《大學生誠信修養概論》是2009年08月山東人民出版社出版的圖書，作者是張體勤。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學生誠信修養概論》以社會主義核心價值體系為統領，以社會主義榮辱觀為價值坐標，本著理論與實踐相結合、易於教學的原則，著眼大學生誠信品質的養成，對如何加強大學生誠信教育、提高誠信修養，從不同角度、多層面進行了全面闡述，以期對高校加強和改進包括誠信教育在內的大學生思想政治教育，進而提高人才培養質量、加強大學文化建設起到積極的推動作用。
圖書目錄
第一章 誠信的基本概述
第一節 誠信的一般概念
一、誠信的內涵
二、誠信的本質
三、誠信的功能
第二節 誠信的特徵和分類
一、誠信的特徵
二、誠信的分類
第三節 誠信的形成和發展
一、中國傳統誠信的發展
二、西方傳統誠信的發展
三、當代先進文化中的誠信品質
第二章 誠信的社會價值
第一節 誠信與市場經濟
一、誠信營造市場經濟發展的良好環境
二、誠信改善市場經濟的運行基礎和條件
三、誠信促進市場經濟主體的健康發展
第二節 誠信與和諧社會
一、誠信促進民主法治的實現
二、誠信促進公平正義的實現
三、誠信保障社會安定有序
四、誠信是人與自然和諧相處的道德條件
第三節 誠信與思想政治教育
一、提高誠信素質是思想政治教育的主要任務
二、誠信影響思想政治教育目標的實現
第四節 誠信與人的全面發展
一、誠信是立身做人的根本
二、誠信實現人與社會的和諧
三、誠信促進人綜合素質的提高
第三章 大學生誠信現狀分析
第一節 大學生誠信的一般特點
一、大學生誠信發展的階段特點
二、大學生誠信的主要矛盾
三、大學生誠信的現狀
第二節 影響大學生誠信的因素
一、社會因素
二、家庭因素
三、學校因素
四、個體因素
第三節 大學生誠信缺失的表現和原因
一、學習的功利化
二、交往的隨意化
三、擇業的盲目性
四、行為的個性化
第四章 大學生誠信修養的一般原則
第一節 誠信修養的原則
一、理論與實踐相結合的原則
二、理想與現實相結合的原則
三、個人與社會相統一的原則
第二節 誠信修養的層次
一、遵守契約
二、履行責任
三、積極奉獻
第三節 誠信修養的標準
一、誠信的社會標準
二、誠信的道德標準
三、誠信的成才標準
第五章 大學生的學習誠信
第一節 大學生學習的特點
一、學習的內涵
二、學習的特點
三、學習與成才
第二節 學習中存在的誠信問題
一、動機性過強
二、態度不端正
三、學習厭倦
四、注重文憑
第三節 學習中誠信的培養
一、加強教育
二、科學定位
三、培養興趣
四、鍛造品質
第六章 大學生的交往誠信
第一節 大學生交往的特點
一、交往的內涵和類型
二、交往的特點
三、交往的意義
第二節 交往中存在的誠信問題
一、情緒化交往
二、功利化交往
三、隨意化交往
四、人格不健全交往
第三節 交往中誠信的培養
一、加強角色定位
二、塑造健康人格
三、培養交往能力
第七章 大學生的擇業誠信
第一節 大學生擇業的特點
一、擇業原則
二、擇業心態
三、擇業方式
第二節 擇業中存在的誠信問題
一、盲目擇業
二、恐懼擇業
三、隨意擇業
四、造假擇業
第三節 擇業誠信的培養
一、提高誠信意識
二、培育誠信環境
三、正視現實
四、調整自我
第八章 大學生誠信修養的方法
第一節 誠信品質的形成與發展
一、道德品質修養的一般規律
二、馬克思主義的修養觀
三、自我修養在大學生誠信品質形成中的重要作用
第二節 大學生誠信修養的途徑
一、加強學習，提高修養自覺性
二、強調實踐，增強修養時效性
第三節 大學生誠信修養中要處理的幾個關係
一、社會要求與個人選擇的關係
二、他律與自律的關係
三、理性認知與實踐體驗的關係
第九章 大學生誠信修養的保障機制
第一節 學校誠信教育的系統引導
一、加強誠信規範的建設引導
二、發揮課堂教育的渠道作用
三、營造誠信文化氛圍
第二節 學校誠信教育的制度保障
一、認真做好建章立制工作
二、發揮制度在誠信建設中的作用
三、增強執行誠信制度的自覺性
第三節 學校誠信效果的評價監督
一、誠信效果評價監督的原則
二、誠信效果評價監督的方法
三、誠信效果評價監督的實施
第十章 大學生誠信修養案例
一、中國的誠信案例
二、國外的誠信案例
三、山東經濟學院誠信教育案例
