贛南師範大學大學生明湖愛心社成立於2008年9月，是一個掛靠校學生資助管理中心，立足校園、面向社會的播撒愛心的學生團體。
基本介紹
- 中文名：贛南師範大學大學生明湖愛心社
- 地理位置：江西省贛州市贛南師範大學黃金校區大學生人文科技中心114
- 社團類型：公益實踐類
- 精品活動：蒲公英助學計畫
社團簡介,項目與活動,社團光輝歷史,社團希冀,
社團簡介
（一）社團概況
社團以“凝聚愛心，溫馨校園，呼喚真情，服務社會”為宗旨，以“友愛，善良，誠實，互助”播種愛心，致力於培養大學生的愛心與社會責任感，發揚中華民族優良的傳統美德，讓更多貧困山區的孩子得到愛的呵護與溫暖。
從2008年至今，大學生明湖愛心社已走過六年風風雨雨。六屆風雨兼程，三年艱辛助學。在過去的一年裡，大學生明湖愛心社秉承“凝聚愛心，溫馨校園，呼喚真情，服務社會”的宗旨，圍繞“助學幫困，傳遞愛心”的主題，廣泛開展形式多樣的志願服務活動。“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神深入人心，志願者隊伍不斷發展壯大，廣大社員參與志願服務活動的熱情高漲，湧現出一批敢於擔當、甘於奉獻的先進個人。
在校團委、學生社團聯合會的領導下，全體社員戮力同心，大學生明湖愛心社的志願服務逐漸走向品牌化、制度化和專業化。
（二）團隊建設
大學生明湖愛心社採用共同參與型的開放式組織的管理體制，形成以理事長為領導核心，下設辦公室、策宣部、外聯部、財務部、文體部、志願者服務部、人力資源組、調研部八個部門的運作機制，進一步細化工作，給社員提供一個充分發揮自身才能的平台。
項目與活動
（一）助學幫困，傳遞愛心
社員們參與志願服務活動的熱情高漲，志願者放棄周末休息時間，在學校周邊村小開展了“愛心家教”志願服務活動。志願者根據自己擅長的科目，利用自身專業知識和素養，選擇貧困家庭孩子結對幫扶。
2012年4月，大學生明湖愛心社又啟動實施了“蒲公英助學計畫”，主要針對贛南山區的貧困學生。“蒲公英助學計畫”由大學生自主策劃、管理實行，通過志願者利用課餘時間收集舊物、回收零錢、愛心義賣、倡議廣大師生捐款及爭取社會力量等方式籌集善款，在實地考察調研的基礎上確定幫扶對象，以助學金或贈送學習生活用品的形式進行資助，同時建立“結對幫扶，輪流接力”的長期幫扶機制。為確保“蒲公英助學計畫”順利實施，並建立長效機制，大學生明湖愛心社及時將所籌善款統一存入學校助學幫困“愛心基金”賬戶，由校學生資助管理中心監督審核。
截至2014年4月，我們已確定興國縣古龍崗鎮江夏國小、贛縣韓坊鄉逕里國小、南康區隆木鄉鄒家地國小和興國縣城崗鄉東坑國小4個助學點，一共43名資助對象。經過三年艱辛助學，“蒲公英助學計畫”已成為明湖愛心社助學幫困品牌的主打元素，並得到了許多愛心人士的大力支持。
圍繞“蒲公英助學計畫”，大學生明湖愛心社開展了愛心義賣與愛心募捐、可利用資源回收、“愛心宿舍”等一系列志願服務活動，並舉辦了“蒲公英助學計畫”慈善晚會，為“蒲公英助學計畫”籌集了3萬餘元善款。
1、“蒲公英助學計畫”慈善晚會
大學生明湖愛心社於2012年舉辦了第一屆“蒲公英助學計畫”慈善晚會，通過“愛心入場券”和現場募捐的形式募集善款。晚會節目形式多樣、主題鮮明，詮釋了“因為愛·相信愛·奉獻愛”的核心理念，有利於弘揚中華民族樂於助人的傳統美德，激發當代大學生對身邊弱勢群體的關心與幫助之心，從而形成愛與感恩的氛圍，讓愛如蒲公英般飄向贛南山區的每一個角落。
2、可利用資源回收活動
點滴共聚，愛心共築。大學生明湖愛心社發動全校學生定期捐出宿舍中的廢舊紙張、寶特瓶等物品，將其集中回收轉化為資金，並悉數注入“蒲公英助學計畫”助學基金。可利用資源回收活動的開展，實現了資源的回收再利用，傳播了節能減排、低碳生活的新理念，也進一步美化了校園環境。
3、愛心宿舍活動
