《大荔縣關於做好2005-2006學年度教職工考核工作的通知》是大荔縣人民政府2006年發布的一則通知。
基本介紹
- 中文名：大荔縣關於做好2005-2006學年度教職工考核工作的通知
- 發文對象：各教育組、初級中學、直屬各單位
- 發文時間：二00六年六月
- 考核對象：教師
各教育組、初級中學、直屬各單位：
為了進一步做好2005～2006學年度教師職務考核及行管幹部年度考核工作，現就有關事項通知如下：
一、考核對象
考核對象分兩類，一類是全縣中國小、職業學校、教師進校、教學研究室、縣幼稚園受聘在崗的公辦教師；一類是在教育組或學校從事管理工作的教師，既搞行政工作，又擔任課務的教師，只參加教師職務的考核。
對於中學校長、教育專乾和縣直屬單位一把手的考核繼續執行與教師分開的考核辦法，由教育局人事股召集相關股室直接考核初高（職）中校長、教育專乾、直屬單一把手；各單位副職均參加教師的考核且由各單位的一把手負責組織實施。
對於新分配的大、中專畢業生，在見習期內進行年度考核時只寫評語，不定等次，考核情況只作為正式聘用上崗的依據，也不記入本鄉校考核人數。
對於本學年度已發文批准退休的人員不參加本次考核。
對於當年調入人員，由調入單位進行考核並確定等次，其調入前的有關情況由調出單位提供給調入單位。
單位派出學習、培訓或個人脫產進修人員，由單位通知個人提供所在單位學習培訓期間表現情況，交原工作單位進行考核，並確定等次。
因病、事假累計超過半年的工作人員，不進行考核，並由考核單位給教育局寫出專門報告。因公致傷的工作人員，治療、恢復時間超過半年的免予考核，依據其受傷前的工作表現確定考核等次。
二、考核等次
教師、行政幹部的考核等次，均為優秀、稱職、不稱職三種，其中“優秀”比例不得超過參加考核人數的13%，優秀等次必須根據各人在量化考核中得分的多少來確定。
根據縣局提出的支援庫區教育工作的要求，今年庫區鄉鎮優秀比例占參加考核人數的26%；支教教師的優秀比例提高到26%，支教教師中的優秀由被支教單位提供支教期間的表現情況及考核等次意見，最後由縣局統一核准，確定支教教師考核等次。（直接占縣局指標）
三、考核結果的備案
年度考核結果是教職工評優樹模、晉職晉級的重要依據，必須做好備案工作。要以鄉（校）為單位，將各類人員的考核結果分別填寫《大荔縣教育系統專業技術人員考核結果審核備案登記表》，並將優秀、稱職、不稱職分別造冊，各一式三份報縣教育局人事股。
四、考核工作時間安排
第一階段：（6月20日～6月30日）宣傳階段。各鄉（鎮）校長廣泛宣傳動員，成立考核領導小組、督察小組，認真學習檔案，匯總平時考核材料，積極營造考核氣氛。
第二階段：（7月1日～7月5日）準備階段。各鄉（鎮）校到人事股檔案室領取《大荔縣中國小教師職務年度量化考核表》和《事業單位行管人員年度考核登記表》（每人一式叄份）。同時報本鄉、校考核領導小組、督察小組名單。
第三階段：（7月6日～7月9日）考核階段。各鄉（鎮）校要嚴格按照考核方案進行考核，與此同時，各鄉校督察小組也要認真督察此項工作，以保證考核工作公正有序進行。
第四階段：（7月10日～7月20日）總結階段。各鄉（鎮）校要對整個考核工作進行認真總結，並對今後考核工作提出改進意見。7月底前必須把考核登記表、考核結果、審核備案登記冊及考核工作總結報教育局人事股。
二00六年六月
