區大荔河務局和縣教育局決定在全縣各中、國小舉辦維護渭河健康生命“大荔河務杯”徵文比賽。現將有關事項通知如下：
一、目的及意義：通過開展此項活動，激發引導廣大中小學生及教職工切實樹立起珍愛水資源、保護水環境、愛護水工程的意識以及“維護河流健康生命”、“實現人與自然和諧相處”等新的觀念，使中小學生從小做起，教職工從娃娃抓起，不斷推進依法治水、依法管河進程，促進全社會實現人水和諧，為構建和諧社會作出貢獻。與此同時培養和激發學生的文化素養和參與社會活動的能力，促進學生的全面發展。
二、徵文主題：圍繞陝西的母親河——渭河，聯繫自身和生活實際，通過各種文體形式，探尋渭河的歷史、展現渭河的現狀、暢想渭河的未來，喚起全社會維護河流健康生命的意識，促進社會各界及公眾都來關注渭河、保護渭河、治理渭河，從而為我們創造一個和諧的人居環境和美麗的家園。
三、參賽對象：中國小學生、教師。
四、作品要求：
1、緊扣主題，立意新穎，積極向上。
2、文體不限，字數不限。
五、作品送交方式及要求：
1、本次徵文比賽自2007年2月26日至2007年3月21日止。
2、以鄉（鎮）、校為單位，每鄉（鎮）、高職中、初級中學、民辦中國小各交5篇優秀作品（學生3篇、教師2篇），於2007年3月20～21日交到縣教育局體藝衛股辦公室。每份作品請註明作者的校名、姓名、指導教師、聯繫方式等。
3、聯繫D話。
六、獎項設定：
1、學生組設特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎10名；教師組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名；同時設優秀組織獎5名。獲獎個人和單位頒發相應獎品和證書。
2、獲獎徵文將在縣教育局、陝西省三門峽庫區大荔河務局網站上發表。同時報送《中國水利報》、《黃河報》、《陝西水利》等省級以上刊物刊登。
附：河流健康生命的基本含義
二○○七年二月十日
附:
河流健康生命的基本含義
河流生命概要地講是指河流整體生態系統的優劣狀況。河流作為天然的地表水流，以一定的基本水量在相對固定的河道內，以穩定的、正常的水流動力為特徵。但是基本水量的流動只是它的必要條件，作為完整的生命系統，除了基本水量及其流動這一重要因素外，其他方面也至關重要。
其一，河流作為一種自然生態系統，是生命的有機整體。由水流及其中的動物、植物、微生物和環境因素相互作用構成的生命系統，是一個動態的有機整體。如果向河流排放過量污染物質，損害甚至完全毀壞它的自然淨化能力，消滅了河中所有生物，根本損害河流環境，則不再是正常的健康的河流。
其二，河流作為一種自然生態系統，由河流源頭、濕地、通河湖泊，以及眾多不同級別的支流和幹流，組成流動的水網、水系或河系。這是一個完整的生命系統。如果河流源頭生態破壞，濕地和湖泊乾涸，來水得不到補給，或者上中游用水過多，河流基本水量在標準線以下，就會導致河水枯竭或斷流。
其三，河流作為一種自然生態系統，是一種開放的生命系統，包括它的水道系統和流域系統。它們之間有大量的、迅速和豐富的物質生產和能量交換。這也是河流生態結構的重要方面，是河流生命的必要條件。其中河流中的植物系統，流域的植被系統特別是森林，是河流生態系統的生產者，對河流生命運轉和生存起著關鍵作用。河流系統與流域系統之間的物質和能量交換，流域的人工生態系統，如工業、農業、畜牧業和其他生產系統，它們是與河流關係密切的生態系統，與河流進行物質和能量交換，也是河流生命系統的組成部分。所有這些因素的動態過程對河流的健康生命也產生重大影響和重要作用。
通俗而言，維護河流健康生命最基本的含義就是要保持河流水量不斷流、水質不超標、河床不抬高、堤防不決口，河流的水環境及整體生態系統良好。保護河流生命就是保護河流整體生態系統，保護上述各個方面。傳播河流生命的自然價值觀和生態倫理觀，並在這種觀點指導下採取切實有效的行動，努力改變河流生命的生存形勢，也是對我們人類的道德要求，是我們共同的責任。
