《大學生科研訓練理論與實踐(人文社科類)》針對如何指導大學生開展科研訓練，從理論和實踐兩方面進行的一種有益的探索。目的是通過系統的指導，鍛鍊學生的實踐動手能力，有效提升其創新精神和創造能力；培育科研素養與品質，培養學生的合作精神和嚴謹的學風，幫助學生掌握學術規範；提高學生獨立思考能力，掌握科研方法及思路，開闊學生的視野，提高學生的綜合素質。
基本介紹
- 書名：大學生科研訓練理論與實踐
- 類型：教育
- 出版日期：2014年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787305102684
- 作者：高欣
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：308頁
- 開本：16
- 品牌：南京大學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學生科研訓練理論與實踐(人文社科類)》由南京大學出版社出版。
圖書目錄
第一篇大學生科研訓練基本理論
第1章緒論
1.1大學生科研訓練意義
1.2大學生科研訓練的內容
1.3大學生科研訓練的模式
1.4大學生科研訓練的基本任務
第2章大學生科研素養及品質的培育
2.1大學生參與科研的基本素質條件
2.2大學生科研素養的培育
2.3大學生的科研品質及學術道德修養
第二篇大學生學術研究基礎
第3章社會科學學術研究概述
3.1社會科學研究意義
3.2社會科學的研究方法
3.3大學生科研成果
第4章社科研究文獻資料的檢索、整理與套用
4.1社科文獻概述
4.2文獻資料檢索方法
4.3手工信息檢索
4.4計算機信息檢索
4.5檢索工具介紹
4.6科技文獻的獲取、文獻閱讀、記錄與整理
4.7社科文獻資料分析與綜合套用
第三篇大學生科研訓練項目
第5章大學生科研項目選題—
5.1科學研究項目的分類
5.2科研題目的選擇
5.3科研題目的研究
第6章大學生科研訓練項目申報
6.1科研項目的申報基礎
6.2科學研究項目的申報
6.3項目申報策略與項目立項
6.4大學生科研實踐項目申報舉例
第7章科研項目管理與成果申報
7.1科研項目的管理、檢查
7.2科研項目結題
7.3科研項目成果的管理
7.4科技成果的保護與推廣
第四篇大學生科研論文
第8章科研論文選題
8.1科研論文的選題概述
8.2選題的意義
8.3選題的原則、途徑
8.4選題的步驟和方法
第9章科研論文的撰寫
9.1科研論文的基本結構
9.2科研論文提綱的編寫
9.3科研論文寫作
9.4常見的論文寫作指要
第10章科研論文的修改與發表
10.1科研論文的修改
10.2論文寫作、修改中的最佳化技術
10.3科研論文發表
附錄1中華人民共和國國家標準標點符號用法
附錄2畢業論文（設計）指導手冊
附錄3大學生科研訓練計畫（SRTP）立項申請表
第1章緒論
1.1大學生科研訓練意義
1.2大學生科研訓練的內容
1.3大學生科研訓練的模式
1.4大學生科研訓練的基本任務
第2章大學生科研素養及品質的培育
2.1大學生參與科研的基本素質條件
2.2大學生科研素養的培育
2.3大學生的科研品質及學術道德修養
第二篇大學生學術研究基礎
第3章社會科學學術研究概述
3.1社會科學研究意義
3.2社會科學的研究方法
3.3大學生科研成果
第4章社科研究文獻資料的檢索、整理與套用
4.1社科文獻概述
4.2文獻資料檢索方法
4.3手工信息檢索
4.4計算機信息檢索
4.5檢索工具介紹
4.6科技文獻的獲取、文獻閱讀、記錄與整理
4.7社科文獻資料分析與綜合套用
第三篇大學生科研訓練項目
第5章大學生科研項目選題—
5.1科學研究項目的分類
5.2科研題目的選擇
5.3科研題目的研究
第6章大學生科研訓練項目申報
6.1科研項目的申報基礎
6.2科學研究項目的申報
6.3項目申報策略與項目立項
6.4大學生科研實踐項目申報舉例
第7章科研項目管理與成果申報
7.1科研項目的管理、檢查
7.2科研項目結題
7.3科研項目成果的管理
7.4科技成果的保護與推廣
第四篇大學生科研論文
第8章科研論文選題
8.1科研論文的選題概述
8.2選題的意義
8.3選題的原則、途徑
8.4選題的步驟和方法
第9章科研論文的撰寫
9.1科研論文的基本結構
9.2科研論文提綱的編寫
9.3科研論文寫作
9.4常見的論文寫作指要
第10章科研論文的修改與發表
10.1科研論文的修改
10.2論文寫作、修改中的最佳化技術
10.3科研論文發表
附錄1中華人民共和國國家標準標點符號用法
附錄2畢業論文（設計）指導手冊
附錄3大學生科研訓練計畫（SRTP）立項申請表