小宿舍，大愛心。大學生明湖愛心社2011年加入中國扶貧基金會發起的愛心宿舍公益項目，通過向同學們發放“愛心儲錢袋”並進行定時回收零錢的方式來籌集善款。這項活動為同學們搭建了一個長期奉獻愛心、參與公益的平台，有利於培育在校大學生參與公益的意識和“不以善小而不為”的精神。
4、“愛心義賣與愛心募捐”活動
大學生明湖愛心社對回收的閒置衣物進行挑選，在五四廣場進行愛心義賣，同時接受現場愛心捐贈，為“蒲公英助學計畫”籌集了善款，又倡導了良好的社會風氣。
5、“蒲公英助學計畫”之走進村小
2014年4月11日，大學生明湖愛心社舉行第三屆“蒲公英助學計畫”之走進村小活動。48名社員在老師的帶領下分別前往興國縣古龍崗鎮江夏國小、贛縣韓坊鄉逕里國小、南康區隆木鄉鄒家地國小和興國縣城崗鄉東坑國小進行助學捐贈，捐資總計14806.5元，給貧困山區的孩子們帶去了溫暖和關愛。2014年，大學生明湖愛心社還在四個國小創建了圖書角，為孩子們帶去了各種課外書籍。臨別之前，我們還與孩子們進行了輕鬆愉快的“大哥大姐牽我手”座談會，一起分享心情，讓我們更加了解孩子們的學習生活所需。
6、助學幫困愛心屋
作為一個“立足校園、面向社會播撒愛心的學生團體”，大學生明湖愛心社致力搭建了“助學幫困愛心屋”捐助平台，利用愛心屋平台接受捐贈、進行援助和重複利用資源，搭建起貧困學生和愛心力量之間的互信互助橋樑。隨著畢業季的來臨，大學生明湖愛心社以愛心屋為平台，向即將畢業的大四學生髮起“衣路有你，愛心傳遞”的倡議。活動旨在構建贛師衣物捐贈物流網路，通過回收、分類、再處理的方式，實現資源最佳化配置。
（二）文明交通，安全出行
大學生明湖愛心社文明交通志願者服務隊成立以來，廣大社員積極回響。志願者利用周末休息時間，在贛州交警和中心城區文明交通志願者服務隊的指導下，開展了交通協勤、交通安全知識宣傳等志願服務活動，增強了市民“文明交通，安全出行”的意識，影響和帶動了更多市民投身創建文明城市的行列中來。志願者這種不畏風雨、無怨無悔的奉獻精神，正是是贛師人精氣神的真實寫照。
2014年5月27日，共青團贛州市委、贛州市公安局交警支隊、贛州市志願者協會表彰了贛州市2013年度優秀文明交通志願者和先進集體，贛南師範大學大學生明湖愛心社榮獲“文明交通志願服務活動優秀組織獎”。這是大學生明湖愛心社連續第二年獲得這項榮譽。
社團光輝歷史
（2013-2014學年度）
（一）2013年12月，“蒲公英助學計畫”學生社團活動榮獲“江西省高校優秀學生社團活動文化精品活動”稱號；
（二）2014年4月，“蒲公英助學計畫”學生社團活動榮獲贛南師範大學“學生社團文化十佳精品活動”稱號；
（三）2014年5月，大學生明湖愛心社榮獲贛州市2013年度“文明交通志願服務活動優秀組織獎”。
社團希冀
大學生明湖愛心社的活動著力點在“蒲公英助學計畫”， 主要針對贛南山區的貧困學生。自2012年“蒲公英助學計畫”啟動以來，經過三年艱辛助學，這項計畫已成為明湖愛心社助學幫困品牌的主打元素。但由於路途遙遠、交通不便，又受到時間的限制，我們不能做到定期走訪，不能與孩子們經常交流。這一定程度上削弱了助學的效果。
在今後的工作中，大學生明湖愛心社將更加注重團隊建設，加強社團內部凝聚力力，提高社團的執行力。逐步創造條件將“助學”的範疇延伸至“助教”領域，推進“蒲公英助學計畫”走向縱深發展。 活動開展更加貼近學生實際，突出社團特色，儘可能讓更多的社員參與到活動中。推進財務公開，切實保障捐贈人、資助對象、志願者和大學生明湖愛心社的利益。
大學生明湖愛心社走過了六年的風風雨雨。時間慢慢逝去，但是志願者那一顆顆充滿“熱情、責任、夢想”的心依然持續跳動著，我們努力踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，更加堅定助學的信念。我們堅信，今天辛勤播種希望，明天才會收穫歡暢；現在努力付出汗水，未來一定桃李芬芳。
