基本介紹
- 書名：大學的理想與實踐
- 作者：陳磊
- ISBN：9787562930709
- 頁數：528
- 定價：36.00元
- 出版社：武漢理工大學出版社
- 出版時間：2009-11-1
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學的理想與實踐》共收錄論文48篇，公開發表的講話稿3篇，檔案稿1篇。按內容分成“大學的理念”、“高等教育管理”、“大學與科技創新”、“素質教育”、“民辦高等教育與高等職業教育”、“高等教育史研究”六個專題，每個專題的文章均按發表時間先後順序排列。
圖書目錄
大學的理念
大學教育理念中若干問題思辨
基於現代信息技術的學習革命及理論創新
高等學校學術權力的反思與建構
我國大學知識品性缺失的制度根源剖析
現代大學制度研究：概念與要素
理念制度範式
高等教育管理
高校領導幹部講政治促進學校建設與發展
高校教書育人工作運行機制研究
高校領導應高度重視內審工作
實施科教興國戰略
最佳化高校內部資源配置提高辦學效益
大學校長的超越
高校擴招與教育質量問題研究
強化責任意識構建制度體系積極組織協調
突出重點狠抓落實努力取得我校黨風廉政建設和
反腐敗工作的新成效
論現代大學內部組織特性及其柔性化管理
當代大學面臨的挑戰
要高度重視文科、藝術類學科的建設
高等教育質量觀的理性思考與多元化構建
我國高等教育質量的控制與保證
日本國立大學法人化改革及其啟示研究
我國高等教育的成本補償研究
論柔性管理理論視角下的大學組織創新
大學與科技創新
為行業經濟發展服務是現代大學的歷史責任
以全新運行機制服務國民經濟建設
知識特性與知識轉移研究綜述
高校科技創新平台的合作動力與運行機制研究
英國發展生物能源的政策及啟示
糾正系統失效：國家創新體系的政府職能定位
知識轉移的企業創新網路建構原則
科技創新平台的合作夥伴選擇
具有鮮明行業特色的大學科技創新平台的構建
素質教育
大學生如何適應市場經濟的需要
大學生人生價值觀現狀及其教育對策研究
大學生素質培養體系的層次結構分析
大學生素質培養體系的特性及運行原理研究
科學與人文的交融
武漢理工大學關於加強人文素質教育的實施辦法(試行)
人文教育與科學教育融合的本質特徵及其途徑
人文教育與科學教育：永恆的同元教育
影響大學生創造性思維發展及創新能力培養的內部因素研究
影響大學生創造性思維發展及創新能力培養的外部環境因素研究
素質教育的理性思考
公正客觀不拘一格
教育心理學與當前高校德育教學效果的提升
論素質教育中的高校公共藝術教育
民辦高等教育與高等職業教育
美日私立大學與我國民辦高校在高等教育體系中的定位比較
民辦高校辦學水平評價研究
民辦高校應構建和諧的師生關係
中心城市現代遠程開放教育教學管理模式的解析與建構
科學發展觀與中國民辦高等教育
高等教育史研究
韓愈教育思想芻論
一 引論
1．問題的提出
2．立題與撰寫動機
3．韓愈研究的現狀綜述
二 韓愈教育實踐考論
1．韓愈教育實踐的歷史背景
2．韓愈教育實踐的內容與形式特點
3．國子監整學——高等教育決策與管理的重要實踐
4．潮州興學——重振地方教育的豐功偉業
5．抗顏為師——倡辦私學、廣納弟子的民間教育
三 韓愈教育思想剖析
1．性三品的教育功能論
2．“學所以為道”——明確的教育目的
3．儒學經典——教育內容的核心所在
4．博學·精通·獨創——行之有效的教育方法論
5．德為文先、德行並茂：韓愈德育觀審視
6．尊師重道——以《師說》為代表的教師論
7．樂育後學，不拘一格——世有千里馬的人才論
四 韓愈教育思想的歷史意義及當代價值
1．韓愈教育思想的歷史意義
2．韓愈教育思想的當代價值
後記
