大學生中國特色社會主義理論體系認同研究

內容簡介

本書分析了大學生中國特色社會主義理論體系認同教育的理論基礎、實踐歷程與基本經驗，對大學生中國特色社會主義理論體系認同現狀、問題及原因、認同機制進行了調查研究，提出了大學生中國特色社會主義理論體系認同教育的對策建議。

第一章　導論

　　一　研究意義

　　二　核心概念界定

　　三　研究現狀述評

　　四　研究思路和研究方法

第二章　大學生中國特色社會主義理論體系認同的理論基礎與實踐發展

　　一　理論基礎

　　二　認同教育的歷史發展

　　三　認同教育的特點

　　四　認同教育的基本經驗

第三章　大學生中國特色社會主義理論體系認同的現狀分析

　　一　調查設計與實施

　　二　認同現狀

　　三　認同特點

第四章　大學生中國特色社會主義理論體系認同現存問題及原因

　　一　存在的問題

　　二　原因

第五章　大學生中國特色社會主義理論體系認同的機制分析

　　一　認同機制的內涵

　　二　認同的思想轉化機制

　　三　認同的影響因素作用機制

第六章　提升大學生中國特色社會主義理論體系認同的對策建議

　　一　提高大學生中國特色社會主義理論體系的知曉度

　　二　遵循大學生理論認同的思想轉化機制開展教育

　　三　運用理論認同影響因素的作用機制促進理論認同

　　四　針對大學生理論認同的不同特點進行重點突破

結語

參考文獻

後記