大學語文(國家級一流本科課程)

大學語文課程是華北科技學院建設的慕課，於2020年春夏在智慧樹網首次開設，該課程授課教師是李秋菊、吉新宏、金安輝、張曉東、杜麗萍、趙愛華、張艷麗、趙蕾、吳亞娟、楊麗君、吳海娟、王麗、尹平平、郭靈雲。據2021年6月智慧樹網顯示，該課程已運行3學期，累計選課4.67萬人、累計學校72所、累計互動14.48萬次。

大學語文是一門以提升大學生的文學修養和文化素質、涵養大學生的人文精神和培育大學生的健全人格為主旨的通識課程。

基本介紹

• 中文名：大學語文
• 首開時間：2020年春夏
• 授課平台：智慧樹網
• 授課教師：李秋菊、吉新宏、金安輝、張曉東、杜麗萍、趙愛華、張艷麗、趙蕾、吳亞娟、楊麗君、吳海娟、王麗、尹平平、郭靈雲
• 建設院校：華北科技學院
• 類 別：慕課

課程性質

• 課程背景

為進一步深化教育教學改革，樹立以學生髮展為本的教育理念，構建適合學生自主發展，可持續發展的新體系，切實提高課堂教學質量，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《華北科技學院關於印發2016版人才培養方案修訂意見的通知》（校教字〔2016〕15號），開展大學語文課程教學改革工作。

課程簡介

大學語文課程共二十章，第一章為緒論，介紹了學習大學語文的意義、內容及其方法； 第二章為儒家經典，本章我們就對孔子與《論語》的方方面面作一介紹：作者身世、作品流傳、思想傳播、儒學影響等，都在我們的探討範圍之中； 第三章為諸子百家； 第四章為詩騷賦； 第五章為唐詩，讀唐詩也是在讀自己； 第六章為宋詞； 第七章為古典小說； 第八章為古代散文； 第九章為中國戲曲； 第十章為現代詩歌； 第十一章為現當代小說； 第十二章為現當代散文； 第十三章為外國小說； 第十四章為外國散文； 第十五章為戲劇； 第十六章為流行歌曲； 第十七章為字詞句； 第十八章為國語與方言； 第十九章為修辭與演講； 第二十章為套用文寫作。

課程大綱

第一章 緒論 1.1學習大學語文有用嗎 1.2讀起來，說起來，寫起來！ 1.3愛生活，愛讀書，愛上課！ 第二章 儒家經典 2.1他為中國人塑造了三觀 2.2孔子最愛的是“仁”和“君子” 第三章 諸子百家 3.1老子天下第一 3.2讓全世界痴迷的"玄之又玄" 第四章 詩騷賦 4.1不讀《七月》，不知《詩》美如許（上） 4.2不讀《七月》，不知《詩》美如許（下） 第五章 唐詩 5.1詩仙李白的瀟灑人生 5.2 詩聖杜甫的“平凡的世界” 5.3詩豪劉禹錫的“快意恩仇” 第六章 宋詞 6.1柳永與慢詞的發展 6.2蘇軾與詞品的提升 6.3“詞中老杜”周邦彥 6.4豪放詞人辛棄疾 6.5姜夔與詞的雅化 第七章 古典小說 7.1真愛果真無敵？——說說唐傳奇《霍小玉傳》 7.2婚姻是否允許偶爾犯錯？——說說《金玉奴棒打薄情郎》 7.3“人情練達即文章”——《紅樓夢》第三十九回賞析 第八章 古代散文 8.1垓下之圍——鐵漢柔情 8.2西湖七月半——文人雅趣 第九章 中國戲曲 9.1讓愛情成為愛情——元雜劇《西廂記》賞析 9.2一卷精緻的工筆畫——說說越劇《西廂記》 9.3女狀元的別樣人生——說說黃梅戲《女駙馬》 第十章 現代詩歌 10.1自由靈魂的歌者——徐志摩 10.2海子和他的《九月》 第十一章 現當代小說 11.1新的文學老大——現代小說走過的路 11.2魯迅：洞徹人生真相的啟蒙

