大學生思想道德素質提升模式研究

內容簡介

本書立足高校基層思想政治工作平台，以貫徹落實“大學生思想道德素質提升工程”為紅線，整合基層資源，拓展育人功能，創新工作模式，建構了一個邏輯性強、內發力足、特色鮮明的“治道內化——實踐外化——品牌升華”三位一體的大學生思想道德建設基層模式，具有拓展大學生思想政治教育學科理論的重要價值，同時可供全國各高校的基層借鑑，從抓基層、抓落實的視角出發，為貫徹落實“大學生思想道德素質提升工程”發揮積極推動作用，產生重大而可靠的現實指導和套用價值。

圖書目錄

導論

一時代的呼喚

二既有模式大觀

三研究思路與方法

第一章大學生思想道德教育的歷史審視

一歷史軌跡

二成功範例

三問題剖析

第二章模式建構的理論基礎

一理論依據

二價值取向

三基本原則

第三章模式結構解析(1)：治道內化體系

一理念：以為人之道為核以為學之道為本

二途徑：主導定向滲透拓展

三機制：道律固本激勵聯動

第四章模式結構解析(2)：實踐外化體系

一理念：“知行合一礪煉升華”辯證立德

二途徑： “校內為基校外拓展虛實結合”協同互動

三機制：“道德自律制度他律雙驅互動”三位一體

第五章模式結構解析(3)：品牌升華體系

一理念：素質提升導向輻射

二途徑：創建平台打造品牌

三機制：導引服務競賽規範

第六章模式結構總成：內外互動鑄平台

一 “三位一體”模式的主體內涵與框架設計

二 “三位一體”互動運行

第七章模式運行的機理和機制

一運行：上下聯動整體推進

二動力：激勵整合凝聚強化

三保障：多維互補最佳化長效

第八章模式運行的方法和途徑

一堅持主渠道拓展新路徑

二秉承三貼近貫穿全過程

三立足全方位著力“三育人”

結論與展望

參考文獻

附錄一大學生思想道德現狀調查問卷

附錄二 “大學生思想道德現狀調查問卷”結果統計與分析

後記

作者簡介

韓慧莉，女，四川成都人，法學博士，國家二級心理諮詢師，中南大學外國語學院學生工作辦公室主任，長期從事大學生思想政治教育理論研究及實踐探索。主持2012年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“治道內化·實踐外化·品牌升華——大學生思想道德素質提升工程院系實施模式研究”，在全國一級期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、CSSCI來源期刊和RCCSE中國核心學術期刊上發表學術論文數篇，參與多個*和省部級課題研究。
劉新庚教授，籍貫湖南邵東，中南大學馬克思主義理論·思想政治教育學科學術帶頭人，博士生導師，博士後工作站導師。中南大學首屆研究生最喜愛的導師，湖南省黨建理論知名專家，湖南省青少年研究會副會長，湖南省幹部教育培訓名師，廣州軍區特聘思想政治教育專家，我國思想政治教育學界的著名專家。歷任校團委副書記、校思政教研部副主任、公共管理學院黨委書記等職，多次榮獲教書育人先進個人、優秀黨務工作者嘉獎。主持*與省部級哲學社會科學基金課題11項；在人民出版社、高等教育出版社等出版學術專著和參編國家教材15部，公開發表高水平論文150餘篇，成果獲得學界強烈反響與高度評價。

大學生思想道德素質提升模式研究

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

作者簡介

相關詞條

熱門詞條