河南牧業經濟學院大學生朋輩聯合會成立於2003年，是直屬於河南牧業經濟學院心理中心的校級學生社團組織。
基本介紹
- 中文名：河南牧業經濟學院大學生朋輩聯合會
- 簡稱：校心理中心
- 成立時間：2003年
- 性質：青年志願者會體服務組織
- 隸屬於：河南牧業經濟學院校心理中心
整體概況,全稱,屬性,性質,宗旨,目的,文化精神,主要活動,社團影響,發展歷史,各部門職能,朋輩特色,備註,
整體概況
全稱
河南牧業經濟學院大學生朋輩聯合會（簡稱“朋輩”）
屬性
朋輩隸屬於河南牧業經濟學院大學生心理健康中心（簡稱“校心理中心”），是其直屬的一個校級學生社團組織，其主要工作為：輔助心理中心開展心理健康教育、開展各項大型活動以及與其他高校相同性質組織進行聯誼活動。
性質
青年志願者會團體服務組織
宗旨
助人自助，成長你我
目的
普及心理健康知識，營造良好的學習環境，構建積極健康向上的和諧校園。你們的憂愁就是我們的憂愁、你們的快樂就是我們的動力、大學生朋輩聯合會願與您一起成長，讓每一位參與者獲得成長、收穫快樂是我們的最高的理念。
文化精神
朋輩倡導“家”的文化，“愛與奉獻是我們不懈的追求、責任第一是我們對自己的基本要求”。
主要活動
手語晚會、心理話劇、生命體驗、校園心理知識現場解答、心理文章徵文大賽、大型室外聊吧、素質拓展運動會等。特別是我們的特色活動“心理話劇”在很多學校都進行過義演；我們的手語晚會、生命體驗更是受到了鄭州晚報、大河報、商都網以及新浪、搜狐、百度等媒體的採訪與報導；以及2016年我們成功舉辦的“河南商專第一屆素質拓展運動會”受到了廣大師生的好評與喜愛更受到了校領導的高度重視與讚揚。
社團影響
大學生朋輩聯合會與鄭州市多家素質拓展訓練公司都有合作，並且主動承擔起了在學校中開展面向全體學生的素質拓展活動，旨在提升當代大學生的各方面意識，以便更好地從複雜的社會競爭中勝出，增強了河南牧業經濟學院在社會上的影響力。
發展歷史
2002年，校心理健康教育與諮詢中心成立。
2002年，朋輩的前身為“小紅帽”組織。
2003年，朋輩的前身為“心理互動”小組。
2003年，大學生朋輩心理諮詢團正式成立。
2004年，朋輩擁有四個部門，分別是辦公室，周末聊吧，音樂放鬆室（主要特色是瑜伽），宣傳部。提名籌建心理氣象站這個部門。
2005年，朋輩新增一個部門：文藝部。
2007年，音樂放鬆室在當時的負責人孟向麗的努力下逐漸發展起來，主要活動：①瑜伽②欣賞音樂③心靈電影。
2007年，新增一個部門：心理氣象站，主要目的是做心理調查，關注同學們地心理健康狀況。
2008年，由08級學姐趙珊珊提議籌建一個新部門：《心靈守望》雜誌社，目的在於宣傳心理健康、普及心理健康知識，2009年正式成立。2010年5月份出版第一期雜誌。
2011年，上半年由09全體執委提議籌建情商啟訓部。情商啟訓部於下半年9月正式成立。
2012年，下半年九月份“雜誌社”更名為“編輯部”。
2013年，上半年舉辦河南商專第一屆素質拓展運動會，下半年舉辦“十年慶典之手語晚會”，舉辦第一屆心理健康知識大賽。
2014年，下半年九月份改“編輯部”為“信息部”，增設外聯部、青春健康部。
2015年，上半年舉辦第一屆青春健康主持人大賽，第一屆青春健康知識大賽，下半年大學生朋輩心理諮詢團正式更名為大學生朋輩聯合會，下設朋輩心理諮詢團，志願者服務社，青春健康同伴社和辦公室，宣傳部，信息部，文藝部，外聯部五個職能部門。
2016年，上半年五月份設立新部門——青春健康講師團
各部門職能
辦 公 室