11.3《傷逝》獨樹一幟的藝術特色 11.4《三三》：一曲哀婉的田園牧歌（上） 11.5《三三》：一曲哀婉的田園牧歌（下） 11.6當代小說選讀:書寫中國故事 第十二章 現當代散文 12.1一段蒼涼的民國往事—張愛玲散文解讀 12.2當代散文選讀:抒發中國情感 第十三章 外國小說 13.1生命不曾離開孤獨而存在——《百年孤獨》（上） 13.2 縱然是虛擬現實卻教人如何銘記——《百年孤獨》（下） 第十四章 外國散文 14.1斯文人的談吐——外國散文概述 14.2冬季戀歌——《冬日漫步》賞析 第十五章 戲劇 15.1古老而偉大的藝術——戲劇概述 15.2人生落幕時的致辭——《暴風雨》賞析 第十六章 流行歌曲 16.1前無古人後無來者的《天下一家》 16.2《答案》依舊“在風中飄蕩” 第十七章 字詞句 17.1漢字如金，歷史塵埃難掩光華 17.2漢字如歌，橫豎里奏美妙樂章（上） 17.3漢字如歌，橫豎里奏美妙樂章（下） 17.4語言載體——包羅萬象的漢語辭彙 17.5語言規則——獨有千秋的漢語語法 第十八章 國語與方言 18.1說好國語 伴你走天下 18.2方言有魅力 保護要先行 第十九章 修辭與演講 19.1認識修辭 19.2修辭格詳談 19.3 生活與修辭 19.4口才——從平凡走向優秀 19.5演講——從優秀走向卓越 第二十章 套用文寫作 20.1認識套用文，通知幫你忙 20.2表彰看通報，求助寫請示 20.3條據天天見，求職路路通 20.4做事勤計畫，總結收穫多

（註：課程大綱排版從左到右列 ）

開課信息

開課次數	開課時間	參與人數
第1次開課	2020春夏	2.95萬人
第2次開課	2020秋冬	1.12萬人
第3次開課	2021春夏	5986人
該課程授課教師均為李秋菊、吉新宏、金安輝、張曉東、杜麗萍、趙愛華、張艷麗、 趙蕾、吳亞娟、楊麗君、吳海娟、王麗、尹平平、郭靈雲

教學目標

(1)使學生掌握基本的文學、文化知識，培養基本的文學閱讀、欣賞、寫作能力。

(2)使學生掌握現代漢語的基本知識，培養基本的現代漢語套用技能。

(3)使學生掌握國學經典的基本常識，培養初步的國學修養。

課程特色

(1)強化文學、文化經典教育，同時輔以賞讀、寫作等實踐內容。(2)符合套用型本科院校的教學實踐要求，突出語文的套用性，注重培養學生的現代漢語套用技能。(3)突出“問題意識”。

教學計畫

據2021年6月智慧樹網平台顯示，該課程在每一章安排了“作業測試”內容，且學習結束前安排了“期末考試”內容。

考核標準

平時成績 50分

平時成績=學習進度分 (15.0分)+學習行為分 (35.0分)

· 章測試成績 10分

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章 單元測試	100	0.5
第二章 單元測試	100	0.5
第三章 單元測試	100	0.5
第四章 單元測試	100	0.5
第五章 單元測試	100	0.5
第六章 單元測試	100	0.5
第七章 單元測試	100	0.5
第八章 單元測試	100	0.5
第九章 單元測試	100	0.5
第十章 單元測試	100	0.5
第十一章 單元測試	100	0.5
第十二章 單元測試	100	0.5
第十三章 單元測試	100	0.5
第十四章 單元測試	100	0.5
第十五章 單元測試	95	0.5
第十六章 單元測試	100	0.5
第十七章 單元測試	100	0.5
第十八章 單元測試	100	0.5
第十九章 單元測試	100	0.5
第二十章 單元測試	100	0.5

· 期末考試成績 40分

期末考試得分 = 期末考試實際得分/期末考試總分* 權值

採用線上期末考試形式作為期末考試成績

試卷：教程考試

教師簡介

李秋菊，華北科技學院，課程負責人，學術總策劃，副教授。

吉新宏， 華北科技學院， 團隊教師，副教授。

金安輝，華北科技學院， 團隊教師，講師。

張曉東，華北科技學院，團隊教師，講師。

杜麗萍， 華北科技學院， 團隊教師，副教授。

趙愛華，華北科技學院， 團隊教師，副教授。

張艷麗，華北科技學院， 團隊教師，講師。

趙蕾，華北科技學院，團隊教師，副教授。

吳亞娟，華北科技學院，團隊教師，副教授。

楊麗君，華北科技學院， 團隊教師，講師。

吳海娟， 華北科技學院， 團隊教師，講師。

王麗，華北科技學院， 團隊教師，副教授。

尹平平，華北科技學院， 團隊教師，副教授。

郭靈雲， 華北科技學院，團隊教師，副教授。