對各部門起監督協調作用；主要在平時做好值班查班、在每月底月初做好計畫總結檢查與存檔；定時更新檔案；負責考核考勤的記錄和量化評比；並且下達老師指令上傳各部門之間的工作。
宣 傳 部
負責會內會外的一系列宣傳工作，及宣傳展板、板報、海報的製作，舞台設計，以及網路宣傳工作。
信 息 部
對聯合會內的各項活動進行拍照錄像及視頻後期製作，並為此撰寫新聞稿、老師發言稿等各類稿件；對校心理中心網站進行定時的維護及更新。
青春聊吧
舉辦以關注青年大學生，關注學校，關注時代為主題的各類大學生活動。
音樂放鬆室
每月進行一至兩次心靈電影的播放，每學期開展一至兩月的心靈瑜伽課程，同時積極協助各部門開展有益於身心健康的活動。
文 藝 部
發掘文藝人才，培養文藝骨幹，舉辦日常文藝活動，如手語訓練等，豐富大學生精神文化生活；同時負責大型文藝晚會的策劃，以及組織和排練大型心理話劇，彰顯全會宗旨，營造藝術氛圍。
心理氣象站
協助校心理中心老師的工作，通過微信平台，夜晚諮詢，心理諮詢面對面，校園心理知識現場解答等方式來幫助同學解決心理困惑，傳播心理健康知識。
情商啟訓部
培養教練，鍛鍊膽量，練就氣場，負責全校的新生拓展培訓以及與老師配合老師開展團體培訓等工作。
外 聯 部
負責會內各項活動經費的籌備，是我會與其他高校社團溝通的視窗，是我會對外聯誼的橋樑，更是接觸社會、了解社會、融入社會的鍛鍊平台。
青春健康部
負責開展青春健康同伴教育，傳播青春健康知識，開展手工DIY，舉辦周四歡樂會。
青春健康講師團
負責組織和開展青春健康沙龍活動，協助老師完成青春健康教學課程，定期開展對自身能力提升的培訓 ，並參與各高校青春健康學習交流以及青春健康志願者服務。
朋輩特色
1.音樂放鬆椅：利用高科技設備讓你在音樂的海洋中遨遊，解除你的煩躁情緒。
2.情緒宣洩室：備有橡皮人、拳擊手套、充氣棍棒，可以在此盡情發泄你的不滿與憤怒情緒。
3.個體諮詢室：提供一個舒適、隱蔽的場所，你可以在此與心理中心的專家進行面對面的交流。
4.團體輔導室：以團體的形式老師與同學們進行心理溝通，在交流中成長，提高人際交往能力。
5. 心理工作坊：在此你可以與同齡人面對面的交流，也可以用電話諮詢的方式進行諮詢。
6. 沙盤養療室：通過沙盤遊戲來剖析你的性格特點，從而對自己有更深入的了解。
7. 日常手語：在這裡你可以學到一些日常的手語，體會到肢體語言的魅力。
8. 手語舞蹈：以藝術的形式讓你領略手語的魅力，陶冶你的心靈。
10. 催 眠：神奇的催眠術讓你體會到潛意識的魔力，從而讓你重視潛意識的培養。
11. 感 覺：每一位朋輩人身上散發出來的朋輩精神以及進入朋輩的感覺都能夠讓你身心放鬆愉悅。
備註
1.部門與朋輩、部門與部門關係處理
- 首先，每個人都是朋輩的一員，其次才是各部門成員。要記住：第一身份是朋輩人。
- 有一句話在朋輩中流傳著，那就是朋輩所有人都是相親相愛的一家人，分部不分家。所以這就要求各部門成員要積極主動的去認識其他部門的成員，另外要積極主動配合其他部門開展工作。
- 定期不定期與其他部門進行一些聯誼活動。
2.會歌《我在聽》是06級團長李寧學長提議選定的，延續至今。這首歌主在闡述了一個道理，那就是：要學會靜心“傾聽”。
3.“朋輩”的含義：一輩子的朋友和同一輩分的朋友。
4.“助人自助，成長你我”的含義：幫助別人，讓其找到一種能夠自己幫助自己解決在生活中遇到的問題的方式，或者獲得一種能夠自己幫助自己解決在生活中遇到的問題的能力，同時在幫助別人的過程中，自己也得到一定的提高和成長。
5.“家”的文化：朋輩的所有人成員不論性別、年齡、地域等因素的影響都是兄弟姐妹，都是相親相愛的一家人，大家互幫互助，風雨同舟，一同構建起我們的朋輩大家庭。
